Revista de alunos é questionada

ano do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 4 de Sobradinho arremessou uma cadeira, na terça-feira, contra o diretor após ser visto com uma porção de maconha dentro da sala de aula e ser suspenso. O Batalhão Escolar foi acionado, mas o jovem fugiu do local antes da chegada da equipe policial. O diretor não sofreu ferimento. Em nota, a Secretaria de Educação

Educação e inclusão social: quais problemas e soluções podemos apontar nesse panorama?

que algumas medidas possam ser tomadas para uma ação mais efetiva desse quadro", pontua. Como providências ela cita o combate ao bullying, promovidas pela própria escola em parceria com os pais e a comunidade como um todo; a capacitação dos professores, para que eles tenham condições de aprender e terem instrumentos e medidas de apoio escolares; auxílio e parcerias

Escolas públicas de Guarujá, SP, devem incluir medidas contra o bullying

As escolas públicas da educação básica de Guarujá, no litoral de São Paulo, deverão incluir medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying escolar nos projetos pedagógicos. O texto foi aprovado pelos vereadores em maio e promulgado pelo prefeito Válter Suman no último sábado (29). A Lei 4.658, originária do Projeto de Lei 062/2019, do vereador

Diretor, quais são seus planos para o plantão de férias da sua escola?

do último período letivo nas férias, o recesso é o momento para reunir o grupo de gestão escolar (coordenadores, auxiliares da diretoria, vice-diretores) e conversar com a equipe de forma mais concentrada, sem as atribuições e surpresas da rotina. "Nós aproveitamos esse período para retomar o que foi positivo e negativo no primeiro semestre", explica Claudio Neto

Socioemocionais através da literatura: orientações para formação de professores

Crédito: Getty Images O escritor alemão Ulrich Schaeffer disse uma vez que "crescer é um processo misterioso e mágico". Mas, no dia a dia de uma criança que está descobrindo o mundo, o crescimento também pode ser fase complicada e cheia de questionamentos. No cotidiano escolar, a literatura é uma aliada dos professores na hora de trabalhar as competências

Educação sexual ainda é tabu no Brasil e adolescentes sofrem com a falta de informação

para que eles possam absorver o conhecimento, mas sem o lado maldoso", afirma a professora. Falta de conhecimento gera dúvidas A última edição da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar mostra que 27% dos estudantes do 9º ano do ensino fundamental já tiveram relação sexual. A repórter Mayara Teixeira conheceu o trabalho da Casa do Adolescente, em São Paulo, criada em 1991

Guia apresenta metodologia para educação integral no território

; e formação profissionalizante. "Foi um trabalho de formiguinha, que parecia apenas um sonho, mas em equipe conseguimos contagiar um batalhão. Foi lindo ver o movimento e a repercussão de como tudo isso impactava escolas, pais, alunos, comerciantes e a comunidade", recorda Alexsandra Rodrigues da Costa, que foi secretária adjunta da secretaria municipal de educação

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

, assim como os estágios, que são para inglês ver. Deveria haver um modelo de residência pedagógica", afirma. Graduada em psicologia pela Pontifícia Universidade Católica em São Paulo, Vivianne Senna chegou a ser cotada para o Ministério da Educação (MEC) do atual governo, e reuniu-se antes da posse com a equipe de transição de Jair Bolsonaro para apresentar

Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

, ele garante que fica claro que essas competências vão crescer ainda mais no decorrer do século 21. A perspectiva de Mozart se baseia em diversos estudos. Um deles, de 2006, já apontava que as principais habilidades que empregadores esperavam de encontrar em jovens candidatos eram pensamento crítico/resolução de problemas, trabalho em equipe, criatividade/inovação

Como educar para um futuro incerto?

profissionais mais adequados ao seu perfil. Já no Projeto Democracia e Participação, alunos do 6.º ano do Ensino Fundamental II à 3.ª série do Ensino Médio experimentam a formação política, prática e teórica, no ambiente escolar. Por meio de um sistema de representação estudantil dividido em três níveis (Representação de Sala, Conselho de Representantes e Grêmio

3 práticas de gestão democrática para o Ensino Médio

A gestão democrática de uma escola deve estar presente desde a tomada de decisão sobre regras de convivência, até o currículo, equipe escolar e gestão de recursos. "Tudo isso deveria ser decidido democraticamente, o que vem diretamente ligado à escola ter autonomia para tomar essas decisões", disse Helena Singer durante o Seminário Ensino Médio e Gestão

Educação descontinuada

da Educação Nacional (LDB), nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e no Plano Nacional de Educação, marcos legais orientadores das escolas, cujas existências têm o caráter de facilitar a construção de seus projetos educacionais, que, se emergirem da participação dos professores, da equipe pedagógica e dos gestores das escolas a fim de atender às características

Dicas para incentivar o bom desempenho escolar do seu filho

Para pais e alunos, o início do Ensino Fundamental I traz compromissos e responsabilidades que interferem no bom desempenho escolar. Estudar talvez seja a primeira grande responsabilidade de uma criança. Para que este momento se torne algo espontâneo e habitual é interessante que os pais entendam como funcionam técnicas de estudo e ajudem os filhos neste

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

pela equipe gestora e a comunidade escolar. Projeto institucional não é a mesma coisa que PPP O nome "institucional" pode gerar confusão com outro documento de natureza institucional: o projeto político-pedagógico (PPP). No entanto, não se engane: esses documentos não possuem a mesma função. Se o PPP garante o direito, os valores e os critérios para que todas as ações

‘Bailarino da Esplanada’, Weintraub dá sua contribuição para a greve geral

os pés pelas mãos. O Ministério da Educação divulgou uma nota baixando a censura nas escolas e universidades, ao dizer que professores, funcionários, alunos e até mesmo seus pais "não são autorizados a divulgar e estimular protestos durante o horário escolar". Em reação, a Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão instaurou um inquérito civil e recomendou

16 hábitos para aprender e desenvolver ao longo da vida escolar

em equipe, dispor-se a trabalhar com os outros e acolher suas contribuições e perspectivas 16. Permanecer aberto ao aprendizado contínuo. manter-se orgulhoso e humilde o suficiente para admitir quando não se sabe algo Foi inspirador? O post 16 hábitos para aprender e desenvolver ao longo da vida escolar apareceu primeiro em PORVIR.

12 erros clássicos do PPP para evitar

, identificar a necessidade para criar um plano de ação. Por isso, deve-se refletir sobre o PPP já pensando na prática. LEIA MAIS Como conhecer a realidade local pode impactar no PPP de uma escola 5) Fazer uma caracterização abstrata das famílias e do entorno escolar Quando professores, funcionários e equipe gestora não moram na região da escola, o achismo pode ser

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

Tradução da entrevista: Paula Salas Crédito: Fundação Lemann/Produtora Maica No início dos anos 1990, a Educação no Chile passou por um movimento semelhante ao que vivemos hoje no Brasil: reforma do Ensino Médio e reestruturação do currículo da Educação Básica. "O Chile tem atuado quase obsessivamente sobre seu sistema escolar desde a transição [da Ditadura

Projetos aproximam alunos do ensino médio ao ensino superior

a pedido das escolas. Conheça algumas dessas atividades: Olimpíada Jurídica Escolar – Voltada para estudantes do 9º ano do ensino fundamental e do ensino médio de escolas do Espírito Santo, é uma competição na qual os participantes, organizados em equipes, respondem a questionamentos elaborados por Caput, um extraterrestre que enfrenta conflitos em seu planeta

Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar

como um obstáculo para entrar no mercado de trabalho. Já o fato de serem estrangeiros foi mencionado 99 vezes como um entrave para acesso ao mercado de trabalho. A vontade de investir em um projeto empreendedor foi outro elemento trazido pela equipe de pesquisadores. Essa disposição foi afirmada por 79,3% dos entrevistados (386). Os impedimentos para empreendeer no país são