A reversão do desmonte educacional com um amplo regime de colaboração

Ricardo Agum Ribeiro, Doutor em Ciência Política (UFF). Professor do Instituto Federal de Ensino de Rondônia, IFRO A cidade mais importante do Brasil é a cidade em que você está. Uma das raízes da desigualdade está em tratar igualmente os diferentes. Não há como destravar o desenvolvimento econômico sem a presença de um sistema sólido de educação básica

Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

e tratamentos especializados (cardiologia, oftalmologia, obstetrícia) integrados à rede de saúde básica. Os consórcios públicos respondem por 73% dos centros de referência e 84% dos leitos, e os privados atendem o restante. Se, ao passar pela rede básica, o paciente precisar de tratamentos especializados, ele será encaminhado diretamente para o hospital que faz parte

Quem cuida da saúde mental do gestor escolar?

a aprendizagem socioemocional para melhorar suas habilidades como líderes, construir um clima escolar acolhedor e apoiar o desenvolvimento dos estudantes." O estudo aponta, ainda, que 98% dos diretores da educação básica nos Estados Unidos concordam que as habilidades socioemocionais são ensináveis e reconhecem que elas podem ajudar a promover igualdade e reduzir

Lei que inclui cultura afro-brasileira nas escolas completa 20 anos

por ser uma demanda do movimento social negro. "A formação do docente, o processo de alteração dos livros didáticos, os livros paradidáticos, hoje em dia, eu vejo esse movimento de literatura infantojuvenil que vem protagonizando com personagens negros e com a história de forma positiva da população negra. Esses são pontos que me fazem olhar com muita alegria

Como conectar todas as escolas do campo com internet e tecnologia de ponta?

, estudos e dados recentes estimam que, das cerca de 10.400 escolas públicas de educação básica localizadas nestas áreas: 3.675 estão em zonas de cobertura de banda larga fixa, o que significa que há disponibilidade de tecnologia (fibra óptica ou cabo, por exemplo) que viabiliza a conexão à internet. Dessa forma, para conectá-las, seria necessária apenas

Educação Integral, escola e o universo de saberes das comunidades

a Educação Básica, tenham orgulho e reconhecimento pelas contribuições e oportunidades geradas pelas equipes escolares. Quando desejamos uma escola com a função social descrita acima, almejamos a Educação Integral. Tereza Perez é diretora-presidente da Comunidade Educativa CEDAC, lidera diversas iniciativas voltadas para a melhoria das condições de ensino

Sofremos uma tentativa de golpe e isso deve ser colocado para os estudantes, diz Renato Janine

destaques da conversa com o Porvir. Porvir – Como professores devem tratar dos ataques em Brasília, e ao mesmo tempo não se sentirem acuados em fazê-lo? Renato Janine Ribeiro – Essa questão é básica. O que você deve tratar na escola? Vejo três pontos. O primeiro, relacionado a conhecimentos científicos, que valem para as ciências, como física, química e biologia

Lei que estabelece ensino de história e cultura africana completa 20 anos com limitações

A lei 10.639, que estabelece o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana na educação básica, completa 20 anos nesta segunda (9) sem um acompanhamento das autoridades sobre sua real implementação, que demanda o interesse de desenvolver uma cultura antirracista e a opção por enfrentar o racismo, segundo especialistas ouvidos pela Folha

Cursos ajudam professores a se preparar para 2023

Fundamental e de Química do Ensino Médio na EE Dom Barreto, em Campinas (SP). "É bem importante ter novas visões e construir um repertório maior, com novas possibilidades para usar em sala de aula", completa. Analisar o passado ajuda a pensar o futuro Antes de buscar cursos e formações para se aprofundar em novos assuntos, é preciso saber de onde partir e revisitar

O horizonte da política educacional

urgentes apontadas no relatório de transição do novo governo. No setor educacional, para além da recomposição orçamentária da pasta destacam-se: alfabetização na idade certa; implementação da reforma do ensino médio e seu alinhamento com a educação profissional e tecnológica; expansão da educação infantil; qualificação da formação docente; desenvolvimento

Meta ousada da educação em SP

). Ao Estadão, ele falou sobre a meta, até 2025, de fazer da rede estadual a melhor do Brasil no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Sem dúvida, um objetivo condizente com o Estado mais rico da Federação. Feder, que foi secretário de Educação do Paraná nos últimos quatro anos, deixou claro que terá foco em resultados. À Folha, ele afirmou que se guiará

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

Alexsandro Santos, Diretor Presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo, Professor do Mestrado e do Doutorado acadêmico em Educação e do Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo. Vice-lider do Grupo de Pesquisa Implementação de Políticas Educacionais e Desigualdades. Pesquisador

Cursos gratuitos capacitam jovens de baixa renda em São Paulo

semestrais e aulas nas manhãs de sábado, enquanto os cursos corporativos são ministrados durante a semana. Confira: Comunicação e Expressão O curso busca desenvolver competências para que jovens e adultos possam articular e expressar melhor suas ideias por meio da linguagem oral e escrita, contribuindo para sua formação como cidadãos e profissionais. Os alunos

Desastre educacional

, na saúde, na assistência social, e dar conta disso tudo depois de quatro anos de desmonte vai ser um desafio muito grande. Vai depender de muita capacidade de formulação e implementação de políticas públicas." Adriana de Melo afirma que o governo terá que resgatar os planos e ações voltados para a formação dos docentes da educação básica. "A gente tem outra questão

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

A Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE) publica artigos relacionados à grande Área de Educação em seus vários temas: Filosofia e Historiografia da Educação; Política e Gestão de Unidades Educacionais; Pesquisa e Avaliação; Inovações Tecnológicas voltadas para a Educação; Formação do Educador, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas

Formação de Professores: entrelaçamentos de saberes e experiências

O livro apresenta parte dos trabalhos apresentados no III Colóquio Interfaces entre Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação (2022). O evento tem como propósito tornar-se espaço-tempo de problematizações, discussões e reflexões por meio de oficinas, apresentações de pesquisas, relatos de experiências e rodas de conversa cujas temáticas contemplassem

Desenvolvimento profissional docente e Educação Básica na pandemia de Covid-19

Este trabalho investiga a atuação e desenvolvimento profissional de professores brasileiros durante o ensino remoto emergencial na pandemia de Covid-19, considerando aspectos como condições de trabalho, aprendizado da docência e saúde mental. A pesquisa com uma amostra de 364 professores de Educação Básica no Brasil revela falta de experiência com ensino

Panorama de educação STEM no Brasil: ensino de ciências e suas tecnologias no Brasil: análise de 2010 a 2020

Este documento apresenta uma análise abrangente do ensino de ciências e suas tecnologias no Brasil de 2010 a 2020, focando na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas implicações na formação docente, metodologias de ensino, e desigualdades educacionais. A pesquisa tem como objetivo compreender o impacto de políticas educacionais na área STEM

Decreto nº 11.556, de 12 de junho de 2023. Institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

pedagógica dos professores, além de valorizar os profissionais da educação infantil e básica. Diretrizes incluem assistência técnica e financeira da União, análise das desigualdades e formação de profissionais. A adesão ao Compromisso é voluntária e implica responsabilidades de melhoria dos processos de ensino-aprendizagem.

Lula volta a comandar País 20 anos depois com indicadores sociais melhores e desafio na educação

das condições sociais básicas, se esforçar para atender a demanda crescente por qualidade nos serviços. "A vida melhorou da porta pra dentro, agora, eu quero que a vida melhore da porta pra fora. Estou com uma geladeira que eu não tinha, com uma lava-roupa, mas quero ter melhor transporte, melhor saúde, melhor educação, melhor segurança. Os desafios são outros." Confira