Orçamento do MEC para ensino básico em 2020 foi o menor da década, aponta estudo

O orçamento do Ministério da Educação (MEC) para o ensino básico no Brasil em 2020 foi o mais baixo da década, de R$ 42,8 bilhões, 10,8% menor do que no ano anterior. Apesar do longo período de escolas fechadas por causa da pandemia, educadores apontam que há demanda de recursos para garantir aulas remotas e preparar as escolas para a volta das atividades

Quatro milhões a mais de cadeiras vazias

que abandonaram a escola. O pior resultado foi registrado entre os estudantes do ensino superior, com um abandono de 16,3%, seguido daqueles que estavam no ensino médio, de 10,8%. Esses números deletérios da educação brasileira se refletirão diretamente na economia do país e mostrarão que os prejuízos não são apenas individuais, mas de toda a sociedade, impactando

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

significativas. Ainda que estejamos falando de poucas escolas, a fotografia começa a mudar e este é um passo importante. Quem são os negros da escola dos teus filhos? Em algumas já podemos dizer que são alunos, professores e gestores. A Escola Vera Cruz, à frente de qualquer outra instituição que faz parte dos movimentos e que vem trabalhando desde 2019 na questão

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

significativas. Ainda que estejamos falando de poucas escolas, a fotografia começa a mudar e este é um passo importante. Quem são os negros da escola dos teus filhos? Em algumas já podemos dizer que são alunos, professores e gestores. A Escola Vera Cruz, à frente de qualquer outra instituição que faz parte dos movimentos e que vem trabalhando desde 2019 na questão

Ministério da Educação não gasta o dinheiro que tem disponível e sofre redução de recursos em 2020, aponta relatório

o dinheiro será gasto. Mas em 2020 isso pouco aconteceu. O MEC chegou a sofrer um corte de R$ 1 bilhão no orçamento, que eram recursos de programas que não foram pagos, e o governo resolveu reapropriá-los para direcionar a outras ações, como obras. Na época, Milton Ribeiro, ministro da Educação, afirmou que "considerando que os gestores anteriores não empenharam

Bom exemplo do Ceará

O Ceará tem tido ótimo desempenho na educação. Nos últimos anos, é comum que as melhores escolas no Ideb, índice que avalia o desenvolvimento da educação básica brasileira, produzido pelo Inep do MEC, sejam cearenses. Uma das políticas que explicam o bom desempenho cearense foi criada em 2007 e estabelece que parcela do ICMS que o estado distribui

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

desenvolveu a competência." Maria Izabel Noronha, do sindicato de professores de São Paulo, diz que infraestrutura das escolas não está preparada para o retorno seguro às aulas — Foto: José Antonio Teixeira/ Assembleia Legislativa do Estado de SP Inês afirma que, antes da retomada das aulas, é preciso que cada gestor tenha clara a sua realidade: quantos alunos

A matrícula não se subordina ao perfil do aluno

e reclusão de gestores que neguem ou dificultem o acesso de estudantes desse segmento a uma vaga. Além disso, proíbe a cobrança de valor adicional nas mensalidades e anuidades e garante a oferta de um profissional de apoio quando necessário. Em 2021, o diretor de uma escola particular da cidade de Paulínia (SP) foi condenado a 2 anos e 8 meses de prisão, em regime

Melhor ensino remoto não é tela o dia todo, diz criador do Google Classroom

do Google, Zach Yeskel criou o Google Classroom, que, em um ano, passou de 40 milhões de usuários para 150 milhões, em um número que inclui estudantes, professores e gestores de escolas. A plataforma permite a postagem de propostas e tarefas pelos educadores, que podem também receber o retorno dos alunos por ali. Outras atividades podem ser feitas também

Nas escolas, fazem com os estudantes negros o mesmo que fizeram com o Lucas no BBB

e da omissão. Da mesma maneira que não houve ações contundentes por parte dos participantes do programa para tentar frear as atitudes desumanas, principalmente de Karol Conká, nas escolas, a violência que acomete crianças e jovens afrodescendentes é vista muitas vezes como algo que não merece atenção por parte de professores e gestores. O silêncio tem sido uma arma

As aulas estão voltando, e agora?

Esta semana marca a volta às aulas em escolas públicas e privadas em boa parte do Brasil. Estudantes passam a frequentá-las, alternando aulas presenciais e remotas. Houve prejuízo aos estudantes com o fechamento das escolas em 2020. Sofreram, especialmente, os mais vulneráveis. Ainda assim, há muitas dúvidas sobre o retorno, em um cenário em que a pandemia

O lugar estratégico da gestão de pessoas

é multifuncional, mas ele é também um gestor de pessoas”, disse. A força das relações Em conexão direta de Fortaleza (CE), Kamillo Silva, diretor da Escola Estadual de Educação Profissional Jaime Alencar de Oliveira e também participante do webinário, personificou os apontamentos de Franzese com um depoimento sobre o papel do líder escolar na gestão de pessoas durante

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

efetiva no Projeto Político-Pedagógico da escola, a gestão pode introduzir ferramentas de diálogo e mediação para a resolução de conflitos, diminuindo os episódios de violência, bullying e discriminação. Em entrevista à revista Nova Escola, o gestor Robson Moraes, da E.M.E.F. EJA Maria Pavanatti Fávaro, em Campinas, relatou como o projeto Viva Ética melhorou

Estudo reúne pesquisas sobre educação na pandemia

A pandemia do novo coronavírus teve grande impacto na educação brasileira em 2020. A suspensão das aulas presenciais nas escolas públicas e particulares evidenciou uma série de desigualdades, deixando, inclusive, estudantes sem atendimento. A publicação Retratos da Educação no Contexto da Pandemia do Coronavírus - Um olhar sobre múltiplas desigualdades

Educação, pandemia e desenvolvimento sustentável: Pedagogia Cuba 2021

como exemplo o caso do Brasil, onde a desigualdade social influi no acesso às tecnologias de comunicação, uma vez que apenas 57% da população possuem computador capaz de rodar programas atuais e 30% das moradias não têm acesso à internet, indispensável ao ensino remoto (IBGE / Pesquisa TIC Domicílio, 2018). No entanto, considerou que não teremos mais aquela escola

O desafio dos sem-escola

para trás precisam unir Saúde, Educação e Assistência Social para buscá-los e convencê-los a voltar. Gestores precisam olhar para o problema como prioridade. As matrículas para 2021 já foram feitas, muitas escolas já estão reabrindo, todos devem se preocupar com cada um que não apareceu. Como já era esperado, não há qualquer olhar federal para o problema

Frente Parlamentar da Educação pede prioridade de professor na vacinação; Bahia ameaça ir ao STF

SÃO PAULO - A Frente Parlamentar Mista da Educação pediu prioridade na vacinação de professores em audiência com o ministro da Educação, Milton Ribeiro, nesta quinta-feira, 4. O grupo também cobrou atenção ao processo de reabertura das escolas, que passaram a maior parte de 2020 fechadas por causa da quarentena para conter o avanço da covid-19 pelo País

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

Pesquisadora de um dos maiores centros de políticas e práticas educacionais dos Estados Unidos, Maria E. Hyler conversou com NOVA ESCOLA sobre mudanças nas práticas profissionais e desafios para o ensino e aprendizagem O retorno à escola em plena pandemia não é tarefa simples. Além da defasagem de aprendizagem das turmas, há ainda o medo de contaminação

Retorno das aulas em 2021 será remoto nas maiores cidades da Zona da Mata

de Fora A Secretaria de Educação informou que as atividades do ano letivo na rede municipal de Juiz de Fora voltam em março, de forma remota - entretanto, a data não foi divulgada. Nesta terça-feira (2), representantes da Secretaria, gestores de escolas municipais e creches parceiras da Prefeitura se reúnem para apresentação do balanço sobre as ações do primeiro mês da nova

Educação prevê início do ano letivo 2021 no AC para maio com aulas presencias; confira calendário

e outros gestores de escolas se posicionaram contra a volta dos alunos para as aulas de salas. Conforme a secretaria, o calendário escolar de 2020 deve ser concluído em abril de forma remota. E o ano letivo de 2021 começa logo em seguida, também no mês de maio, e à distância. A rede de ensino municipal tem aproximadamente 25 mil alunos, com idades entre 0 a 10 anos