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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Gestão Doria quer reduzir avaliações de alunos e mudar bônus de professores
- 18/01/2019
- Radar de Imprensa
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O novo secretário de Educação do estado de São Paulo, Rossieli Soares da Silva, quer reduzir o número de avaliações feitas por alunos durante o ano para dar mais tempo a aulas e alterar o sistema de bonificação por resultados na rede escolar, política central das sucessivas gestões do PSDB no governo paulista. Ao invés de avaliar o aluno a cada dois meses
Maior espaço para filhos de PMs em escolas militares é questionado no Rio
- 17/01/2019
- Radar de Imprensa
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de uma das melhores avaliações no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) dentre as escolas estaduais do Rio, o Colégio da Polícia Militar de Niterói prioriza disciplinas como português e matemática na grade de ensino e une a metodologia a uma rotina de solenidades que incluem o hasteamento da bandeira do Brasil e a execução do Hino Nacional. Para Daniel Cara
Ideia federal de voucher para saúde e educação esbarra em falta de exemplos de sucesso
- 17/01/2019
- Radar de Imprensa
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Um das propostas do ministro Paulo Guedes (Economia), a criação de vouchers para saúde e educação é vista com descrédito pelos especialistas por não haver evidência de benefícios aos usuários. No caso da saúde, a iniciativa pode ainda estimular consultas e exames desnecessários e, assim como na educação, deixar o custo do sistema mais alto. O voucher
Inep vai eliminar mais de 42 mil caixas de avaliações do Saeb e Enem
- 16/01/2019
- Radar de Imprensa
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Publicado em 16/01/2019 - 16:00 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vai eliminar 42.429 caixas de documentos relativos ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012 a 2015. A autorização foi dada
Autorizada a eliminação de documentos do Saeb e do Enem de 2012 a 2015
- 16/01/2019
- Radar de Imprensa
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O Arquivo Nacional (AN) autorizou a eliminação de 12.782,52 metros lineares de documentos relativos ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Os documentos, de 2012 a 2015, estão distribuídos em 42.429 caixas e são referentes à Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), Avaliação Nacional da Educação
Inep completa 82 anos de fundação
- 15/01/2019
- Radar de Imprensa
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no desenvolvimento de sistemas e projetos de avaliação educacional; - Desenvolver e implementar sistemas de informação e documentação com estatísticas, avaliações educacionais, práticas pedagógicas e gestão das políticas educacionais; - Subsidiar a formulação de políticas por meio da elaboração de diagnósticos e recomendações decorrentes da avaliação da educação básica
Secretário da Educação em SP contraria Doria sobre Escola Sem Partido
- 14/01/2019
- Radar de Imprensa
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, como os outros colegas com experiência reagem. Somos o estado mais rico, mas nas últimas avaliações nacionais pioramos e estamos atrás de muitos estados. Vamos melhorar em quatro anos. Como secretário de Educação de São Paulo, não tenho direito de não ter a ambição de colocar o estado sempre no primeiro lugar. Precisa jogar às claras e colocar foco na aprendizagem
'Aprendizagem tem de ser nossa obsessão', diz Rossieli Soares
- 14/01/2019
- Radar de Imprensa
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tivemos continuidade na educação. No final das contas, o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é 3,8. Temos de ter obsessão em dar qualidade ao que estamos fazendo com o professor. Há 19 mil com carga horária de 12 horas - é quase institucionalizar o bico. O ideal é fixar o professor na escola, muitos deles estão em três, quatro, e olhar para salário
A tragédia do ensino médio
- 14/01/2019
- Radar de Imprensa
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e contar objetos. Na Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2017, o ensino médio alcançou o nível 2 de proficiência, numa escala de 0 a 9 – quanto mais baixo é o número, pior é a avaliação. Com excesso de matérias, currículo desconectado da realidade socioeconômica e conteúdos ultrapassados, o ensino médio é considerado o mais problemático de todos os ciclos
Bolsonaro diz que novo chefe do Enem prioriza ensino e não doutrina
- 05/01/2019
- Radar de Imprensa
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"conhecimentos úteis" para a sociedade em vez de tratar de assuntos que possam influenciar os jovens futuramente. Contudo, o novo chefe do Enem sofreu críticas por supostamente não possuir experiência em gestão. Murilo Resende foi apresentado como novo diretor de Avaliação da Educação Básica, órgão responsável pelo Enem e pela Saeb (Sistema de Avaliação da Educação
Primeiras mudanças no MEC preocupam educadores
- 05/01/2019
- Radar de Imprensa
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de “doutrinação ideológica”. Procurada, a assessoria do ministro afirmou que ele só dará entrevistas sobre a pasta a partir do dia 14 deste mês. Um dos nomes que irão compor o novo time do MEC, Murilo Resende Ferreira foi indicado pelo movimento “Escola sem Partido” para a Diretoria de Avaliação da Educação Básica do Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Indicado para Inep já chamou professores de 'manipuladores' e 'gente que não quer estudar'
- 04/01/2019
- Radar de Imprensa
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foram dadas em uma audiência no Ministério Público Federal sobre "Doutrinação Político-Partidária no Sistema de Ensino", em 2016. Resende, que já faz reuniões no Inep, onde assumirá a Diretoria de Avaliação da Educação Básica, responsável também por outros exames oficiais do governo, foi indicado ao governo Bolsonaro pelo movimento Escola sem Partido, do qual é adepto
Vélez indica para secretarias do MEC ex-alunos de filosofia sem experiência de gestão
- 03/01/2019
- Radar de Imprensa
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como novo diretor de Avaliação da Educação Básica, órgão responsável pelo Enem e pela Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Ferreira é doutor em economia e foi aluno do curso online de Olavo de Carvalho, a quem chama de "o maior amigo". Desde 2015, é professor universitário em Goiás. A falta de experiência foi apontada como um possível entrave
Nova Escola
- 03/01/2019
- Radar de Imprensa
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Aeronáutica e doutorado em Engenharia Mecânica, ambos pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Na instituição, ele coordenou um grupo de pesquisas sobre sistemas de transporte e o núcleo de modernização do Instituto. Na administração do Centro Paulo Souza desde 2016, Tozi ocupava o cargo de vice-diretor-superintendente. A instituição é voltada para Educação
Obras didáticas e literárias para 2019 terão versões em braile e em formato digital
- 02/01/2019
- Radar de Imprensa
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de avaliação pedagógica, que é coordenada pelo MEC em consonância com o Decreto 9.099 de 18 de julho de 2017. Para a realização da avaliação pedagógica são constituídas equipes de avaliação formadas por professores das redes públicas e privadas de ensino superior e da educação básica. Esses especialistas de diferentes áreas do conhecimento são selecionados a partir
Financiamento da escola pública de Educação Básica: A proposta do simulador custo-aluno qualidade
- 2019
- CEDOC
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Este artigo apresenta o Simulador de Custo-Aluno Qualidade (SimCAQ) como instrumento de planejamento orçamentário, articulando tal discussão ao custo do financiamento da educação em condições de qualidade no Brasil. Trata-se de um sistema computacional online que gera informações sobre o CAQ nas etapas/modalidades da educação básica, o orçamento
Projeto de Lei Complementar n° 235, de 2019
- 2019
- CEDOC
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O projeto de lei institui o Sistema Nacional de Educação, dispõe sobre o processo de avaliação dos sistemas de ensino, determina a elaboração de planos nacional, estaduais, municipais e distrital de educação e especifica as fontes de financiamento da educação.
Expectativas docentes e aprendizagem: explorando dados do questionário da Prova Brasil 2015
- 2019
- CEDOC
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O artigo reflete sobre as chances de sucesso na aprendizagem estarem diretamente relacionadas com as expectativas docentes sobre os alunos, o que permitiria a construção da ideia de profecia autorrealizadora. A análise foi feita a partir de um conjunto de itens presentes no Questionário do professor do Saeb 2015. Os resultados mostram que as expectativas do...
A relevância da participação de alunos no processo ensino-aprendizagem: estudo de caso em escolas públicas de ensino médio de Unaí/MG
- 2019
- CEDOC
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Objetivando analisar a participação dos discentes no processo de ensino-aprendizagem, o presente trabalho busca saber o quanto eles têm participado e como esta participação ocorre e, se esta tem alguma relevância para os resultados obtidos pelas escolas nos sistemas de avaliação para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).