Educação empreendedora vai além de ensinar a abrir negócio

tem que ter autonomia. Isso é fundamental. Tem que buscar como aprender algo. A gente sai de uma educação transmissiva para uma participativa. O professor atua como mediador para que os alunos consigam buscar respostas", afirma Ana Ligia Scachetti, gerente pedagógica da Associação Nova Escola, organização sem fins lucrativos ligada à Fundação Lemann, que capacita

Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática

com a Fundação Lemann e o Instituto CSHG.

Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

que os estudantes aprenderam muito pouco". Conforme estudo da Fundação Lemann (2021), só no Brasil, a educação pode chegar a um retrocesso de quatro anos, por conta da pandemia. Ainda segundo dados do material, os alunos das regiões Norte e Nordeste deixaram de aprender mais que alunos do Sul e Sudeste. Além de mostrar que alunos do Ensino Fundamental sofreram

Como o Brasil planeja recuperar a alfabetização após a pandemia; ouça podcast

. Outra pesquisa, da Fundação Lemann com o Instituto Natura e a Associação Bem Comum, avaliou a fluência leitora de 250 mil alunos de 10 estados e concluiu que 73% das crianças não conseguiam ler ou liam no máximo nove palavras em um minuto. O episódio desta semana do Folha na Sala, o podcast de educação da Folha, debate quais são as principais dificuldades

Análise de dados educacionais | 3.3 Como fazer um bom gráfico

O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nessa aula você conhecerá boas práticas para criação de gráficos, como utilizar bem as cores e a importância de referenciais para interpretação

'No ano que vem, teremos um novo presidente', diz Jorge Paulo Lemann

. Em setembro do ano passado, ao participar de uma videoconferência organizada pelo Movimento Pessoas à Frente, entidade que a Fundação Lemann apoia, dissera estar preocupado com o Brasil. "Ando um pouco preocupado com o Brasil ultimamente. Acho que o brasileiro normalmente é uma pessoa de diálogo, quer andar para frente. E, ultimamente, nós estamos numa fase

Brazil Conference 2021: Diálogos que transformam

● Mariana Fontoura: Gerente de Desenvolvimento Institucional da Fundação Lemann ● Sonya Douglass Horsford: Professora de Educação no Teachers College, Columbia University * Este painel compõe a macro-agenda da conferência, sendo parte do ecossistema da Brazil Conference Agricultura LEIA → ● Izabella Teixeira: Ex-Ministra do Meio Ambiente ● Décio Gazzoni: Ex-diretor

Diálogos para transformar o Brasil

de Startups, que aqui… Hector Gusmão - No Porto Maravilha, para quem conhece o Rio. Gabriel Kligerman - Queria também agradecer todos os patrocinadores do evento. Os patrocinadores Platinum primeiro: o BTG Pactual, a Fundação Lemann e o Grupo Boticário. Os nossos patrocinadores Gold: as Lojas Americanas, a Stone, e a Votorantim. Nossos patrocinadores Bronze: Alexia

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

o diretor presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo, Alexsandro Santos, a professora de Educação no Teachers College, Columbia University, Sonya Douglass Horsford e a gerente de Desenvolvimento Institucional da Fundação Lemann, Mariana Fontoura que fez a mediação da conversa. O painel foi liderado pela coordenadora de colaboração acadêmica

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

realizados em parceria com a Fundação Lemann e o Instituto CSHG.

Análise de dados educacionais | 3.1 Análise e visualização de dados

O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nessa aula você entenderá sobre ciência de dados e o papel do gestor, suas funções, tipos de gráficos e exemplo de gráficos exploratórios.

Análise de dados educacionais | 2.7 Relacionando dados: alguns insights

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, a conversa objetiva elucidar caminhos e ideias sobre o processo de levantamento de dados educacionais.

Análise de dados educacionais | 2.9 Promoção de equidade educacional no Ceará

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, o foco está na promoção de equidade educacional, especialmente no Ceará.

Análise de dados educacionais | 2.8 Explorando os microdados do SAEB

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta oitava aula analisa e explora os microdados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Análise de dados educacionais | 2.6 Os resultados do SAEB

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, foca-se na discussão sobre os resultados do Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb).

Análise de dados educacionais | 2.5 A medida do SAEB: TCT e TRI em foco

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, discute-se duas medidas de avaliação do Sistema de Avaliação da Educação Básica, a Teoria Clássica

Análise de dados educacionais | 2.2 O papel dos indicadores na promoção da equidade

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula se realiza uma conversa sobre o papel dos indicadores na promoção da equidade.

Análise de dados educacionais | 2.3 Erros comuns nas análises de dados e indicadores

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, realiza-se uma reflexão sobre como se dá os erros comuns nas análises de dados e indicadores.

Análise de dados educacionais | 2.4 A estrutura do SAEB: um aprofundamento

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, foca-se no aprofundamento da estrutura do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Não há reconstrução sem educação

o percentual de analfabetismo escolar. Da mesma forma, a avaliação de fluência realizada pela Fundação Lemann, Instituto Natura e Bem Comum mostra que o percentual de alunos que não consegue ler ou que lê no máximo nove palavras por minuto passou de 52% em 2019 para 73% em 2021. Um Estado plural deve ser dirigido pelos que sabem para os que sabem, no sentido mais amplo