Congresso derruba veto, e aluno deverá ter psicólogo em escolas públicas

O Congresso derrubou nesta quarta-feira, 27, o veto integral do presidente Jair Bolsonaro à proposta que garante atendimento por profissionais de psicologia e serviço social aos alunos das escolas públicas de educação básica. Com a decisão, volta a valer o texto aprovado no último mês de setembro pelos deputados. De acordo com o texto aprovado

No DF, 29% dos professores contratados pela rede pública são temporários

, a Secretaria de Educação do DF informou que "as contratações temporárias ocorrem mediante apresentação de atestado de aptidão física e mental". Ainda segundo a pasta, há previsão de um curso de formação para os professores, mas a secretaria admite que em alguns casos o prazo é inviável (). Dados da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) referentes à última

Uma necessária nova carreira de professores

É notória a incapacidade do governo federal de pôr em ação medidas para avançarmos na melhoria da educação básica. Quem tem liderado esse processo, no Executivo, são alguns Estados. Assim, a proposta apresentada pelo governo do Estado de São Paulo para uma nova carreira de professores da rede pública merece ser destacada e aqui analisada. Anunciado

MEC vincula repasses a bom ambiente escolar

", disse Weintraub, sem detalhar como isso seria feito. Weintraub reconheceu que o documento reedita o "Escola de Todos", ofício enviado às secretarias de Educação em setembro e que remete às ideias do Escola Sem Partido, iniciativa que se diz contrária a uma suposta doutrinação de esquerda nas escolas. Não há qualquer estudo que comprove a predominância

MEC vincula repasses a bom ambiente escolar

", disse Weintraub, sem detalhar como isso seria feito. Weintraub reconheceu que o documento reedita o "Escola de Todos", ofício enviado às secretarias de Educação em setembro e que remete às ideias do Escola Sem Partido, iniciativa que se diz contrária a uma suposta doutrinação de esquerda nas escolas. Não há qualquer estudo que comprove a predominância

O Ensino Médio que queremos não é o que a indústria quer

Em pleno período de realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), emerge mais uma vez o debate sobre a formação nesse nível da educação básica, seus propósitos, e como ele é alvo de uma disputa que não diz respeito somente ao âmbito educacional em sentido estrito, mas ao presente/futuro das relações de trabalho e à própria configuração de sociedade

Cursos de licenciatura EAD terão que oferecer estágio presencial a partir de 2022, define conselho

Macedo, remeteu novamente a Base para nova apreciação dos conselheiros. De acordo com Maria Helena, a orientação do MEC foi que os conselheiros trabalhassem em cima dos dois documentos. "A Secretaria de Educação Básica queria que nós encaminhássemos aquele projeto junto com a discussão do Parecer 2 de 2015", explicou ela.

Educação Infantil: o que você precisa saber dos marcos legais a Reggio Emilia

Básica e, por isso, uma grande parcela da população não tinha acesso. LEIA MAIS 13 coisas que ninguém te conta sobre ser gestor na Educação Infantil É importante que o professor conheça esse passado recente e compreenda a relevância dos documentos que surgiram a seguir: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) em 1996, o Referencial Curricular

Professores da rede estadual de ensino no Centro-Oeste de Minas aderem à paralisação

e turnos, além do pagamento integral do 13º salário de 2019 e do piso salarial. Segundo a superintendência, um levantamento completo sobre a adesão será divulgado ainda neste manhã. Sobre o piso salarial professores, de acordo com a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG), o valor definido em lei federal é de R$ 2.455,35 para 40 horas. Atualmente

Em 300 dias de governo, destaque da Educação vai para Future-se, Escola Cívico-Militar e Enem 2019

de Educação (Undime) para transformar o Brasil em um referência na área até 2030. A principal diretriz desta gestão é o foco na educação básica. Educação básica que engloba a alfabetização, prioridade do governo, que criou, ainda em janeiro, a Secretaria de Alfabetização do MEC. Com o intuito de ensinar a ler e a escrever com critérios científicos, a unidade lançou

A oportunidade de criar pontes entre a universidade e a escola

criadora e modificadora da realidade". LEIA MAIS 30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC Entendo que este cenário tenha se formado com a percepção de que a universidade e a Educação Básica são mundos distantes. Separar estes elementos é extremamente perigoso. Esses saberes são indissociáveis e complementares. Uma pesquisa educacional só ganha sentido ao ser

Enem não cobra de fato literatura, diz pesquisadora

[RESUMO] Pesquisa constata que o exame nacional, a ser realizado neste domingo (3), não exige de fato estudos literários, que figuram apenas como pretexto para debater outros temas, um provável reflexo das deficiências das escolas. Autora defende a urgência de suporte ao ensino de literatura na educação básica. Com exceção do MEC, todos os que trabalham

Com pedagogia do campo, escola do assentamento Bela Vista é premiada e reduz evasão escolar

das escolas rurais e, além disso, que essas escolas tivessem um projeto pedagógico que respeitasse as características, a trajetória, a comunidade", conta coordenador executivo da educação básica de Araraquara, Alexandre Luiz Martins de Freitas, que, na época, era coordenador administrativo da Secretaria de Educação. O projeto demorou um ano para ser desenhado

Educação de Jovens e Adultos do Sesc Amazonas oferece 77 vagas gratuitas

do Ensino Fundamental (6º ao 9º Ano) e 47 Vagas para o Ensino Médio. As oportunidades destinam-se, preferencialmente, aos comerciários e seus dependentes e aos estudantes egresso da Rede Pública da Educação Básica - todos cuja renda familiar mensal não ultrapasse o valor de três salários mínimos nacionais. As aulas terão início dia 3 de fevereiro de 2020 e serão

30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC

) Formação continuada para a BNCC No processo de implementação da Base, a formação dos profissionais da Educação é um dos principais fatores que influenciam na concretização da política pública. Kátia Smole, diretora do Instituto Reúna e ex-secretária de Educação Básica do Ministério da Educação, destaca alguns pontos que as formações na escola devem contemplar. 27

Escolas cívico-militares têm base em argumento enganoso, diz especialista

Apresentados pelo governo Jair Bolsonaro (PSL) como base para a implantação de escolas cívico-militares no país, os argumentos de que esse modelo trará mais segurança para as unidades de ensino e mais qualidade para a educação básica no Brasil são classificados como enganosos por Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação. "Do ponto de vista

Contra o obscurantismo, 4,5 milhões se unem para salvar a educação

que sustenta a sociedade no Brasil está abalado", disse. "A situação do CNPq, das universidades e da educação básica é dramática, complicada, e eles precisam de mobilização da sociedade para continuarem a existir", completou. Segundo ele, o país está sendo empurrado para o mais profundo obscurantismo. Professor de filosofia há 25 anos, o autor do abaixo-assinado

Avaliação externa: um desafio e um caminho para a gestão escolar

Texto de autoria de: Aline Costa Cavalcante de Rezende – Graduada em Matemática, Professora na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, líder MLG pelo Master em Liderança e Gestão Pública, Especialista em Educação de Jovens e Adultos – UFF, Especialista em Educação Matemática, Coordenadora de Matrícula e Censo Escolar na Secretaria Municipal

Formação continuada para a BNCC

Infantil e termina na Educação Básica; - Nova organização da Educação Infantil, considerando também as competências gerais e desenvolvimento integral; - Ideia de progressão das aprendizagens. Os conceitos, habilidades e procedimentos que são objeto de conhecimento aparecem ao longo de toda a escola, mas evoluem na exigência cognitiva que se coloca em cada etapa

Governo estuda fundir Capes e CNPq; entidades criticam: 'medida equivocada'

reagem: consequências 'comprometedoras' Em resposta a essa possibilidade, 13 entidades escreveram uma carta aos ministros da Educação (MEC), da Economia, da Casa Civil, da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), à Secretaria de Governo e também aos presidentes da Câmara e do Senado. A Capes está vinculada ao MEC, e o CNPq ao MCTIC. Na carta