Artigo

Uma solução para a divergência de diferentes padrões no Saeb

Resumo

O artigo aponta que é necessária a construção de um consenso sobre terminologia dos níveis, que as metas do Todos pela Educação são razoáveis e que não há discordância com os níveis da divulgação do SAEB 2017, desde que se definam metas para cada nível e que sejam feitas as correções necessárias. A pesquisa utilizou-se a população dos estudantes dos países pertencentes à OCDE. Indica-se que as metas do IDEB sejam mais altas e mais consistentes com as metas do Todos pela Educação.


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