Gestão Escolar

deve se opor à inércia e aceitar riscos Passar da cultura ineficiente para os resultados envolve mudança de hábitos e valores Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'" conteudo="2068">Salvar Lidas do mês 1 Como uma diretora abandonou o autoritarismo e abraçou a colaboração 2 Ideb: indicadores para replanejar as intervenções 3 Gestão escolar

BNCC: desafio é a histórica carência na formação de professores

e financeiramente para que os currículos cheguem até todas as salas de aula”, destaca Katia Smole, doutora em Educação nas áreas de ensino de Ciências e Matemática e secretária de Educação Básica do Ministério. “É um trabalho de formação inicial e continuada de professores, apoio na melhoria da gestão pedagógica das redes e escolas, material de apoio didático, recursos

Não basta elevar investimento, é preciso realizar plano concreto

A discussão sobre os gastos públicos em educação tem se dividido entre aqueles que defendem mais recursos para a área e os que afirmam que o dispêndio já é alto para as condições do país. Neste último caso, não há ilusão de que a educação vai bem, mas a saída para a situação passaria pela melhora da gestão do montante. Infelizmente, a resposta para a crise

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

escolar são formatos com maior chance de sucesso. A rede estadual paulista, por exemplo, realizou um último concurso específico para diretores que prevê formação específica para gestão e possibilidade de demissão após um período caso não haja resultados. As redes precisam garantir que o diretor tenha mais autonomia e tempo para focar no acompanhamento pedagógico

Militarização do ensino fere a Constituição

seguir esse caminho. A entrega da gestão de escolas públicas à PM aparece como uma resposta à crescente violência no ambiente estudantil, contra professores, servidores e entre os próprios alunos, do tráfico de drogas. Busca disciplina, respeito e melhora no desempenho escolar. Adota obrigação de continências, controle do vocabulário utilizado e uniformes

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

(formação de tropa). A Escola Altair da Costa Lima não é um colégio militar, onde a prática é comum, mas é uma das primeiras instituições de ensino a receber o modelo batizado de Vetor Disciplinar, resultado de um acordo de cooperação técnica entre a Polícia Militar da Bahia e prefeituras que enxergam no método de disciplina da PM um caminho para melhorar

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

(formação de tropa). A Escola Altair da Costa Lima não é um colégio militar, onde a prática é comum, mas é uma das primeiras instituições de ensino a receber o modelo batizado de Vetor Disciplinar, resultado de um acordo de cooperação técnica entre a Polícia Militar da Bahia e prefeituras que enxergam no método de disciplina da PM um caminho para melhorar

O mundo só faz piorar?

Estou em Pernambuco, com um grupo de especialistas em educação, para tentar entender as razões da melhora nos resultados educacionais deste estado, assim como estive recentemente no Espírito Santo e em Goiás. Deparo-me com um esforço contínuo e sistêmico de investimento nos professores, na infraestrutura e na gestão, o que resultou na menor desigualdade

20 metas de educação que seu candidato (a) precisa se comprometer

e enfraquecimento das instâncias de participação. Seja qual for o resultado das eleições, a(o) próxima(o) presidente terá que fazer um esforço para cumprir os dispositivos atrasados e cuidar para que o plano siga sendo implementado. Conheça, abaixo, as 20 metas definidas pelo PNE: Educação Infantil Universalizar a Educação Infantil na pré-escola para crianças de 4 a 5 anos

Gestão Escolar

melhorar os resultados com o apoio intermunicipal, como de aprendizagem e na diminuição de custos”, sugere Gustavo. *Este texto foi publicado originalmente na plataforma Conviva Educação e adaptado para o site de Gestão Escolar Conviva Educação é uma iniciativa da Undime e 12 instituições criada em 2013 para apoiar os Dirigentes Municipais de Educação no trabalho

Inep divulga nova edição do relatório Panorama da Educação: Destaques do Education at a Glance

, em Paris. Este documento reúne dados brasileiros e de outros 40 países proporcionando uma visão geral dos sistemas educacionais com o objetivo de possibilitar a comparação internacional. Os dados nacionais que subsidiam o cálculo de indicadores são provenientes do Censo Escolar e Censo da Educação Superior, ambos promovidos pelo Inep. Em 2018, o EAG traz como pano

O que falta para a escola brasileira praticar a educação inclusiva

públicas, gestão escolar, estratégias pedagógicas, famílias e parcerias. “Todos, não somente os estudantes com deficiência, precisam ser vistos por seus professores e pela escola como únicos. Não basta, portanto, diversificar estratégias pedagógicas ou adaptar o currículo para alguns somente. Temos vivenciado inúmeras experiências que demonstram que a efetivação

Alerta: Os portais do Inep e do MEC são as únicas fontes oficiais para consulta aos resultados do Saeb e do Ideb

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) tem recebido reclamações quanto a imprecisões e erros graves nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgados por blogs, sites ou veículos de comunicação. Esclarecemos que as fontes oficiais

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

com as atuais políticas educacionais, baseadas no discurso da contenção de gastos e ênfase à gestão eficiente, defendidas pelo candidato e que já vem sendo postas em prática há algumas décadas no país com resultados que afetam o direito à educação VIABILIDADE DA EXECUÇÃO As propostas dão continuidade ao atual modelo de política educacional, focada na produção de índices

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

e ênfase à gestão eficiente, defendidas pelo candidato e que já vem sendo postas em prática há algumas décadas no país com resultados que afetam o direito à educação VIABILIDADE DA EXECUÇÃO As propostas dão continuidade ao atual modelo de política educacional, focada na produção de índices, que tem contribuído para ampliar as desigualdades do sistema. Para superá

Gestão Escolar

escolar deve primar pela sua própria formação. Ele deve ser um estudioso e também deve acompanhar os resultados da educação nos âmbitos nacional e internacional. Daí a ideia de uma gestão escolar universal e focada no estudante. Ademais, a sua postura pedagógica deve ser investigativa para que possa lidar com os problemas do cotidiano e com aqueles de ordem

Belém está entre as três capitais que tiveram melhor evolução na educação segundo o Ministério da Educação

e da gestão escolar nos processos avaliativos, assim como concentrar esforços na valorização da aprendizagem. Envie vídeos, fotos e sugestões de pauta para a redação do G1 Pará no (91) 98814-3326

Nenhum estado atinge a meta do Ideb 2017 no ensino médio. Índice avançou apenas 0,1%

a partir delas. Esta parceria de interpretação de resultados com a secretaria de educação básica é um fato muito positivo e que acentua o papel do Inep no cenário da educação brasileira”. Após três edições consecutivas sem alteração, o Ideb do ensino médio avançou apenas 0,1 ponto em 2017. Apesar do crescimento observado, o país está distante da meta projetada

Nas redes pública e privada, País não bate meta de qualidade para ensino médio e 9.º ano

, o ministro da Educação, Rossieli Soares, destacou o problema do ensino médio. “Não dá para aceitar que dois terços dos jovens não tenham uma aprendizagem adequada”, afirmou. “Temos uma série de dificuldades que precisam ser superadas, desde a estrutura das escolas à formação para professores.” No ano passado, a gestão Michel Temer estabeleceu - via medida provisória

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

Por Ivan Carlos Zampin – Professor Doutor, Docente no Ensino Superior, Ensino Fundamental, Médio e Gestor Escolar. O principal desafio, hoje, no âmbito da Educação é garantir uma escola que ofereça um ensino de qualidade, com riqueza e diversidade de propostas pedagógicas e se organize ao redor de pontos básicos que combatam o fracasso escolar. Além