Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

e indígenas, com mães que não finalizaram o ensino fundamental, foram os mais afetados pela pandemia, conforme apontou um um levantamento encomendado pela Fundação Lemann aos Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para o Brasil e a África Lusófona (Clear), vinculado à Escola de Economia de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (FGV EESP). Para especialistas

Iniciativa apoia 260 mil alunos e vira referência na pandemia

para ajudar na busca ativa dos alunos que se evadiram durante a pandemia. Esse projeto tem o apoio também de Fundação Lemann, Itaú Social e Movimento Bem Maior. A diretora da Escola Estadual Vicente Rao, Guiomar Costa Franco, conta que aprendeu em cursos da Parceiros como ser mais incisiva para ir atrás dos alunos que sumiram nos últimos dois anos. Usou carro de som

ONG que reuniu empresários para adotar escolas cresce e quer recuperar aprendizagem no pós-pandemia

para ajudar na busca ativa dos alunos que se evadiram durante a pandemia. Esse projeto tem o apoio também de Fundação Lemann, Itaú Social e Movimento Bem Maior. A diretora da Escola Estadual Vicente Rao, Guiomar Costa Franco, conta que aprendeu em cursos da Parceiros como ser mais incisiva para ir atrás dos alunos que sumiram nos últimos dois anos. Usou carro de som

Sistema Nacional de Educação: mecanismo para enfrentar os impactos da pandemia e os desafios estruturais

e orgânica, outro com biscoito e suco artificial para o lanche; professores bem formados e valorizados para um, e falta de professores para outro. Para equacionar esses desafios é necessário um espaço de diálogo e cooperação. Percepção e importância do SNE Uma pesquisa recente do Instituto DataFolha, encomendada pela Fundação Lemann em parceria com o Movimento

Maioria dos professores recomendaria a carreira aos jovens. E você?

para 50% dos profissionais, enquanto 23% deles deram nota de 9 a 10. Os dados constam na pesquisa "Percepção dos Professores sobre Educação", realizada a pedido da Fundação Lemann, com mais de mil docentes de todas as regiões do país. Por mais que tenham havido manifestações de apoio ao trabalho de professores durante o período de suspensão de aulas presenciais

Educação empreendedora vai além de ensinar a abrir negócio

tem que ter autonomia. Isso é fundamental. Tem que buscar como aprender algo. A gente sai de uma educação transmissiva para uma participativa. O professor atua como mediador para que os alunos consigam buscar respostas", afirma Ana Ligia Scachetti, gerente pedagógica da Associação Nova Escola, organização sem fins lucrativos ligada à Fundação Lemann, que capacita

Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática

com a Fundação Lemann e o Instituto CSHG.

Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

que os estudantes aprenderam muito pouco". Conforme estudo da Fundação Lemann (2021), só no Brasil, a educação pode chegar a um retrocesso de quatro anos, por conta da pandemia. Ainda segundo dados do material, os alunos das regiões Norte e Nordeste deixaram de aprender mais que alunos do Sul e Sudeste. Além de mostrar que alunos do Ensino Fundamental sofreram

Como o Brasil planeja recuperar a alfabetização após a pandemia; ouça podcast

. Outra pesquisa, da Fundação Lemann com o Instituto Natura e a Associação Bem Comum, avaliou a fluência leitora de 250 mil alunos de 10 estados e concluiu que 73% das crianças não conseguiam ler ou liam no máximo nove palavras em um minuto. O episódio desta semana do Folha na Sala, o podcast de educação da Folha, debate quais são as principais dificuldades

Análise de dados educacionais | 3.3 Como fazer um bom gráfico

O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nessa aula você conhecerá boas práticas para criação de gráficos, como utilizar bem as cores e a importância de referenciais para interpretação

'No ano que vem, teremos um novo presidente', diz Jorge Paulo Lemann

. Em setembro do ano passado, ao participar de uma videoconferência organizada pelo Movimento Pessoas à Frente, entidade que a Fundação Lemann apoia, dissera estar preocupado com o Brasil. "Ando um pouco preocupado com o Brasil ultimamente. Acho que o brasileiro normalmente é uma pessoa de diálogo, quer andar para frente. E, ultimamente, nós estamos numa fase

Brazil Conference 2021: Diálogos que transformam

● Mariana Fontoura: Gerente de Desenvolvimento Institucional da Fundação Lemann ● Sonya Douglass Horsford: Professora de Educação no Teachers College, Columbia University * Este painel compõe a macro-agenda da conferência, sendo parte do ecossistema da Brazil Conference Agricultura LEIA → ● Izabella Teixeira: Ex-Ministra do Meio Ambiente ● Décio Gazzoni: Ex-diretor

Diálogos para transformar o Brasil

de Startups, que aqui… Hector Gusmão - No Porto Maravilha, para quem conhece o Rio. Gabriel Kligerman - Queria também agradecer todos os patrocinadores do evento. Os patrocinadores Platinum primeiro: o BTG Pactual, a Fundação Lemann e o Grupo Boticário. Os nossos patrocinadores Gold: as Lojas Americanas, a Stone, e a Votorantim. Nossos patrocinadores Bronze: Alexia

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

o diretor presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo, Alexsandro Santos, a professora de Educação no Teachers College, Columbia University, Sonya Douglass Horsford e a gerente de Desenvolvimento Institucional da Fundação Lemann, Mariana Fontoura que fez a mediação da conversa. O painel foi liderado pela coordenadora de colaboração acadêmica

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

realizados em parceria com a Fundação Lemann e o Instituto CSHG.

Análise de dados educacionais | 3.1 Análise e visualização de dados

O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nessa aula você entenderá sobre ciência de dados e o papel do gestor, suas funções, tipos de gráficos e exemplo de gráficos exploratórios.

Análise de dados educacionais | 2.9 Promoção de equidade educacional no Ceará

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, o foco está na promoção de equidade educacional, especialmente no Ceará.

Análise de dados educacionais | 2.7 Relacionando dados: alguns insights

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, a conversa objetiva elucidar caminhos e ideias sobre o processo de levantamento de dados educacionais.

Análise de dados educacionais | 2.8 Explorando os microdados do SAEB

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta oitava aula analisa e explora os microdados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Análise de dados educacionais | 2.6 Os resultados do SAEB

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, foca-se na discussão sobre os resultados do Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb).