Assalto, agressão e ameaça: como violência afeta a vida escolar de estudantes na periferia de Fortaleza

, por sua vez, argumentou que a formação integral dos estudantes do ensino médio na rede pública estadual tem sido um dos princípios pedagógicos assumidos pela política educacional do órgão, que considera os aspectos cognitivos, psicomotores e socioemocionais como imprescindíveis ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem. O órgão disse que dispõe de psicólogos

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

, por sua vez, argumentou que a formação integral dos estudantes do ensino médio na rede pública estadual tem sido um dos princípios pedagógicos assumidos pela política educacional do órgão, que considera os aspectos cognitivos, psicomotores e socioemocionais como imprescindíveis ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem. O órgão disse que dispõe de psicólogos

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

da Política de Educação Especial, elaborada pela Secretaria de Estado de Santa Catarina, grifados pela educadora Rosana Aparecida Marcolino Balestrin. Seu exemplar do livro está repleto de marcações coloridas e parágrafos comentados: o material é referência para o trabalho de Rosana, assistente técnico-pedagógica da Escola de Educação Básica Ruth Lebarbechon

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

e do ensino fundamental passam pelo menos sete horas por dia na escola e têm atividades de esporte, cultura e sustentabilidade. A modalidade tornou-se política pública nacional esta semana com a sanção da Lei 14.640/2023, que institui o Programa Escola em Tempo Integral. O governo federal irá investir R$ 4 bilhões para ampliar em 1 milhão o número de matrículas

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

e do ensino fundamental passam pelo menos sete horas por dia na escola e têm atividades de esporte, cultura e sustentabilidade. A modalidade tornou-se política pública nacional esta semana com a sanção da Lei 14.640/2023, que institui o Programa Escola em Tempo Integral. O governo federal irá investir R$ 4 bilhões para ampliar em 1 milhão o número de matrículas

Em poucos anos, em SP, fomos do 'Escola Sem Partido' ao 'Escola Sem Livros'

com os livros didáticos nas escolas estaduais da economia mais rica do país. Em poucos anos, os políticos da direita radical, saudosos do fracassado projeto da Escola Sem Partido, resolveram apostar em uma nova falácia. A moda agora é a "escola sem livros". A partir de 2024, os alunos do 6º ano em diante vão ter de aprender a aprender com slides, livros digitais

Tarcísio diz que há zero chance de trocar secretário de Educação: ‘Preparadíssimo’

. O Estadão revelou nesta sexta-feira que Feder é investigado por conflito de interesses por sua empresa vender notebooks para a secretaria que ele comanda. Ele detém parte da Multilaser, que mantém contratos com a Secretaria de Educação de mais de R$ 75 milhões. Ao todo são três contratos para o fornecimento de 97 mil notebooks para a rede pública estadual

Governo de SP determina que diretores de escolas acompanhem professores nas salas e façam relatórios semanais

O governo de São Paulo determinou que duas vezes por semana os diretores vão ter que assistir às aulas ministradas nas escolas estaduais e preencher um relatório sobre os professores semanalmente. Após ser preenchido, o professor também terá que assinar o documento. Os diretores vão avaliar, por exemplo, a interação dos estudantes com as atividades

Material didático do governo de SP é raso e pouco confiável, dizem autores de livros didáticos

-feira (2), um grupo de escritores especializados em livros didáticos se reuniu para avaliar conteúdos digitais oferecidos aos alunos das escolas estaduais por meio do Centro de Mídias da Educação de São Paulo, plataforma utilizada para as aulas. O grupo de autores foi coordenado por Maria Cecilia G. Condeixa, presidente da Abrale, ex-professora de escolas

Educação em xeque: a polêmica proposta do ensino por slides

Pela primeira vez, as escolas estaduais de São Paulo não vão mais receber os livros didáticos do programa nacional gerido pelo Ministério da Educação (MEC), que compra obras para todo o País há décadas. O secretário da Educação paulista, Renato Feder, resolveu abrir mão de 10 milhões de exemplares para os alunos do ensino fundamental 2 (6º ao 9º ano) no ano

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

, coordenadora do Grupo Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública, do Instituto de Estudos Avançados da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), aponta que, ao longo dos anos, os fatores que levam crianças e jovens a realizar ataques a instituições de ensino mudaram. De acordo com a especialista, se antes a principal motivação

MP abre inquérito civil para apurar decisão do governo de SP de não aderir a livros didáticos do MEC e usar material 100% digital a partir do 6º ano

O Ministério Público de São Paulo instaurou nesta quarta-feira (2) um inquérito civil para investigar a decisão do governo paulista de não aderir ao material didático e pedagógico do Programa Nacional de Livros Didáticos (PNLD), do Ministério da Educação, para alunos da rede estadual do 6º ano em diante, a partir de 2024. No lugar, a Secretaria de Educação

Cuiabá (MT) recebe ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

municipais e estaduais da região, o debate inicia com o painel "Educação Integral como princípio integrador e articular das etapas e modalidades na Educação Básica". Leia + Como foi a conferência inaugural do ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral Participam do encontro o diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do MEC, Alexsandro

Tarcísio troca livros didáticos por material 100% digital; secretário de Educação é empresário do ramo

São Paulo – O governo do bolsonarista Tarcísio de Freitas (Republicanos) causou indignação ao anunciar que o Estado de São Paulo não vai aderir plenamente ao Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). A política federal do Ministério da Educação (MEC) envia gratuitamente às escolas municipais e estaduais os livros do catálogo escolhidos pelos professores

Tarcísio põe em prática clima de vigilância ideológica nas escolas

que pode ser tratar de mais um instrumento de perseguição política aos professores. O governo estadual de São Paulo deveria estar preocupado com a evasão escolar, com a falta de recursos básicos, com a falta de banheiros nas escolas, com a falta de professores, com aumento de salários e condições melhores de trabalho, mas prefere instalar um clima de vigilância

SP troca livros do MEC por material digital: 'Passam os slides e o aluno anota', diz secretário

Cotidiano Pela primeira vez, as escolas estaduais de São Paulo não mais receberão os livros didáticos do programa nacional gerido pelo Ministério da Educação (MEC), que compra obras para todo o País há décadas. O secretário da Educação paulista, Renato Feder, resolveu abrir mão de 10 milhões de exemplares para os alunos do ensino fundamental 2 (6º ao 9º ano

Escolas particulares usam livros didáticos rejeitados pelo governo de São Paulo

$ 1 bilhão e compra cerca de 150 milhões de obras por ano para escolas estaduais e municipais do País. Por ter a maior rede de ensino do País, com cerca de 5 milhões de alunos, São Paulo representa 15% do programa. Em nota, após a decisão de São Paulo, o MEC informou que o PNLD é "uma relevante política do Ministério da Educação, com adesão atual de 95

Ministro da Educação pede para a Câmara manter o Fundeb fora do arcabouço

Ensino Médio] já era algo que estava em implementação, para não trazer mais prejuízo para o jovem brasileiro. Educação não se faz com imediatismo, com decisões precipitadas. O governo também pretende, segundo o ministro da Educação, criar uma política que permite pagar uma espécie de bolsa para que estudantes não deixem as escolas. Nós estamos desenhando

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

atua nas secretarias estaduais de Educação do Brasil, com desenvolvimento integral, bem-estar docente e cultura de acolhimento, esclarece que para ocorrer mudanças de práticas na escola e mudanças nas relações, são necessárias estratégias e ferramentas que ajudem a colocar em prática os três princípios para implementação da cultura de acolhimento: princípio

Educadores criticam decisão do governo de SP de não aderir livros didáticos do MEC e usar material 100% digital a partir do 6º ano

que tinham como política de usar 100% digital estão voltando o impresso. Suécia, por exemplo está reduzindo o recurso digital porque o aprendizado no recurso digital tinha piorado. A própria Unesco publicou sobre muitos países questionarem isso e voltar a questão híbrido". Para a deputada estadual e segunda presidenta da Apeoesp, Professora Bebel, "é inaceitável a decisão