As dez tendências inovadoras da educação

para o tecnológico. Já não é mais preciso convencer os educadores sobre a importância do uso da tecnologia. Agora o momento pede para que se aprenda a como ter sucesso na aplicação dessas ferramentas na escola. Pode-se fazer uma comparação ao ganho de fluência no ensino de idiomas, assim como ocorre com os recursos digitais. Quanto mais imersão e prática, maior a fluência

Entenda como funciona a educação bilíngue

na educação bilíngue. No momento em que a escola fecha contrato conosco focamos na formação inicial dos professores. O nosso grande segredo é que, além de um material didático impresso e digital de excelente qualidade, buscamos sempre inovar. Fazemos formação inicial com professores e o que chamamos de formação continuada, em que oferecemos oficinas, acompanhamento

Escolas de alto padrão criticam em carta ministro da Educação

do mundo digital. A acusação de que supostas ‘educação de gênero’ e ‘ideologia marxista’ estão infiltradas na escola soa como um discurso anacrônico que remete aos anos da guerra fria no século 20. E é, mais uma vez, um deslocamento da questão realmente grave que é a da dificuldade de tornar as crianças e jovens brasileiros aprendizes eficientes e preparados

Nova Escola

Crédito: Christin Hume/Unsplash Tecnologia assistiva, sala de aula invertida, linguagem, gêneros digitais, letramento digital, robótica, inteligência artificial. Esses são apenas alguns dos temas abordados em nossa lista de livros essenciais para a biblioteca dos apaixonados e também dos iniciantes na tecnologia na Educação. A partir deles, você conhecerá

Os fatores que vão definir o futuro da educação

ou inspirar novas estruturas de como vivemos, trabalhamos e aprendemos”. Neste cenário, o documento identifica cinco fatores que vão impulsionar mudanças nos próximos 10 anos: automação, tecnologias que afetam o funcionamento do cérebro, narrativas tóxicas sobre sucesso e realização pessoal; mudança na estrutura de comunidades e o trabalho de “superpotências civis

Obras didáticas e literárias para 2019 terão versões em braile e em formato digital

foram produzidas em braile e em formato EPUB-3, tecnologia que permite a produção de livros digitais com vários recursos de acessibilidade, além da possibilidade de inclusão de vídeos, áudios, audiodescrição, exercícios interativos, links internos e externos. Os livros didáticos em braile foram adquiridos para atender, na escolha feita pelas escolas, a todos os alunos

Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação

A criação do componente curricular de Tecnologia e Inovação busca potencializar e estimular a construção do conhecimento e o protagonismo dos estudantes, com a finalidade de formar cidadãos capazes de compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma consciente, crítica, significativa, reflexiva e ética. Este documento contém a Diretriz

Não estimulamos direita nem esquerda, diz comandante de colégios militares

em nossas metodologias de ensinar e aprender. A gente usa ferramentas de TI [tecnologia da informação], como ambiente virtual de aprendizagem, para complementar o que é visto em sala de aula. Procuramos estimular os professores a adotarem estratégias diferentes. Muita interdisciplinaridade e contextualização, que é o cerne do ensino por competências que o Exército adotou

Projetos incentivam novos métodos de ensino

abordagens – destacou Anna. Amplitude Os benefícios da ferramenta digital não se restringem aos educadores. O objetivo é que os estudantes e as famílias também encontrem no conteúdo atalhos interessantes para acelerar o aprendizado. E a tecnologia, nesse caso, é muito mais do que um meio. É também objeto de discussão e espaço para experimentação de novas práticas

Artigo: Tecnologia capaz de personalizar o ensino

O potencial do uso das tecnologias digitais na educação vem sendo discutido há alguns anos por especialistas de todo o mundo. Neste debate, se fortalece a visão de que a tecnologia pode contribuir para a aprendizagem quando integrada com o currículo e com a prática pedagógica dos professores. Experiências de uso bem-sucedidas mostram, contudo, que ainda há

Rede de programação para crianças mira expansão internacional e escolas

crescem de forma mais ampliada.” Fernandes Junior prevê que o ensino de robótica e programação deve se tornar tão necessário quanto o de inglês para as crianças. “Existe um movimento para ampliação do ensino da linguagem de programação, que se justifica pela forma como as crianças da geração Z lidam com a tecnologia. Eles são nativos digitais

Implementação com qualidade e equidade será maior desafio da base curricular do ensino médio

para concretizar seus projetos de vida. O texto aprovado teve melhorias em relação ao que foi entregue pelo Ministério da Educação em abril, realizadas com base nas sugestões e leituras críticas coletadas pelo CNE. A descrição das habilidades nas áreas do conhecimento ficou mais clara no geral, e o uso de tecnologias digitais aparece como possibilidade de apoio

Educação à distância: é preciso ir além da tecnologia

acontecem nas atividades presenciais nas escolas. Por outro lado, acredito que não se deva deixar de lado o potencial benefício das tecnologias digitais para a educação, especialmente quando combinada com as atividades presenciais. Trata-se de uma diretriz global recomendada pela Organização das Nações Unidas (ONU), pela Organização de Cooperação

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros

tecnologias. Com assertividade e intencionalidade pedagógica, a Educação Digital apresenta uma proposta inovadora que se conecta com a grade horário do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio. E, posso dizer, que estamos tendo bastante sucesso nessa empreitada. Um dos textos-base usados na edição 2018 do ENEM é o mesmo que consta no material produzido

Brasil tem maior índice de 'nem-nem' que não procura emprego nem ajuda em casa, aponta estudo do Ipea

% dos jovens brasileiros falam inglês fluente, apontou a pesquisa. Somente Paraguai e Haiti tiveram índices piores, de 10% e 11% respectivamente. El Salvador (27%), Colômbia (26%) e Chile (26%) aparecem com as maiores taxas. Já a destreza no uso de tecnologias digitais se mostrou bem difundida entre todos os países, com indicadores acima de 80%, com exceção do Haiti

Ensino a distância reforça aprendizado e autonomia do aluno

A tecnologia sempre foi uma aliada na busca por levar educação a diferentes lugares. Se no início do século XXI, o ensino a distância era oferecido, principalmente, com aulas em vídeo via satélite, neste momento quem amplia as possibilidades é a evolução da internet. — As novas tecnologias ajudaram muito, mas mais do que isso, houve uma tomada

CAPES e UNESCO discutem Recursos Educacionais Abertos

, políticas e projetos em torno dos REA, identificar práticas de sucesso, possíveis lacunas e, a partir daí, construir uma agenda de cooperação conjunta, firmando compromisso no âmbito dos países que compõem o bloco internacional de livre-comércio na América do Sul. O evento também marca o lançamento da publicação Gestão da Educação Pública com o Uso da Tecnologia

Grupo lança mobilização pela transformação da escola

pessoas façam o mesmo. Ao final, os participantes devem indicar três pessoas para responderem ao desafio. Para difundir a mobilização Escolha Transformar e as mensagens da carta da escola, o site ainda traz um kit de comunicação, com peças digitais e para impressão, que podem ser baixadas e utilizadas livremente por quem defende a transformação da escola

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

estava na sala com os alunos, mas a mais de 100 km de distância, em Manaus. A aula de Tecnologia foi transmitida pelo Centro Nacional de Mídias da Educação (CNME) apresentado hoje (13) pelo governo federal. “O Enem estava cansativo, mas a gente sabia os conteúdos”, diz a estudante do 3º ano do ensino médio da escola, Karine Meireles, 17 anos. Ela participa das duas aulas

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

estava na sala com os alunos, mas a mais de 100 km de distância, em Manaus. A aula de Tecnologia foi transmitida pelo Centro Nacional de Mídias da Educação (CNME) apresentado hoje (13) pelo governo federal. “O Enem estava cansativo, mas a gente sabia os conteúdos”, diz a estudante do 3º ano do ensino médio da escola, Karine Meireles, 17 anos. Ela participa das duas aulas