Seduc comemora mês do estudante

atividades para mais de 400 mil estudantes da Capital e do Interior, com o objetivo de valorizar o protagonismo dos jovens, bem como motivá-los na conquista pelo sucesso escolar. Enem O #Enemnarede, desenvolvido pelo Centro de Educação a Distância (CED), vinculado à Seduc, será lançado na próxima quarta (9). Trata-se de um cursinho online, com aulas preparadas

Escolas apostam em videoaulas para melhorar aprendizado

Não é novidade que a geração atual de adolescentes está cada vez mais imersa no mundo virtual. Por isso, educadores e instituições vêm pensando em novas formas de interagir com esses jovens, falando a língua deles. As ferramentas de tecnologia podem ser grande auxílio nos estudos, especialmente para quem está se preparando para o Exame Nacional do Ensino

Inep muda data de prova que substitui Enem para certificar ensino médio

O Encceja (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos), prova que substituirá o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) na função de certificação para o ensino médio, será realizado em nova data. Antes programado para o dia 8 de outubro, o exame acontecerá agora no dia 22 de outubro. Outra mudança, segundo o Inep (Instituto Nacional

Encceja 2017 tem nova data e agora será realizado em 22 de outubro

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciou nesta quinta-feira (3) que o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) terá mudança de data. Antes previsto para 8 de outubro, agora ele será aplicado em 22 de outubro. Baixe o aplicativo G1 Enem, jogo de perguntas e respostas

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

Lançado em 2016 pelo Ministério da Educação (MEC), o programa Novo Mais Educação entrou em vigor neste ano. O primeiro trecho da portaria nº 1.144/2016, que permitiu sua criação, resume seu objetivo como “melhorar a aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental”. Ainda de acordo com a portaria, o programa deve dar prioridade a alunos

Ensino médio em novo formato

semanais, com um mínimo de 300 minutos de aulas de língua portuguesa, 300 de matemática e 500 de atividades flexíveis. Controle. Para se manter no programa, as escolas devem apresentar redução da média de abandono escolar e de reprovação cumulativa, conforme dados do Censo Escolar. A taxa de participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deve ser superior

Érica Fraga: Profissional com ensino técnico pode se tornar obsoleto

Muitos estudos têm mostrado que cursos técnicos, em média, produzem um impacto positivo no início da carreira dos jovens que os concluíram. Normalmente, eles aumentam tanto os salários quanto a empregabilidade desses profissionais em comparação aos resultados conseguidos por quem tem uma formação básica geral. Essas evidências ajudam a explicar

Somente ampliação de carga horária não garante melhoria de qualidade do Ensino Médio

da população jovem que trabalha, realiza cursos técnicos concomitantes ou estagia, garantindo-se maior flexibilidade de horário ou outras formas de complementação da carga horária. Caso contrário, corremos o risco de empurrar ainda mais jovens para fora da escola, ou de criarmos uma pressão ainda maior de demanda pela Educação de Jovens e Adultos. O texto prevê também

Brasília assina acordo para sediar Jogos Escolares da Juventude 2017

entre atletas de 15 a 17 anos. A primeira parte das competições, com estudantes de 12 a 14 anos, vai ocorrer em Curitiba, no Paraná, de 12 a 21 de setembro. A competição contará com cerca de 3.500 alunos-atletas de instituições privadas e públicas que disputarão 14 modalidades. O processo seletivo teve mais de dois milhões de jovens de quatro mil cidades em todo o país

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

para que este trabalho acadêmico fosse elaborado. Este trabalho foi elaborado de forma a atender algumas dúvidas sobre o estágio em relação a gestão escolar. Para entendermos sobre as dificuldades de aprendizagem no ensino da (EJA) educação de jovens e adultos na escola concedente do estágio, foi feito observação na sala da (EJA), foi feito uma breve entrevista com a professora

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA (EJA) Cleudilene de Araújo Santos Tutor Externo: Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0849-Trabalho de Graduação 20/02/2017 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar e verificar as dificuldades enfrentadas

A geração nem-nem

pesquisadores destacam o ensino técnico como uma solução para aplacar, ao menos em parte, as deficiências dos jovens. O custo da especialização é menor que o de um curso superior, e a perspectiva é de contratação, em geral, mais rápida. “Dois pontos tornam o técnico vantajoso: o reforço básico, que provê os conhecimentos em matemática e português que deveriam ter sido

Educação é o tema da nova série do JH; envie seu vídeo e participe

o que motiva os alunos do Ensino Médio e quais as principais dificuldades que eles enfrentam para seguir os estudos. A série também ressalta o papel fundamental do professor, que além de ensinar, influencia ao longo do caminho dos jovens até a universidade. Você também acredita na educação? Então participe! O Jornal Hoje quer mostrar histórias inspiradoras

Alunos de escolas públicas apontam 'incapacidade' e 'falta de dinheiro' como motivos para não cursar faculdade

, mas também ajuda a explicar fenômenos do presente, e foi isso que Gabriela tentou ao lado da professora Cynthia de Oliveira Lage Ferreira, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), ao aplicar questionários para 744 estudantes de escolas públicas da cidade. Juntas, elas descobriram que muitos jovens não buscam o ensino superior porque acham que não

Os impactos das reformas do governo Temer para os educadores

de São Paulo (APEOESP), mesmo que a reforma da Previdência não seja aprovada, as outras duas medidas já são motivo suficiente para preocupação. “Hoje já temos professores desmotivados e jovens que não querem seguir licenciatura ou fazer Pedagogia por conta da desvalorização da carreira. O resultado dessas reformas será falta de professores e a consequente

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA (EJA) Cleudilene de Araújo Santos Tutor Externo: Rafael de Azevedo Melo Centro

Como a Base Nacional Comum vai mudar meu trabalho como professor?

democrático que envolve audiências públicas, seguirá para sanção presidencial. Vale destacar que a BNCC para o Ensino Médio ainda não foi divulgada por conta da reforma da etapa. O documento tem como propósito definir o que crianças e jovens devem aprender na escola, garantindo maior controle social por parte da sociedade e relativizando o poder das avaliações sobre

Como a Base Nacional Comum vai mudar meu trabalho como professor?

democrático que envolve audiências públicas, seguirá para sanção presidencial. Vale destacar que a BNCC para o Ensino Médio ainda não foi divulgada por conta da reforma da etapa. O documento tem como propósito definir o que crianças e jovens devem aprender na escola, garantindo maior controle social por parte da sociedade e relativizando o poder das avaliações sobre

DEBATE: Ensino médio flexível vai ajudar na escolha profissional?

Tulio Kruse - Especial para o Estado 17 Julho 2017 | 10h35 As novas regras do ensino médio devem aumentar a importância do aconselhamento vocacional nas escolas. Agora, além de orientar para a escolha da profissão, a tutoria deve ajudar o estudante a escolher entre cinco áreas de interesse: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas

Por uma educação empreendedora

sejam tratados da mesma forma, o que dificulta a identificação de habilidades. “Quando crianças e jovens conseguem ter experiências que ajudam a identificar e incentivam as atribuições em que eles são bons, que se descobre o sucesso nessas pessoas”, avalia a economista e mestre em desenvolvimento agrícola. “Nem todos serão bons em matemática ou física, mas se alguém