Nova Escola

profissionais bem capacitados. Eu diria que a formação dos professores e a busca ativa dos alunos que estão aptos a estudar e não estão na escola são dois grandes desafios que nós precisamos enfrentar. Isso sem prejuízo a outras políticas em andamento, como o ensino em tempo integral, alfabetização das crianças até o 2º ano e outras metas que estão no Plano Estadual

Em evento, secretária do MEC adota tom cauteloso e evasivo

agora, mas para o ensino médio. Ontem, Tania também procurou desfazer a impressão de que a política nacional de alfabetização, elencada como prioridade desta gestão, vai enfatizar o método fônico em detrimento de outros. "Não haverá imposição de um método único", afirmou. Em sua avaliação, cada indivíduo é um "universo" e a ideia é atender a essa pluralidade

MEC interrompe discussões em Conselho Nacional sobre formação de professores

prometeu modificar a Base Nacional da educação básica, mas não há confirmação se isso ocorrerá. Também não há informações sobre a postura relacionada à formação docente, embora um foco maior em alfabetização seja uma das diretrizes. No texto finalizado pela equipe do ex-ministro Rossieli Soares previa-se, entre outras coisas, que o aluno de licenciatura, e futuro

MEC volta atrás sobre método fônico para alfabetização

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) deve voltar atrás na proposta de promover o método fônico como principal metodologia para a alfabetização. Escolhida como uma das prioridades para os cem primeiros dias do governo Bolsonaro, a alfabetização de alunos não pode ser “pautada por uma única metodologia”, afirmou, na manhã desta terça-feira, a secretária

Alfabetização não seguirá metodologia única, afirma secretária do MEC: 'Precisamos refletir as realidades locais'

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) deve voltar atrás na proposta de promover o método fônico como principal metodologia para a alfabetização. Segundo essa abordagem, os alunos aprendem os sons de letras e sílabas para, aos poucos, formar plavras. A primazia dessa metodologia é criticada por especialistas em educação. Escolhida

Política de alfabetização contemplará diversos métodos, diz secretária

SÃO PAULO - A secretária de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Tania Leme de Almeida, prometeu nesta terça-feira que vai contemplar todas as vertentes de alfabetização no programa nacional sobre o tema que será criado nessa gestão. >> Leia mais: As declarações foram dadas durante o “Seminário Internacional Educação Já”, do movimento “Todos

MEC realiza mudanças para aprimorar processo de educação

Um decreto publicado no Diário Oficial da União, em 2 de janeiro, determinou mudanças na estrutura e função de algumas secretarias do Ministério da Educação. Entre elas, estão as trocas de diretorias ligadas à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), que passou a se chamar Secretaria de Modalidades Especializadas

Discreto na universidade, Vélez quer ser visto como pensador na Educação

prioritária na área de educação para os cem primeiros dias será uma reformulação da política de alfabetização. Tópicos relacionados educação enem MEC Envie sua notícia Erramos? Endereço da página https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2019/02/discreto-na-universidade-velez-quer-ser-visto-como-pensador-na-educacao.shtml ​ Uma postagem no Twitter do então presidente

Educação midiática forma cidadão consciente, dizem especialistas

os professores para que eles possam abordar o tema, e desenvolver a produção de conteúdos e materiais relevantes para serem usados na escola. Alfabetização O representante do Comitê Internacional da Aliança Global para Parcerias em Alfabetização de Mídia e Informação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) na América Latina

Jovens: Estudem mais, o país precisa!

de diversos países, que é a partir do ensino médio que o impacto na produtividade é ainda mais relevante! Isso nos leva, naturalmente, à pergunta seguinte: e como anda nosso ensino médio? A resposta é simples: muito ruim, infelizmente. Apesar de o problema começar lá na alfabetização, o tamanho do desastre educacional brasileiro, em termos de qualidade, atinge o ápice

MEC atua para resolver situação das crianças venezuelanas para que possam estudar no Brasil

Brasileiro, o Ministério da Defesa e a Receita Federal. O MEC entrou nesse esforço conjunto com a visita, em janeiro, do ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, ao estado de Roraima. Na ocasião, o ministro se colocou à disposição do governo estadual para auxiliar no processo de alfabetização das crianças em idade escolar vindas da Venezuela. A partir dessa

Dados do Censo Escolar – Ensino fundamental brasileiro tem quase duas escolas de anos iniciais para cada escola de anos finais

diferenças expressivas entre as taxas de aprovação por série. Apesar de superiores nos anos iniciais, preocupa a baixa aprovação no 3º ano, etapa típica de um aluno de 8 anos de idade e no final do ciclo de alfabetização. A alfabetização ao final do 3º ano do ensino fundamental é meta do Plano Nacional de Educação (PNE). Fonte: Inep/Censo Escolar 2018 Os dados

Organizações reagem ao método fônico e pedem diálogo para MEC na alfabetização

Mais de 100 organizações se manifestaram publicamente em uma carta endereçada ao Ministério da Educação pedindo diálogo na discussão e proposições para a política de alfabetização no País. O movimento é uma resposta às declarações dadas pelo ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodrigues, e o secretário da Secretaria de Alfabetização, Carlos Nadalim

Bolsonaro fala em reavaliar escola de tempo integral e reforma do ensino médio

) do que ações concretas a serem desenvolvidas. O foco em alfabetização, ensino técnico, valorização da disciplina na escola e combate à suposta doutrinação é reafirmado. Já o PNE (Plano Nacional de Educação), que traça metas para a educação, é ignorado. "Conteúdo e métodos de ensino precisam ser mudados. Devem ser enfatizados os processos de ensino e de aprendizagem

Pautas de educação no Congresso vão impactar pilares econômico e 'cultural' do governo

, com metas, com gestão.” Ainda há a expectativa de o governo levar ao Congresso pautas relacionais à educação básica, com relação à política de alfabetização. O tema foi colocado como prioridade pela gestão. Pautas de Educação no Congresso Fundeb O Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) vence

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

Mais Educação: gestão intersetorial no território. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2009. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. GADOTTI, Moacir. Inovações educacionais: educação integral, integrada, integradora e em tempo integral

‘Homeschooling não substitui a escola’, diz número 2 do MEC

a queda nas matrículas, nós estamos trabalhando com a questão do fortalecimento da educação básica com foco na alfabetização e trazer a educação para dentro de casa para a família ajudar no processo educacional das crianças”, disse o secretário-executivo do MEC. “O foco na alfabetização é importante para matar esse primeiro pico (de reprovação e abandono no 3º ano

Em um ano, Brasil tem 1,1 milhão de matrículas a menos no período integral

de estudantes no período integral. Reprovação escolar Ainda no ciclo da alfabetização, 12,3% das crianças matriculadas na rede pública no 3º ano do ensino fundamental estão com dois anos ou mais de atraso. A distorção idade-série é a proporção de alunos com mais de 2 anos de atraso escolar. Ou seja, os dados mostram que, no ano passado, uma em cada dez crianças tinha 10

Ainda na alfabetização, 11,2% das crianças estão com ao menos dois anos de atraso na escola

SÃO PAULO - Ainda no ciclo da alfabetização, 11,2% das crianças matriculadas no 3º ano do ensino fundamental estão com dois anos ou mais de atraso. Os dados são do Censo Escolar 2018, divulgado nesta quinta-feira, 30, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), ligado ao Ministério da Educação (MEC). A distorção idade-série

Por que o Brasil não deve parar de investir em educação superior

espantalhos como ‘ideologia de gênero’ e ‘doutrinação marxista’, defende a volta de métodos arcaicos de alfabetização. “Essa visão reflete um projeto de país que de inserção externa de baixo perfil”, opina Ximenes. A educação técnica não precisa ‘substituir’ a universidade… Diferente do que sugere o novo chefe do MEC, não é preciso deixar de investir em faculdades