Suspensão de aulas pode prejudicar estudantes no Enem, dizem estados

% das matrículas do ensino médio de todo o país. Os dados são do Censo Escolar 2019. Rede privada Na rede privada, a situação é diferente. Para o presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), Ademar Batista Pereira, os estudantes têm condições de se preparar até o Enem. Segundo ele, a prova avalia não apenas os conhecimentos do último ano do ensino

Pesquisa revela autonomia na gestão escolar para maioria dos diretores e professores

a partir de questionários de percepção de professores e diretores, realizados pela primeira vez, no Brasil, em meio on-line. A Talis, coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), busca conhecer as condições de ensino e aprendizagem no ambiente escolar. Os dados produzidos são comparáveis internacionalmente. Amostra

Como fica a proteção de crianças e adolescentes vulneráveis diante da pandemia de coronavírus?

às contaminações e visando o enfrentamento ao trabalho infantil. O advogado ainda lembrou que embora a área da saúde recomende o isolamento, as pessoas em situação de rua continuam nas ruas. "É preciso garantir a renda básica para a subsistência das famílias nesse período, principalmente dos mais pobres. É preciso continuar garantindo a alimentação escolar, pois muitas

Órgãos divergem sobre antecipar férias escolares na quarentena em SP

. "Por isso sugerimos a antecipação. É uma situação inusitada e as atitudes tomadas visam a minimizar o problema, que não tem como ser resolvido 100%." O sindicato criou uma equipe de crise e, na opinião dela, a antecipação das férias dará tempo para essa estruturação. "Sabemos que as grandes escolas conseguem se organizar de uma forma ou de outra e aplicar a educação

Coronavírus: estratégias que as escolas encontraram para o ensino online

Escolas particulares de São Paulo contam que plataformas utilizam e de que forma estão montando o dia a dia escolar domiciliar dos alunos Laura Rachid, O coronavírus quebrou o modelo tradicional de ensino na educação básica que perdurava há anos, o presencial. As escolas estão sendo forçadas a criarem estratégias para que a aprendizagem continue acontecendo

Adaptação escolar: metodologia e parceria

núcleo conhecido. Essa relação de proximidade transmite à criança um maior acolhimento, segurança e apoio na ruptura do espaço familiar para o escolar. A relação de confiança que se estabelece com as crianças a partir da parceria família e escola abre espaço para o novo, para as relações e aprendizados. "O mais importante e bonito do mundo é isso: que as pessoas

Professores da rede estadual do RS vão trabalhar de casa durante suspensão das aulas por causa do coronavírus

pedagógico dos estudantes deve ocorrer à distância, contando como carga horária. Foram liberados R$ 2 milhões para que as escolas estaduais reforcem a aquisição de materiais de limpeza e higiene pessoal, como álcool em gel e sabonete líquido. O atendimento da Seduc, das Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) e das equipes diretivas das escolas irão funcionar

Indefinição sobre quarentena pode estender ano letivo até 2021 em SP

e consiga aprovar uma medida nesse sentido. Atualmente, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação prevê em seu artigo 24 uma carga horária mínima de 800 horas por ano dividida em 200 dias letivos. A tendência do conselho, no entanto, é manter a exigência apenas das 800 horas, sob a interpretação de que o artigo 23 já prevê que "o calendário escolar deverá adequar

Universidades e escolas do Piauí adotam medidas de prevenção ao contágio do coronavírus

uma cartilha com orientações para a prevenção de diversas enfermidades. Além disso, a escola esclareceu que, na educação infantil, os professores estão cientes da importância de lavar as mãos das crianças com mais frequência, além de tomar outras medidas adequadas a essa faixa etária, para evitar a transmissão do vírus. No ensino fundamental e médio, a equipe

População de Suzano homenageia vítimas um ano após massacre em escola

comum, que contará com paisagismo, além de um espaço destinado à prática de esportes, aulas ao ar livre e bicicletário. De acordo com a pasta, o muralista Eduardo Kobra e sua equipe vão pintar painéis internos e os muros externos da escola. Os desenhos serão criados a partir de um concurso que vai reunir os alunos das 60 escolas da região de Suzano e selecionar

Em crise e sem poder realizar concurso, prefeitura cria programa para voluntários darem aulas de reforço

RIO — A prefeitura do Rio criou dois programas para chamar voluntários a trabalharem nas escolas do município. O Programa Estratégico de Aprendizagem Carioca (Peac) procura quem possa dar 20 horas de aulas semanais de reforço escolar em português e matemática. Já o Programa de Assistência Inclusiva (PAI) busca pessoas para trabalharem com alunos da Educação

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

como está na escola e ajudar. (Lidiane de Paula Pereira) Os entrevistados mencionam ainda a importância da visibilidade dos jovens e da escuta ativa por parte da gestão escolar e da equipe pedagógica para a promoção da qualidade da educação, evidenciando, em certa medida, a ausência de mecanismos que promovam a real participação dos jovens nas decisões tomadas

A escola precisa mudar

prontos para trabalhar? A partir desse trabalho, ficou muito claro que as competências que seriam mais exigidas dos jovens para este novo ambiente laboral seriam, entre outras, pensamento crítico, criatividade, inovação e trabalho em equipe. As tradicionais competências, vinculadas aos conhecimentos básicos, como dominar uma língua estrangeira, a matemática

Análise de Imprensa - Março de 2020

e distribuição de merenda escolar diante do isolamento social; a não votação da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) relacionada ao novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb); a decisão do Ministério da Educação (MEC) em manter o calendário do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020

Formação continuada: um estudo colaborativo com professores do Ensino Médio de Rondônia

O artigo aborda os desafios e as possibilidades para efetivar a formação continuada, dentro do espaço escolar, para professores do Ensino Médio. Participaram da pesquisa 16 professores e quatro membros da equipe pedagógica de uma escola da rede estadual de ensino em Rondônia. Concluiu-se que efetivar a formação continuada dentro do espaço escolar é algo

Uma boa gestão melhora o desempenho da escola, mas o que sabemos acerca do efeito da complexidade da gestão nessa relação?

O artigo avalia a relação entre Gestão Escolar e desempenho dos estudantes do 9º ano na Prova Brasil-2015 e o papel moderador da complexidade da Gestão Escolar nessa relação. O estudo analisou dados do Saeb referentes a 182 escolas da rede pública do Espírito Santo. Os resultados apontam que a Gestão Escolar tem impacto no desempenho dos estudantes. Assim

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

nas escolas e sem que a equipe pedagógica fizesse um planejamento prévio, o diretor de Políticas para Escolas Militares, Aroldo Cursinho, disse em nota do ministério que a implementação do programa está saindo "conforme o planejado", apesar de os oficiais das Forças Armadas ainda não terem sido contratados. A previsão do Exército é de que a seleção só seja concluída

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

, a fim de maximizar as oportunidades de ensino para todos; por fim, o desenho universal da aprendizagem prevê múltiplos meios de interação com determinado conteúdo ou disciplina. Todos esses princípios devem ser pensados a priori e de maneira continuada, com o conjunto da equipe pedagógica e da gestão escolar. Se ao enfrentar o capacticismo no ambiente

Planejamento escolar

de ensino-aprendizagem na sala de aula. Outra questão é a socialização dos indicadores educacionais e sua compreensão pedagógica através do trabalho coletivo com a equipe escolar para traçar metas em que o foco seja a aprendizagem dos estudantes. Além disso, aborda a gestão democrática trazendo uma visão geral sobre a perfil do gestor, o qual é construído na medida

O Pisa global e o Pisa para escolas - parte 2

A Conferência Internacional de Lançamento do Pisa para Escolas no Brasil visa divulgar às equipes gestoras da educação em seus diferentes níveis os objetivos do Pisa-S e a sua importância no cenário educacional. Nesta segunda parte, os debatedores Ruben Klein (Fundação Cesgranrio), Camila Pereira (Fundação Lemann), Aline Fernandes (INEP) e Viviane Senna