'Nativos digitais' não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE

, localizar materiais confiáveis em buscas de internet ou em conteúdo de e-mails e redes sociais, avaliar a credibilidade de fontes de informação ou mesmo distinguir fatos de opiniões. As conclusões foram apresentadas pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em seminário virtual na última quarta-feira (26/05), com base no relatório Leitores

'Nativos digitais' não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE

crescente no "abismo cultural" entre estudantes de classes sociais mais avantajadas e os mais pobres. Enquanto entre os estudantes mais ricos o número de livros em casa se manteve estável entre 2000 e 2018, esse número caiu consideravelmente entre os estudantes mais pobres. É um exemplo da importância de se combaterem as desigualdades educacionais. "Nos acostumamos

Oferta de ensino remoto na pandemia varia 633% entre estudantes mais pobres e mais ricos

Osorio, pesquisadores da FGV Social. Eles avaliaram como o tempo de estudo variou de acordo com as faixas etárias do Ensino Fundamental e Médio, o nível de renda familiar e os territórios, bem como a oferta das atividades por parte das escolas. De acordo com Marcelo, os resultados foram "surpreendentes", negativamente. No período, por exemplo, os alunos

Qual a pertinência de pensarmos na inclusão no campo da Educação Matemática?

. 110). Em um país que apresenta uma histórica concentração de renda e uma consequente estrutural desigualdade social, que reverbera na falta de acesso a uma educação significativa e transformadora, faz todo sentido falar em "inclusão", no sentido da "inclusão social". Assim como já indicado na literatura produzida na área educacional, no Brasil, a inclusão

Análise de Imprensa - Maio de 2021

em avaliar os alunos – “Mais de um ano após início do ensino remoto, professores ainda têm dificuldade de avaliar a distância, mostra pesquisa” (O Globo, 12/05). Descompasso na reabertura das escolas e no alcance do ensino remoto aprofunda desigualdades regionais e entre as redes pública e privada – “Escolas públicas continuam sem aula presencial em 14 estados

Racismo algorítmico escancara preconceitos da sociedade

de desigualdade em todas as áreas, como renda, educação, saúde e emprego, e também pelo número absurdo de vítimas negras de homicídio e de violência policial, é um fato —não é questão de opinião. No mundo virtual, reflexo do mundo real, não poderia ser diferente. Nossa sociedade está cada vez mais permeada por tecnologias que usam algoritmos, que decidem o que vamos ver

Enem 2020: espelhos da redação e notas de treineiros são divulgados

às doenças mentais na sociedade brasileira" Enem digital (31 de janeiro e 7 de fevereiro): "O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil" Enem PPL e reaplicação (23 e 24 de fevereiro): "Falta de empatia nas relações sociais no Brasil" No Enem Impreso, dos mais 2,7 milhões de inscritos apenas 28 tiraram nota máxima (1.000) na prova de redação

Priscila Cruz - Necessário retorno às escolas: gradual, seguro e que recupere a aprendizagem

A interrupção prolongada das aulas presenciais, consequência do descontrole da pandemia no País, está causando um profundo e cruel retrocesso na educação brasileira, com graves repercussões na desigualdade educacional, na aprendizagem escolar e no sistema de proteção física, socioemocional e alimentar de milhões de crianças e jovens. Deve-se fazer um alerta

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

o tema. A série de posts sobre o impacto do racismo na infância é fruto de uma parceria de conteúdo com o CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), organização que há 30 anos produz conhecimento, desenvolve e executa projetos voltados para a promoção da igualdade de raça e de gênero. O nome da série foi inspirado em um seminário

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

fechadas ou parcialmente abertas desde fevereiro, a necessidade de adaptação, não somente a um novo estilo de vida frente à necessidade do afastamento social, mas também a ensinar (e aprender) dentro de um novo modelo de educação mediada por tecnologia não ocorre da mesma maneira dada a desigualdade social do nosso país. Os desafios são muitos. As explicadoras

Em SP, pandemia gera alterações no sono, abandono dos estudos e mulheres mais afetadas que homens

por 43% dos participantes. Já em relação às principais qualidades dos serviços de saúde públicos, 53% afirmam ser a oferta de serviço de saúde gratuito; 47% mencionam o atendimento para todas as pessoas, independentemente da nacionalidade ou condição social; 45%, a distribuição gratuita de medicamentos; 41%, a oferta gratuita de vacinas. A pesquisa mostra também

Maioria dos paulistanos aprova fechamento de escolas. Para 86%, risco de contágio é alto

falta de internet adequada e velocidade insuficiente. Entre os problemas mais citados foi mencionada a dificuldade de manter os filhos concentrados durante as aulas (39%) e a falta de equipamentos adequados (32%). A maioria dos pais e responsáveis também revela dificuldades emocionais e psicológicas entre os estudantes durante o isolamento social (81%). Ainda

Estamos em um 2020 parte 2, diz estudante, após semestre perdido na escola

da educação. Não dá para atribuir todo esforço de retorno presencial à área da educação. A agenda da aprendizagem é intersetorial, como temos uma combinação de crises sanitária e econômica, precisamos fazer uma retomada articulada com saúde e assistência social. Ricardo Henriques, superintendente-executivo do Instituto Unibanco Henriques pondera que é importante

A eficiência no serviço público e os riscos da reforma administrativa

mais aberto, houve uma remodelagem do Estado brasileiro, demandando recursos para áreas sociais, como educação e saúde. A preocupação com a saúde e com a educação se tornou uma das grandes marcas da democracia. É louvável a preocupação com as aspirações sociais da população, sobretudo nas áreas da saúde e educação. Em um país caracterizado pela alta desigualdade

Educação Infantil sente impacto da pandemia no desenvolvimento da criança

por Bartholo, estão alguns feitos na Holanda, Bélgica e Inglaterra. O primeiro comprovou que as atividades remotas têm efeitos pequenos – quase nulos no desenvolvimento das crianças. O segundo evidencia que o isolamento social teve reflexo no desenvolvimento infantil. "É importante notar que estamos falando de países cujas desigualdades educacionais são menores

Escolha social

eleitor mediano. Se a desigualdade é alta, como no Brasil, o eleitor mediano é pobre, tem pressa, quer mais Estado. É o que a maior parte da população vai querer. Os ricos, que preferem carga tributária menor, são uma fração mínima do eleitorado. Quem quiser agradar aos ricos dificilmente vai ser reeleito. Nesse caso, a escolha social priorizará a equidade

Escola, conhecimento e democracia

internacionais e nacionais apresentam a escolarização como um importante promotor de desenvolvimento social e econômico de países. Nações com elevado desenvolvimento social e econômico revelam que investimentos perenes na qualidade da permanência de estudantes na escola e maciça valorização dos profissionais são fatores chave para alcançar o bem-estar social. O avanço

Mais de 300 entidades assinam manifesto contra projetos de homeschooling

avaliam a regulamentação da modalidade como um "extremo risco" e "ataque" ao direito à educação. Tal regulamentação pode aprofundar ainda mais as imensas desigualdades social e educacional e multiplicar os casos de violência e desproteção aos quais estão submetidos milhões de crianças e adolescentes. Documento elaborado pelas entidades contra a educação domiciliar

Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

pelo período de pandemia da COVID-19 que se instalou em março de 2020 e tem continuidade até os dias de hoje em nosso país. O distanciamento social fez com que os educadores deixassem fisicamente a sala de aula, por tempo indeterminado. Porém, rapidamente as instituições dedicaram-se em criar estratégias para garantir a educação dos estudantes, mesmo à distância

Como reconstruiremos a nossa educação?

A pandemia acelerou transformações avassaladoras, sociais e econômicas, causadas por avanços tecnológicos, afetando diversos setores da economia — educação, saúde, finanças, transporte, energia, manufatura e outros. Novos mercados, indústrias e empregos vêm sendo criados. Como em revoluções industriais anteriores, tais transformações têm potencial de gerar