BNCC: desafio é a histórica carência na formação de professores

de forma individualizada”, destaca. Na contabilidade do MEC, 17 estados possuem, no momento, a primeira versão de seus currículos alinhados à BNCC. “A colaboração na construção dos documentos curriculares vai gerar impactos positivos em outras ações, entre elas a formação continuada de professores e gestores e a definição dos materiais didáticos de apoio

Bolsonaro quer resgatar educação moral e cívica no currículo das escolas

, coordenador dos grupos técnicos de Bolsonaro, essa proposta inclui ainda a presença de oficiais nos colégios para manter “a ordem, a disciplina e o respeito”. “Não dá para a gente ver professor sendo maltratado por aluno, por exemplo,” disse. Ferreira afirma, porém, que “nada será impositivo”. A ideia é oferecer esse modelo a estados e municípios que se interessarem

Educação 360: a universidade e o ensino técnico são antagonistas?

PUBLICIDADE RIO - A reforma do ensino médio intensificou uma dicussão que rende muitas divergências a respeito da trajetória educacional dos jovens: a educação profissional acaba afastando os estudantes do ensino superior? De acordo com especialistas no tema, os dois modelos não devem ser vistos como inimigos. O tema foi discutido na mesa "Universidade

As lições para a Educação do país em que é preciso estudar até 4 anos para se trabalhar como pedreiro

de os estudantes já estarem inseridos ativamente na economia faz com que a taxa de desemprego entre a população jovem da Suíça seja de apenas 4%. Além disso, a evasão escolar é baixa, pois mais de 90% dos inscritos conseguem concluir com sucesso o programa. Stefan Wolter, professor de economia na universidade de Berna dedicado ao tema da Educação, alerta que o excesso

Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

aprovou uma lei que criou o Pacto pela Aprendizagem, um modelo de apoio aos municípios que colocam, por exemplo, o estado na coordenação da formação de professores, avaliações, compartilhamento de tecnologias e na distribuição de material estruturado. "Copiamos quase tudo do Ceará. Temos um convênio com eles para o material", afirma o secretário de Educação

Carreira de professor sofre com precariedade

e Pesquisas Educacionais). A média das matrículas em EaD para os demais cursos é de 13%. "Com boa metodologia, é plausível ter parte da formação online. O que não serve é o modelo de um vídeo, um PDF e uma prova", afirma Miguel Thompson, CEO do Instituto Singularidades. Mas ele defende que, de forma geral, as formações iniciais tanto no EaD como nas presenciais

Não basta elevar investimento, é preciso realizar plano concreto

qualidade porque isso é garantido pelos professores nas escolas, mas dá as condições básicas para que essa educação possa se efetivar", diz a coordenadora de políticas educacionais da Campanha, Andressa Pellanda. Ela defende que o mecanismo pode facilitar o controle dos recursos, uma vez que estipula rubricas e indicadores. "É barato fazer educação da forma

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

Muitas escolas já estão se adaptando a modelos de currículos mais flexíveis, orientadas pela nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC), homologada pelo Governo Federal para instituições de ensino públicas e privadas de todo o Brasil. De acordo com o texto, os currículos escolares podem ser adequados a cada sistema e instituição escolar e propõe

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

Na maioria das escolas privadas, as adaptações têm sido feitas de forma a manter o DNA da escola. O Colégio Equipe, por exemplo, já trabalha com áreas do conhecimento e a partir delas é que deve definir os itinerários. “Já fazíamos um ensino médio com grandes diretrizes, focando no que achamos importante e indo além do conteúdo exigido pela Fuvest e Enem”, afirma

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

para definir o aprendizado dos seus estudantes. Conversa O objetivo da metodologia Lumiar, criada pelo empresário Ricardo Semler em 2003, é integrar o aluno ao processo educacional, estimulando o questionamento e a colaboração com professores e colegas. Cada um pode dar pitaco. Tanto que, às terças-feiras, alunos, professores e funcionários do colégio, como o pessoal

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

, fez ressalvas ao modelo do Vetor Disciplinar. "Se estamos tratando de uma transferência de tecnologia educacional, o modelo não pode se restringir apenas ao regime disciplinar. Nos CPMs, existe um projeto pedagógico, existem núcleos de apoio psicopedagógicos, há um acompanhamento contínuo do aprendizado e atenção à formação dos professores, que são fatores

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

Junto com outros dois sargentos da reserva da PM, Gilson é o responsável por fazer valer o Regimento Interno Disciplinar da escola. De acordo com o artigo 6º do regimento, sair da sala sem permissão do professor, conversar ou mexer-se quando estiver em forma, chegar atrasado às atividades e usar óculos escuros ou outros adornos quando fardados são exemplos

Base Nacional Comum e a defesa da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto

pelo Estado, é portanto muito diferente de um juridicamente maldefinido “direito de aprendizagem”. Quando a linguagem da educação é substituída pela da aprendizagem, aquilo que é projeto coletivo (a educação) vira um projeto eminentemente individual (a aprendizagem). A BNCC e o seu linguajar “aprendificado” – termo de Gert Biesta, filósofo da educação – dão forma

O que falta para a escola brasileira praticar a educação inclusiva

o que considera conhecimento, avaliação e, claro, seu papel diante do cidadão que forma. “A educação é muito mais do que ensinar e aprender a fazer conta, ler e escrever. É formar para a vida pública. Nesta perspectiva, os próprios conteúdos curriculares são meios para exercer esse protagonismo. Agora, que tipo de cidadania se está ensinando para essas pessoas

Entre a propaganda e a realidade da Reforma do Ensino Médio

Por Roberto Catelli Jr Concebida e aprovada de forma apressada, a Reforma do Ensino Médio transformada na Lei 13.415 de fevereiro de 2017 já nasceu doente. Não foi realizado um diagnóstico das reais deficiências desse nível de ensino nem foram consultados os professores, estudantes e famílias sobre as possíveis perspectivas para o processo de ensino

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

/Agência Brasil O diretor da Esem, Luiz Fernando de Moraes Barros, que também é professor de literatura na escola, destaca duas palavras para o sucesso do modelo: acolhimento e afeto, com investimento também na diversidade. “É uma comunidade de afeto, porque é a escola, mas é também a casa desses jovens. Aprendizagem mediada pelo afeto, as vivências residenciais

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

questões importantes que já estão postas. AUSÊNCIAS SIGNIFICATIVAS O programa é omisso ao não propor formas de enfrentar as desigualdades regionais, étnico-raciais e de gênero existentes no país. Também não cita e não se posiciona quanto ao crescente movimento pela “Escola Sem Partido”, que é uma grande pedra no caminho para a garantia do direito à educação

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

do Pronatec; Criar políticas de prevenção e combate a todas as formas de bullying, violência e discriminação. COMENTADOR Sérgio Haddad, professor do programa de pós-graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul e sócio-fundador da Ação Educativa. Doutor em HIstória e Sociologia da Educação pela USP, é professor visitante no Centro de Estudos Brasileiros

Gestão Escolar

na organização escolar já é um fato no cenário educacional brasileiro, mesmo que haja controvérsia quanto à forma de acesso a este cargo. Parte dos estados e municípios brasileiros estabelecem a eleição direta no âmbito da comunidade educativa ou a indicação política como forma de acesso à função de gestor escolar. Outra parte, ainda, mantém o acesso por concurso público

Só 9 estados crescem em português e matemática no ensino médio

de especialistas. Dessa forma, o Ideb —principal indicador de qualidade da educação básica do país— será conhecido somente na segunda-feira (3). Não foram disponibilizados até agora dados das redes municipais, que concentram a matrículas do ensino fundamental, nem as informações por escola. Os números apresentados da avaliação federal indicam, mais uma vez, que o ensino