Manter escola fechada até agora é inaceitável, diz secretário de Educação de SP

. Os resultados, divulgados em abril, foram absolutamente catastróficos [no 5º ano, por exemplo, o desempenho dos alunos em matemática foi 46,4% inferior ao de antes da pandemia e, em língua portuguesa, 29,6%]. Em novembro aplicamos o Saeb e, em dezembro, o Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp). Com os resultados dessas duas avaliações

Pesquisa quer analisar impactos de práticas STEAM na implementação da BNCC

Uma pesquisa promovida pela Fundação ArcelorMittal em parceria com a Tríade Educacional quer analisar os impactos de práticas de STEAM, que envolvem Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, para o desenvolvimento integral de estudantes da Educação Básica e para a implementação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Para isso, as instituições

Rede estadual oferece aulas de reforço para alunos que não atingiram 75% de frequência na região

de matemática e ciências da natureza, linguagens (língua portuguesa, arte e inglês), ciências humanas e projeto de vida para anos finais do ensino fundamental e ensino médio, e matemática, língua portuguesa, ciências humanas e ciências da natureza para anos iniciais do ensino fundamental. O reforço de aprendizagem ocorre preferencialmente de forma presencial. No entanto

Menos matrículas, mais evasão: o retrato da educação na Amazônia Legal

(língua indígena da família Tupi-Guarani). Em um passado recente, contrataram uma educadora, falante de Nheengatu, para que os alunos fizessem reforço de matemática nessa língua, já que o maior problema para estudantes indígenas era a comunicação em português", relata. Realidade submersa Também nas proximidades de Manaus, a 25 quilômetros em linha reta

O Futuro se Equilibra #005 – Meus alunos têm fome

do estoque de merenda da escola, outros de um kit fornecido pelo Estado. Eu via situações muito tristes nessas minhas viagens… Os projetos que estamos pensando aqui na escola focam em trabalhar situações de aprendizagem que contribuem com a vida das famílias. Componentes curriculares como matemática, português, história, ciências e outros são trabalhados a partir

15 cursos online para apoiar o planejamento pedagógico em 2022

Academy reúne uma série de materiais voltados à programação nos três módulos oferecidos: Hora de criar páginas web, Hora de desenhar com código e Hora de criar bancos de dados. Mentalidades Matemáticas na sala de aula Neste curso, são oferecidos os princípios da abordagem Mentalidades Matemáticas de maneira prática e criativa. A proposta é refletir sobre

Matemática para a paz

Interessante e instigante a Tese de Doutorado defendida por Marcílio Leão na UNESP, sob o título Educação Matemática, Sociedade e Meio Ambiente: reflexões sobre violência social e ambiental. Um estudo transdisciplinar e crítico em uma pesquisa Etnomatemática". O orientador era o notável Professor Ubiratan D’Ambrosio, que faleceu em 2021, em pleno curso

Novo Ensino Médio começa a ser implementado em 2022

escolher uma ou mais áreas que quer seguir, de acordo com os interesses e necessidades pessoais. Esses itinerários se dividem em Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Sociais e Ciências da Natureza. Há, ainda, o quinto itinerário, que prevê a formação técnica e profissional. De acordo com o Ministério da Educação, foram repassados cerca de R$ 2,5 bilhões

Relatório de pesquisa - O impacto do Jovem de Futuro sobre desigualdade de oportunidades

. Foram tirados dois principais aprendizados deste estudo. Primeiro, quando consideramos asc ircunstâncias a nível de escola vemos que estes estão positivamente correlacionados com o desempenho dos alunos nas provas de português e matemática. Isso indica que alunos que frequentam escolas com melhores circunstâncias tendem a ter melhores notas. A variação das notas

Momento Formativo 2 - Pauta formativa de matemática | Material do formador/a

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de atividade que busca compreender o papel das avaliações diagnósticas no processo de ensino e aprendizagem da Matemática e presentes no material da iniciativa

Sequência Didática 1 - Transformações geométricas, plano cartesiano e semelhança | Material do professor/a

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Abordou-se o estudo das transformações geométricas, do plano cartesiano, das figuras semelhantes e as congruentes e o estudo dos gráficos e números racionais e as operações

Momento Formativo 1 - Pauta formativa de língua portuguesa | Material do formador/a

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é refletir sobre o conjunto de habilidades selecionadas para cada sequência de atividades, de modo a apresentar a progressão de aprendizagem

Violência no espaço escolar: reflexões acerca das estratégias de prevenção aplicadas nas aulas do componente curricular Projeto de Vida

Esta pesquisa busca promover uma reflexão acerca da violência escolar, numa perspectiva de analisar estratégias de prevenção/redução, desenvolvidas pelos docentes envolvidos no componente curricular Projeto de Vida, nas escolas de Ensino Médio Integral do Estado de Sergipe. Os resultados mostram dois tipos de práticas recorrentes no espaço escolar: ações de...

Educação em Ciências e Cultura Indígena: os fenômenos naturais na concepção dos alunos da comunidade Ñandeva-Guarani da reserva Porto Lindo – Japorã/MS

Nesta pesquisa, buscou-se descrever os saberes tradicionais indígenas dos membros da comunidade Ñandéva-Guarani, identificando as concepções que são apresentadas na escola no ensino de Ciências e suas implicações na construção de relações interculturais na escola. Os resultados mostraram o diálogo entre os diferentes saberes e o diálogo mantido com a cultur...

Sequência Didática 2 - Práticas de leitura, oralidade e escrita no campo artístico-literário | Material do professor/a | Volume 2

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Abordou-se o apoio a recomposição de aprendizagens dos estudantes que iniciam o percurso pelo Novo Ensino Médio e favorecem a organização temporária das aprendizagens, a fim de garantir

Momento Formativo 4 - Pauta formativa de matemática | Material do formador/a

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é compreender como o modo de conduzir a aula de matemática pode ser essencial para a aprendizagem dos estudantes. E, ainda, que identificar

Sequência Didática 2 - Pensamento algébrico, equação e função do 1° grau e áreas | Material do professor/a | Volume 2

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Abordou-se o estudo do o pensamento algébrico, o início do pensamento computacional, os números irracionais e reais, funções e perímetro e área. As sequências didáticas buscam a retomada

Pautas formativas de Matemática para Coordenador Pedagógico

As pautas formativas disponibilizam um conjunto de atividades e recursos formativos para apoiar o trabalho de formação e acompanhamento da coordenação pedagógica, realizado junto aos professores. Formadores e coordenadores pedagógicos podem integrar os momentos formativos da iniciativa nas formações continuadas realizadas no âmbito das redes, regionais e e...

Momento Formativo 1 - Pauta formativa de matemática | Material do formador/a

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de atividade que busca auxiliar na compreensão de como competências, habilidades, descritores e conhecimentos prévios se relacionam e são evidenciados na recomposição

Momento Formativo 3 - Pauta formativa de língua portuguesa | Material do formador/a

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é refletir sobre os processos de mediação de leitura literária. São também apresentadas práticas de trocas de experiências de leitura