7 ideias para usar a tecnologia na Educação Infantil

infantis, folclore, charadas e resgata brincadeiras típicas brasileiras. Além de ser um momento para conversar com as crianças sobre os periféricos do computador (como teclado, mouse, monitor) ou tablets. LEIA MAIS 8 passos para levar ferramentas digitais para sala de aula 6) Leituras online Uma das vantagens do uso das tecnologias é permitir que os alunos

Ministro da Educação é demitido após gestão marcada por controvérsias e recuos

pedindo para que fosse lido o slogan de campanha de Bolsonaro e que as crianças fossem filmadas cantando o Hino Nacional. A leitura do slogan pode ferir a Constituição, e a gravação de crianças sem autorização dos responsáveis vai contra o Estatuto da Criança e do Adolescente. Enem: o Inep, vinculado ao MEC, criou uma comissão para fiscalizar o conteúdo do Exame

Por que o ministro da Educação está na berlinda?

" na declaração. Outra ação questionada foi o envio de uma carta oficial do Ministério da Educação a diretores de escola sugerindo a leitura de um texto com slogan da campanha de Bolsonaro, seguida do Hino Nacional. Os alunos deveriam ser filmados e a gravação, enviada ao MEC. O caso fez com que a Procuradoria-Geral da República abrisse uma investigação para apurar

Falta investimento e acesso à Educação Infantil

e numeramento do que as crianças que perdem o aprendizado inicial. Em países onde mais crianças frequentam a Educação Infantil, um número significativamente maior de crianças completa o Ensino Fundamental e obtém competências mínimas em leitura e matemática. Falta investimento na Educação Infantil Dizer que falta investimento dos governos na Educação Infantil é pouco

"MEC tem sido incapaz de tocar políticas públicas"

do hino, a leitura transversal. Quando cair a ficha, eles [o governo] vão ser medidos. A avaliação da educação brasileira é referência no mundo inteiro, tema de qualquer congresso internacional de política pública para a educação. Não sei se o Planalto se deu conta disso.

MEC estuda priorizar a alfabetização no 1º, e não mais no 2º ano do ensino fundamental

no documento: Priorizar a alfabetização no primeiro ano do fundamental é a primeira diretriz do rascunho. Se for oficializada como política, será a segunda vez em dois anos que o Brasil vai reduzir o prazo indicado nacionalmente para ensinar a maior parte das habilidades ligadas à leitura e escrita. Em dezembro de 2017, a BNCC já havia reduzido o entendimento anterior

MEC quer avaliação de alfabetização de 2019 apenas em amostra de escolas

para depois chegar à leitura). Especialistas e secretários de Educação defendem que o MEC não deve impor uma única pedagogia, respeitando a autonomia das redes e dos professores. Além disso, há discussões sobre a necessidade de conciliar diferentes metodologias no ensino. O plano do governo é publicar a medida dentro dos primeiros cem dias do governo, que se encerram

Como educar uma geração digital com tanta dificuldade para se concentrar?

em pleno desenvolvimento de seus alunos, falta treinamento para lidar com a questão: como a educação deve evoluir para atender alunos que são nativos digitais não foi algo tratado em sua formação profissional, por exemplo. Leitura prejudicada Os efeitos da tecnologia ficam mais claros em uma das atividades escolares mais tradicionais, a leitura, especialmente

Enem 2019: Gráficas já disputam impressão

é rígida. Nenhum funcionário tem acesso a totalidade das questões e a impressão é dividida em espaços separados para cada dia de prova. Além disso, o parque gráfico é montado de tal maneira que quem trabalha nele não consegue ter contato visual com a impressão. A diagramação da prova é feita em chapas de ferro que recebem jatos de tinta que impossibilita a leitura

Correção: Ensino híbrido ganha espaço na educação básica

totalmente presenciais." Para trabalhar o tema "cultura" com alunos de ensino médio no colégio Mary Ward, a professora de leitura e letramento Elaine Cristine Fernandes da Silva organizou a turma em grupos relacionados a tópicos como cultura popular, cultura erudita e cultura de massa e deu aos alunos a tarefa de buscar as referências, deixando os momentos em sala

Fórum 'Ler e Pensar' discute educação transformadora para professores no Paraná; VÍDEOS

à leitura, cidadania e alfabetização midiática. Criado em 1999 e desde 2001 desenvolvido em conjunto com o Instituto GRPCOM, já beneficiou professores e estudantes paranaenses, por meio da mídia jornal e de sua proposta de educomunicação. O Ler e Pensar oferece assessoria pedagógica aos professores participantes por meio de programa de formação continuada em EAD

Ensino híbrido ganha espaço na educação básica

para quem, talvez, vá escolher um curso superior totalmente a distância. Não faz sentido deixar o aluno ficar até seus 17 anos em modelos totalmente presenciais." Para trabalhar o tema "cultura" com alunos de ensino médio no colégio Mary Ward, a professora de leitura e letramento Elaine Cristine Fernandes da Silva organizou a turma em grupos relacionados a tópicos

João Batista Oliveira: A rede pública de ensino deve priorizar o método fônico de alfabetização? Sim

é importante e tem sido alvo de intensos arroubos e destemperos verbais. Três grupos divergem em aspectos importantes da questão. O primeiro é formado por pesquisadores e profissionais que trabalham com base em evidências acumuladas sob o guarda-chuva da "Ciência Cognitiva da Leitura". Esse grupo reconhece que o ensino da alfabetização deve ser feito de forma

Na Câmara, ministro destaca principais pontos para aprimorar a educação no Brasil

. "Esse relatório apresentou conclusões importantes. A principal delas era de que, no Brasil, as políticas e práticas de alfabetização, bem como a formação dos professores alfabetizadores, não acompanhavam o processo científico e metodológico que nas últimas décadas do século 20 ocorreu no campo do ensino e aprendizagem da leitura e da escrita." Segundo ele, poucos anos

Como os pais podem contribuir na alfabetização dos filhos

Pode-se afirmar que a alfabetização infantil é um processo que se inicia muito cedo. Antes até de enviarem os filhos para a escola, as famílias, mesmo que não sejam especialistas na área, começam a fazer leitura de livros infantis e compartilham leitura/escrita em diversas situações. Ao chegarem na escola, inicia-se um processo intencional

Escola em Porto Velho se destaca com maior índice do Ideb de RO no ensino fundamental I

, que a Rosilene Uchôa desenvolve desde 2017 na escola, sempre com uma atenção especial para garantir que o aluno não saia com dúvidas. "Nós temos crianças de todas as realidades. A faixa etária é adequada, mas eles têm muitas necessidades diferentes. A gente tem que se desdobrar, trabalhar com leitura, interpretação, cruzadinha, jogos. É bem complicado", fala a professora

Após discordar de slogan de Bolsonaro, professor é afastado de colégio militar

Um professor de Geografia do Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás – Américo Antunes foi afastado de suas funções após criticar a leitura da carta do ministro Ricardo Vélez Rodríguez à comunidade escolar. Segundo o docente Wellington Divino Pereira, de 39 anos, no dia 27 de fevereiro, o diretor da escola, Eduardo Alves Pereira Filho, capitão da PM

Funcionários do Inep temem que crise no MEC prejudique realização do Saeb

de entrega dos malotes de provas e de leitura ótica dos cartões de resposta também fica prejudicada. Na terça-feira (26), o ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, revogou uma portaria do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) sobre o Saeb que tinha adiado a avaliação da alfabetização por dois anos. A medida acentuou

Fernanda Mena: Vaivém do MEC indica falta de projeto para a educação

dos primeiros anos do ensino fundamental. ​Relatório de 2018 do Banco Mundial sobre aprendizado dá a dimensão do nosso atraso. Ainda que tenha havido progresso nas habilidades de brasileiros de 15 anos, o ritmo de melhoria é tão lento que eles levarão 75 anos para alcançar o mesmo desempenho em matemática de seus pares de países ricos. Em leitura, o quadro é ainda pior

Estudantes saem do ensino médio com defasagem em português e matemática

A grande maioria dos estudantes brasileiros conclui o Ensino Médio com falhas importantes de conhecimento de português e de matemática. E isso tem obrigado muitas instituições de ensino superior a buscar meios de compensar essa deficiência. As leituras inspiram Vanessa da Silva Miranda, uma estudante de pedagogia, a superar os obstáculos todos os dias