Sucateamento, descaso e escândalos na Educação cobrarão a conta de jovens

sanitária, a pandemia aprofundou as desigualdades socioeconômicas no Brasil, que se refletiram também na prova. Se em 2020 pretos e pardos representavam mais de 60% dos inscritos, em 2021 esse número caiu para pouco mais de 50%. Entre os estudantes indígenas, a queda no número de inscritos atingiu quase 55%. Além dos problemas no Enem, o Novo Ensino Médio é alvo

A saúde e as mulheres

Nem apenas de flores se faz o Dia Internacional das Mulheres, rememorado neste mês e que marca a reivindicação histórica por melhores condições de trabalho e igualdade de direitos. Mas um aspecto nem sempre é lembrado: a saúde mental. Há muitos desafios para prevenir e promover a saúde mental das mulheres, como piores condições de trabalho, desigualdades

Lei de Cotas completa 10 anos: qual o impacto dessa política na educação?

. Para o professor, a Lei de Cotas mexeu com um espaço de poder e oportunidades até então dominado pela elite. Ao mesmo tempo, esse ingresso assegurado pelas cotas mostrou que a condição socioeconômica dos alunos não interfere em sua capacidade intelectual. "Outro ganho foi a universidade descobrir que existe, e é bom que tenha, uma grande diversidade dentro

Cidade de SP bate meta de frequência em creche, mas menos da metade das crianças pobres são atendidas

indica que "São Paulo tem feito um trabalho muito importante de trazer as crianças para a creche. Mas por quê? Porque a economia pujante de São Paulo cria essa demanda, cria essa necessidade". Com a meta do PNE já atingida com cinco anos de antecedência, a capital, de acordo com a especialista, tem condições de afinar o foco para encontrar quem ainda precisa

Não há reconstrução sem educação

| Opinião | Valor Econômico https://valor.globo.com/opiniao/coluna/nao-ha-reconstrucao-sem-educacao.ghtml 3/9 O debate sobre a reconstrução do Brasil passa necessariamente pela compreensão de que políticas educacionais não são importantes apenas para a retomada socioeconômica, mas sobretudo para o fortalecimento das instituições democráticas. O pensamento

Brasil rural precisa de educação e ciência

a erradicação da miséria, a inclusão socioeconômica, o desenvolvimento sustentável, a educação, o trabalho digno, a saúde e a segurança alimentar. As ciências básicas, que devem impulsionar cada vez mais as políticas públicas, são as que permitiram, por exemplo, progressos extraordinários na medicina, na farmacologia, na engenharia, na infraestrutura, na produção

Homens brancos de alta renda (não) representam a sociedade?

pelas estatísticas. Em todos os espaços com maior status social e poder da sociedade brasileira, eles estão dominando. Alguns tiveram uma origem desfavorecida e batalharam para avançar na vida. Contudo, a maioria está em suas posições por influência familiar. Desses, muitos aproveitaram suas condições socioeconômica favoráveis e se tornaram pessoas brilhantes. Outros não

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

socioeconômicas, raciais, emocionais e a inclusão de crianças com deficiência não podem ser negligenciadas, como acontece atualmente. Leia mais: – O que é ser diretor escolar no Brasil? – Quer implantar uma cultura de aprendizagem por projetos? Tudo começa pela liderança escolar – De professor a gestor: como secretarias de educação podem promover a formação de líderes

PerifaConnection - Cotas, um acerto

, pois a desigualdade no Brasil é socioeconômica. Estudos mais recentes, que foram realizados após a implementação da "Lei de Cotas" em algumas instituições, demonstram exatamente o contrário. De acordo com a pesquisa realizada pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), entre os anos de 2014 e 2017, com mais de 30 mil estudantes cotistas da instituição

Escolas particulares puderam preparar retorno presencial mais seguro, diz especialista

"Escolas particulares, ao longo da pandemia, tiveram muito mais condições de se preparar e preparar um retorno seguro, do quê, infelizmente, as secretarias de educação, o Poder Público, conseguiu garantir", avaliou o líder em políticas educacionais do Movimento Todos pela Educação, Gabriel Corrêa, em entrevista à CNN. Nesta semana, pelo menos sete estados

O ano letivo já vai começar, e aí? Educação é o caminho

refletia o quanto de tempo as escolas permaneceram fechadas, e que por mais esforços que os profissionais de educação tenham empreendido, existe uma lacuna socioeconômica que aflorou de forma muito explícita nesse período. Por mais que tenham implementado iniciativas digitais para propiciar o acesso das crianças e jovens às aulas remotas e a permanência do vínculo

Desigualdade de oportunidades

, muitos pais tiraram seus filhos de escolas infantis particulares. Entre 2019 e 2021, houve queda de 21,6% nas matrículas em creches da rede privada. De toda forma, os efeitos da pandemia foram especialmente sentidos nas famílias mais pobres – mais vulneráveis à crise socioeconômica e mais necessitadas da atuação do poder público. Para muitas crianças, a refeição

Sobral (CE): o papel da formação continuada na cidade referência em Educação

de 210 mil habitantes e realidade socioeconômica desafiadora, conseguiu, entre 2005 e 2017, saltar sua nota dos anos iniciais do Ensino Fundamental no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 4,9 para 9,1. Só para ter uma ideia da velocidade das transformações: em 2000, 49% dos alunos da rede aprendiam a ler na idade considerada certa; em 2004

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

, mas em todos os segmentos, como docentes e funcionários e para isso o primeiro passo é eliminar o preconceito, seja este étnico-racial, de condição socioeconômica, de sexo, religião ou de ideologia. Diversos estudos sobre o alcance e resultados das políticas de diversidade têm sido publicados na imprensa e em revistas científicas. Recentemente, em 2021, o MIT publicou

Desalento entre os mais jovens

, a quem resta recorrer à informalidade ou permanecer no desalento. Para o País, esse cenário se reflete em perda de produtividade e de capital humano e diminuiu as já remotas chances de alcançar o nível de desenvolvimento das nações mais desenvolvidas. O porcentual de jovens "nem-nem" deve cair no futuro, não pela melhoria das condições socioeconômicas, mas porque

Desigualdade inviabiliza a democracia

e liberdades a todas as classes sociais. Mas para que eles sejam exercidos, é preciso que uma igualdade socioeconômica (de facto) promova uma distribuição de recursos capaz de garantir necessidades básicas e oportunidades a todos os indivíduos. A igualdade é uma condição para que as democracias sejam legítimas e eficazes. Além de gerar ressentimentos e frustrações

Um estudo comparativo entre as Políticas de Assistência Estudantil da UFT e IFTO: a visão dos acadêmicos em evidência

Esta pesquisa busca analisar os Programas de Assistência Estudantil da Universidade Federal do Tocantins e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, com a finalidade de verificar as diferenças e níveis de efetividade da política frente a realidade dos estudantes da graduação. Os resultados mostram que a Política de Assistência Est...

Gestão das políticas públicas para a Educação Profissional e Tecnológica: um estudo sobre o Programa de Assistência Estudantil do Instituto Federal do Amapá

Esta pesquisa descreve o percurso histórico e jurídico da assistência estudantil, analisa e avalia a execução do programa no Instituto Federal do Amapá no período de 2020 a 2022, com foco nos indicadores de evasão e retenção escolar extraídos do banco de dados da instituição e nos resultados obtidos no período. A análise mostra, por meio de dados estatístic...

A assistência estudantil e sua relevância para a permanência e formação integral do aluno: o custo-assistência na perspectiva dos seus sujeitos

Esta pesquisa busca analisar a Política de Assistência Estudantil do Campus Guarapari, com o intuito de identificar os requisitos e recursos mínimos necessários para a garantia da permanência do estudante na instituição de ensino, com vistas a sua formação humana integral e à efetivação do direito social à educação. O produto da pesquisa é a proposição de u...

José Renato Nalini - Como seria bom…

de tecnologias digitais na educação básica. Menciona a conjugação de esforços entre órgãos e entidades das várias expressões de nossa Federação, além de convocar as escolas, os empresários e a sociedade civil para assegurar as condições necessárias à inserção da tecnologia como ferramenta pedagógica de uso cotidiano nas escolas públicas de educação básica. Essa política