PEC 13/2021 desresponsabiliza agentes públicos que não cumpriram investimento mínimo em Educação

em Educação Integral: Quais podem ser as consequências para a área da Educação se os gestores forem desobrigados a cumprir, no exercício de 2020, a destinação mínima da receita de impostos para o MDE? Cleuza Repulho: As redes enfrentam desafios, até porque mudou o escopo do investimento e, com a pandemia, os recursos não foram efetivamente aplicados na mesma dimensão

O papel do professor na transformação digital

e os gestores das instituições de ensino nessa jornada. A este cenário de atualização tecnológica some-se a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). As escolas precisam adaptar seu currículo e suas práticas até 2022. A BNCC coloca o aluno como protagonista na busca de informações e ampliam a presença da tecnologia no ensino. Para atualizar as metodologias

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

Desde a Constituição Federal de 1988, a legislação prevê o direito à educação para toda a população, inclusive para aquelas pessoas que não tiveram acesso à escola em idade apropriada, na infância ou na adolescência. Dessa forma, é dever do governo federal, bem como de estados e municípios, assegurar a oferta pública e gratuita de educação escolar

Último dia de inscrição para certificadores do Enem 2021

de inscrição, em formato PDF e com tamanho máximo de 2 MB. Esse documento deve ser assinado pelo gestor ou o diretor da escola em que o professor trabalha, conforme prevê o edital. Capacitação A relação de candidatos homologados e convocados para a capacitação será divulgada pelo Inep em setembro. Essas pessoas devem participar do curso a distância promovido

Educação Infantil: caminhos para apoiar as crianças na adaptação à nova rotina escolar

, o acolhimento é ainda mais crucial para garantir o desenvolvimento na Educação Infantil. Karina Rizek, consultora da Avante Educação e Mobilização Social e formadora da Escola de Educadores, explica que a adaptação é o período pelo qual crianças e famílias ingressam pela primeira vez na escola. Também acontece sempre que uma novidade ou após um período afastado

Reforma do ensino médio: a quem interessa?

com que professores se sintam interpelados quanto à sua identidade docente e ao campo de especialidade para o qual se habilitaram. Pelo lado das escolas e dos gestores, o desafio consiste em se encontrar uma equação que assegure a viabilidade econômica desse Ensino Médio. Há escolhas estratégicas a serem feitas e riscos a serem assumidos. As editoras e produtoras de Material

O Auxílio Brasil e a política de ‘vouchers’

de transferências de renda que atendem a determinados setores sociais não é nova. Ela vem sendo travada desde a década de 1990 e foi suscitada por economistas preocupados com o equilíbrio das contas governamentais, por gestores públicos empenhados em aumentar a eficiência dos gastos sociais e por sociólogos com formação social-democrata que trabalharam na formulação

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

o aprendizado das dimensões do ‘ser’ e do ‘conviver’, que no Brasil são referidos como os aprendizados ‘socioemocionais’, exige muita observação dos docentes e convivência entre os estudantes. Isso foi dificultado ou mudou durante o longo período que as escolas estiveram fechadas", afirma. De acordo com Jorge Lira, cientista-chefe em Educação Básica no Ceará e professor

Investir em tecnologia requer um conhecimento profundo sobre a escola

de transformação digital da escola Casos práticos Helbert Costa, coordenador pedagógico e tecnologia educacional do Colégio E. Pery & Tia Min, que fica em São Paulo (SP), comenta que esse conhecimento sobre a própria instituição é o que possibilita que o gestor olhe para onde deseja chegar e invista com maior critério e especificidade. "Existem instituições que vão pensar

Tecnologia como apoio às mudanças na educação

Painel oferecido pela Epson instigará professores e gestores a pensarem nas diferentes formas de se aplicar recursos tecnológicos em sala de aula. O objetivo é criar um ensino sem fronteiras Marcelo Daniel, Em uma época que nunca se falou tanto em softwares, devices, plataformas e ambientes virtuais, a Epson é uma companhia que atua "nessa página" há quatro

A falta de profissionais técnicos: do gargalo ao apagão

necessária a ênfase aos cursos técnicos, que ao privilegiarem uma aplicação prática atendem a um expressivo contingente de alunos. *Jacir J. Venturi, professor, vice-presidente do Conselho Estadual de Educação do Paraná, foi professor e gestor de escolas públicas e privadas e da UFPR, PUCPR e Universidade Positivo

Inep prorroga inscrições para rede de certificadores do Enem

anexada ao sistema até o último dia de inscrição, em formato PDF e com tamanho máximo de 2 MB. O documento deve ser assinado pelo gestor ou o diretor da escola em que o professor trabalha. Além da atribuição de certificar os procedimentos para a aplicação das provas, os servidores vinculados à RNC são responsáveis por registrar, em sistema eletrônico

Inep prorroga inscrições para rede de certificadores do Enem

anexada ao sistema até o último dia de inscrição, em formato PDF e com tamanho máximo de 2 MB. O documento deve ser assinado pelo gestor ou o diretor da escola em que o professor trabalha. Além da atribuição de certificar os procedimentos para a aplicação das provas, os servidores vinculados à RNC são responsáveis por registrar, em sistema eletrônico

'Lei de Cotas nasce com um problema: não tem dinheiro para implementação', diz pesquisador

que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas. As vagas reservadas às cotas são subdivididas entre candidatos de famílias com renda igual ou inferior a um salário-mínimo e meio per capita e candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas e pessoas com deficiência. — A lei nasce com um problema, assim como toda lei no Brasil para inclusão étnico

Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

que tinham conquistado sua autonomia. Em todas elas havia um elemento comum: o fato de que aquelas pessoas, hoje já adultas, tinham usufruído da oportunidade de estar em uma escola comum e presencial", conta. Confira os principais trechos da conversa: Centro de Referências em Educação Integral: O projeto de regulamentação do ensino domiciliar é uma das principais agendas

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

A pandemia do coronavírus e a necessidade inicial do fechamento das escolas forçaram intensas mudanças no setor educacional. A adoção emergencial de um ensino remoto trouxe grandes desafios para os gestores da educação, mas por outro lado permitiu também que fosse adquirido um olhar mais apurado para a real situação das famílias brasileiras. Agora

Bolsonaro edita MP e retira prazo de repasse para custear internet a alunos de escola pública

às atividades presenciais. Na quarta-feira, o MEC e o Ministério da Saúde assinaram portaria com orientações sanitárias já anunciadas em outubro, prevendo distanciamento social e uso de máscaras nas escolas, entre outros pontos. Gestores criticam, no entanto, a falta de medidas efetivas para garantir a segurança no retorno.

MEC e Ministério da Saúde assinam portaria para volta às aulas com medidas já anunciadas em outubro

de todos os profissionais de educação ser concluída. Gestores estaduais e municipais criticam, no entanto, a falta de coordenação do MEC durante a pandemia e a ausência de medidas para reduzir o risco de contágio nas escolas quando as aulas retornarem. Além disso, o governo federal não viabilizou acesso ao ensino remoto por parte dos estudantes. Em julho

PNLD 2022 vai na contramão dos direitos de aprendizagem na Educação Infantil

, como fundamentos da prática pedagógica", afirma a Undime no documento. A adesão ao programa pelas escolas não é obrigatória. Consuelo Almeida orienta o corpo docente a debater se a proposta do material didático faz sentido para a escola, e assim tomar a decisão de forma democrática. "Depois, o gestor precisa entrar no site do PDDE Interativo e colocar a opção da escola

Estudantes e especialistas questionam educação do ensino médio voltada quase que exclusivamente para prova do Enem

economista e gestor financeiro. Na internet, ele é conhecido como "kid investor". Empreendedor, aos 11 anos Felipe criou uma empresa e, atualmente, é sócio-fundador de três startups. Ele cursa o 8º ano do ensino fundamental e reconhece que mesmo quem ainda não chegou no ensino médio também já percebeu a pressão que as escolas fazem para a aprovação no Enem. "Hoje