Democracia em reconstrução

foi diluída, as condicionalidades em saúde (vacinação) e educação (frequência escolar) desapareceram. A senadora Simone Tebet, do grupo de desenvolvimento social na transição, chamou de "desmonte" a situação no Ministério da Cidadania. A palavra é recorrente nas avaliações. O diálogo entre União, estados e municípios deu lugar a ataques; as artérias de comunicação

Ep. 8 - Branquitude vs Antirracismo

A branquitude é uma identidade racial particular, construída na Europa e equivocadamente vista como universal. Qual a herança branca da escravização e do racismo? Como provocar a pessoa branca a utilizar o seu poder para democratizar as relações no ambiente da escola ou do trabalho e na construção da cidadania em nossa sociedade? Quais ações concretas

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

e acadêmico. É uma valorização da diversidade, daquilo que distingue os grupos raciais, mas não os hierarquiza. "Uma educação antirracista é aquela que entende que vivemos em uma sociedade racista, em que as relações entre as pessoas são pautadas também a partir do lugar social e racial que elas ocupam, e se preocupa em preparar indivíduos que possam se colocar contra

Língua indígena, lugar de luta

em linguística e especialista em educação indígena, Altaci é professora no Instituto de Letras da Universidade de Brasília (UnB) e uma das coordenadoras do Movimento de Vitalização da Língua Kokama. Ela define o momento atual como "um grande chamado para construirmos um novo tempo para as línguas indígenas brasileiras: fortalecendo nosso espírito, nossa ancestralidade

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

Médio. Segundo o documento, o Projeto de Vida diz sobre: "valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu Projeto de Vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica

Tema da redação do Enem é 'Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil'

O tema da redação do Enem 2022 é "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil", divulgou o ministro da Educação, Victor Godoy, nas redes sociais logo após o início da prova neste domingo (13). Os candidatos devem elaborar um texto dissertativo e elaborar uma proposta de intervenção sobre o tema. Na edição passada, o tema havia

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/A-escola-pública-é-a-máquina-que-consolidará-a-democracia-no-Brasil.png"Só existirá democracia no Brasil no dia em que se montar no país a máquina que prepara as democracias. Essa máquina é a da escola pública", escreveu Anísio Teixeira em 1936. Jaqueline Moll é pedagoga, doutora em Educação

O que os jovens da Fundação Casa querem nestas eleições?

de atos infracionais. Os jovens que participaram da Agenda Juvenil de Prevenção à Violência Letal contra a Juventude Negra, projeto realizado pelo Instituto Sou da Paz, em parceria com a Secretaria de Justiça e Cidadania, compuseram essas músicas e poesias como forma de fazer ecoar suas vozes e desejos por uma sociedade melhor mundão afora. Felizmente, João (nome

Congresso Nacional e eleições 2022: quais as concepções de educação em jogo?

na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e membro do núcleo de ensino, pesquisa e extensão Territórios Educação Integral e Cidadania (TEIA) da UFMG. A especialista destacou a relevância da eleição de uma série de pessoas cujas identidades são historicamente marginalizadas e reforçou a necessidade da sociedade apoiá-las para além do voto

Tecnologia e a nova geração

escolar, tendo como foco os seguintes eixos: Letramento Digital, Cidadania Digital e Cultura Maker (DIY). Através do Projeto Google Educação, estudantes e educadores podem fazer trabalhos compartilhados, disponibilizá-los on-line e acessá-los de qualquer lugar, a qualquer momento. Também contamos com a infraestrutura do Currículo da Cultura de Inovação, envolvendo

Tecnologia e a nova geração

favorece a interação de todos da comunidade escolar, tendo como foco os seguintes eixos: Letramento Digital, Cidadania Digital e Cultura Maker (DIY). Através do Projeto Google Educação, estudantes e educadores podem fazer trabalhos compartilhados, disponibilizá-los on-line e acessá-los de qualquer lugar, a qualquer momento. Também contamos com a infraestrutura

Jovem precisa de incentivo financeiro para concluir o ensino médio, alerta um dos criadores do Bolsa Família

a Secretaria Nacional de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad*) dentro do MEC. Foi a primeira vez que o MEC passou a ter uma secretaria voltada exclusivamente à redução das desigualdades educacionais de indígenas, quilombolas, população do campo, escolas em presídios, para jovens e adultos e com viés para a diversidade étnico-racial. Mas a pasta

Professores são fundamentais na defesa da democracia

brasileiro, o ensino deve se basear no pluralismo de ideias, no respeito à liberdade, no apreço à tolerância e na diversidade étnico-racial. Além disso, estabelece que os conteúdos curriculares da educação básica devem "difundir valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática

Livros: por que tão caros?

o protagonismo sem o qual não há cidadania, nem vida democrática. Ela é fundamental, pois, competência básica, primeiro passo e passagem obrigatória para outros aprendizados. Leitura e a escrita integram a natureza humana. Com base nesses postulados é que a Academia Paulista de Letras dissemina escrita e leitura, estimula as potencialidades e busca valorizar todos

Como fazer um bom plano de aula de Projeto de Vida

. Decidido o tema, tente observar com quais competências é possível trabalhar. Neste sentido, elas também ajudam a guiar a construção do seu plano de aula. Ou seja, ao abordar o mundo do trabalho, há a possibilidade de lidar com as competências gerais 6 e 8 da BNCC, que tratam sobre: 6 – Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e entender as relações

Lugar de política é na escola

, gestora do Núcleo de Educação Básica da organização social , tudo se explica pela incompreensão do que vem a ser conhecimento político. "Política vai muito além de processo eleitoral, campanhas e escolha desse ou daquele candidato. É sobre direitos e deveres, sobre participação na cidadania", lembra. Para ela, essa visão também é impactada pela criminalização

A importância de um professor leitor

se identificar com o livro que lê?", questiona Estevão. Esse pequeno espectro de pessoas que contam suas próprias histórias sobre elites privilegiadas, não é suficiente para dar conta da complexidade e diversidade do mundo, e assim, estamos perdendo muitas histórias boas. "A diversidade é decisiva não só para a literatura e a vida escolar, mas para a sociedade, cidadania

Direito à aprendizagem de alunos surdos

em que a igualdade de direitos deve prevalecer, acolhendo e respeitando as diversidades para que os jovens vivam um exercício pleno de cidadania. Abordar a inclusão colocaria nossa escola neste caminho, e escolhemos estudar o caso das pessoas surdas, a fim de realizar um trabalho aprofundado e interdisciplinar. Na ocasião, nos questionamos: os estudantes do Ensino Médio

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

/NAVE Recife acredita na formação de jovens protagonistas. Pensando nisso, e com o objetivo de ampliar o senso crítico e o exercício da cidadania, bem como a empatia e o respeito à diversidade , de forma remota, desenvolvemos a leitura de diversas leis. As alunas e os alunos da escola argumentavam muito que todas as pessoas possuem direitos, mas era algo

Por uma educação democrática e antirracista

num país ao mesmo tempo diverso e desigual. Há mais riqueza nessa diversidade do que o racismo nos deixa enxergar. Há mais desigualdade do que o racismo nos deixa compreender. Mas, como educadoras e educadores, sabemos que não se democratiza nem se constrói o antirracismo na educação se não o fizermos na sociedade. Nossos projetos de reconstrução e transformação