‘Terá de fechar licenciaturas a distância’, diz secretário sobre maior universidade pública online

e responsável por organizar as diretrizes curriculares nacionais. Segundo o Estadão apurou, a nova regra para EAD foi alinhada com o ministério e Camilo deve homologar o documento nas próximas semanas. Procurado pela reportagem, o MEC respondeu que ainda analisa o parecer. O ministro tem se posicionado contra os cursos não presenciais, especialmente na formação

Conselho Nacional de Educação limita atividades online em cursos de licenciatura

, mas a decisão final é do ministério. AdChoices ADVERTISING O órgão aprovou, em março, uma resolução com as "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior de Profissionais do Magistério da Educação Escolar Básica", o que inclui cursos de licenciatura, de formação pedagógica para graduados não licenciados e cursos de segunda licenciatura

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

ao ministério e responsável por organizar as diretrizes curriculares nacionais. Segundo o Estadão apurou, a nova regra para EAD foi alinhada com o ministério e Camilo deve homologar o documento nas próximas semanas. Procurado pela reportagem, o MEC respondeu que ainda analisa o parecer. Camilo tem se posicionado contra os cursos não presenciais, especialmente

MEC debate diretrizes e bases da política do ensino médio

as diretrizes e bases da educação nacional, assim como orienta a Política Nacional de Ensino Médio e a reforma nessa etapa de ensino. O objetivo do encontro foi analisar as mudanças propostas e os seus impactos na educação. O texto do PL, sugerido pela Presidência da República, já foi aprovado na Câmara dos Deputados, em março, e aguarda relatório do Senado. Na ocasião

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

por Mendonça, que replicou à deputada que é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei n. 9.394/1996) que autoriza esse tipo de contratação (art. 61, inciso IV). O relator só esqueceu de mencionar que foi a própria reforma do ensino médio (aprovada quando ele, Mendonça, era ministro de Temer) que incluiu esse dispositivo na Lei. O relator deu a entender

Escolas foram usadas para difundir ideologias durante ditadura militar

% do Produto Interno Bruto (PIB), de acordo com o Banco Mundial. O Haiti aparecia como penúltimo colocado da lista, logo acima do Brasil, com um investimento de 11,3%. Mais tarde, em 1996, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), vigente até hoje, o primeiro e segundo grau se transformam nos atuais ensinos fundamental e médio. Heranças da ditadura

Mudanças do Novo Ensino Médio diversificam a aprendizagem, diz especialista

ou curso técnico escolhido pelo aluno). ‎ Mais sobre Itinerários formativos O governo e o Conselho Nacional de Educação (CNE) vão elaborar diretrizes curriculares para os itinerários. Oferta mínima: dois itinerários, que precisam explorar as quatro áreas do conhecimento ou serem cursos de formação técnica e profissional. Disciplinas obrigatórias: o que mudou

Reforma do ensino médio precisa ser concluída logo

e sociais aplicadas. O quinto itinerário previsto é o técnico profissional, caso em que a formação geral básica será de 1.800 horas. Outras 300 horas da formação geral básica poderão ser destinadas ao aprofundamento de estudos de disciplinas da Base Nacional Comum Curricular diretamente relacionadas à formação técnica profissional oferecida. Outras 900 horas ficarão

Ensino médio: 25% estão fora da escola ou atrasados e 11% estudam e trabalham, diz IBGE

O ensino médio brasileiro ainda tem pouco jovens de 15 a 17 anos fazendo curso técnico, um enorme contingente fora da escola ou atrasados e 11% dessa população conciliam as aulas com o trabalho, aponta a nova Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) sobre educação, divulgada nesta sexta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Entenda o que muda no ensino médio após projeto aprovado na Câmara

A Câmara aprovou na quarta-feira (20) o projeto que prevê novas regras para os estudantes de ensino médio de todo o Brasil. Os deputados aliados do governo Lula (PT) e os parlamentares de oposição fizeram um acordo nos bastidores e as novas diretrizes da última etapa educacional na formação escolar dos alunos foram aprovadas em votação simbólica

PL do ensino médio descarta retrocesso de Temer, mas não é ideal

São Paulo – Professores, especialistas e entidades em prol do direito à educação, reunidas no Coletivo em Defesa do Ensino Médio de Qualidade, criticaram nesta quinta-feira (21) o Projeto de Lei (PL) 5.230/2023, que redefine as diretrizes da Política Nacional de Ensino Médio. A proposta foi aprovada ontem (20) pela Câmara dos Deputados com avanços

Novo ensino médio é avanço e tempo integral deveria ser ‘mantra’ no Brasil, diz especialista

fazer mudanças muito estruturais no texto, então já é possível que o MEC, o Inep e o próprio Conselho Nacional de Educação já comecem a refletir nos documentos infra legais sobre qual é a definição do Enem, quais são as novas diretrizes curriculares nacionais. A formação geral básica ficou em 2,4 mil horas para ensino médio regular, e em um mínimo de 1,8 mil

Mudança do ensino médio depende só de aval do Senado

também ao estabelecer que as diretrizes curriculares dos itinerários formativos (parte flexível do currículo) serão definidas pelo MEC. A falta de parâmetros nacionais era um dos problemas da reforma, resultando numa profusão de propostas de cursos desconectadas da realidade. Sempre haverá quem aponte problemas na nova versão do projeto. Mas já se perdeu tempo

‘Novo’ novo Ensino Médio, velha dualidade

à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a partir da organização em quatro áreas e suas tecnologias, além de sugerir a elaboração de Diretrizes Curriculares Nacionais para os itinerários formativos; Abre brechas para a privatização da educação via possibilidade de oferta de cursos técnico-profissionais por organizações privadas; Abre brechas para a oferta

Aumento de carga do ensino médio para formação básica é positivo, dizem especialistas

claro de que diretrizes nacionais serão criadas Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala de aula Carregando... "[Era um] problema da reforma original, essa parte ficou muito solta, criando uma dispersão, e não aprofundamento das áreas. O novo substitutivo corrige isso." O projeto prevê cinco áreas

Câmara aprova mudanças na reforma do ensino médio; entenda o que muda

estabelecer padrões de desempenho esperados no ensino médio para que sejam utilizados como referência para as avaliações, que também são usadas como seleção para acesso ao ensino superior, como o Exame Nacional do Ensino Médio (embora o texto não cite explicitamente o Enem). Essas avaliações nacionais devem levar em conta o conteúdo da Base Nacional Comum Curricular

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

a partir da pesquisa. Os dados estão na Avaliação da Qualidade da Educação Infantil: Um retrato pós BNCC (Base Nacional Comum Curricular), feita pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Itaú Social e Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social da Universidade de São Paulo (USP). Foram mapeadas 3.467 turmas, sendo 1.683 creches e 1.784 da pré-escola

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

baseadas em evidências, uma vez que a pesquisa é vital para identificar metodologias eficazes para ensino e aprendizagem. "Apesar da falta de um currículo nacional e dos desafios por diretrizes mais claras, há oportunidades na autonomia para fomentar a criatividade na prática. No Reino Unido, o processo de desenho e adaptação curricular é contínuo, com ênfase

O que deixamos de ganhar ao não avaliar política pública educacional

a desenvolverem competências para a vida, requisitos presentes na Base Nacional Comum Curricular. A iniciativa catarinense foi avaliada com método padrão ouro. A avaliação, nos anos de 2018 e 2019, concluiu que o impacto do programa em matemática é de 38 pontos em dois anos, ou cinco vezes o resultado encontrado nas escolas catarinenses sem o EMITI. Em outras palavras

Pé-de-meia: como a poupança para alunos do Ensino Médio impacta o Direito à Educação

uma força de trabalho mais qualificada que vai gerar mais riqueza para o país", diz Gustavo. Contrapartidas e algumas ponderações O programa Pé-de-Meia pede aos estudantes, como contrapartida à bolsa, uma série de requisitos, como participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e outras avaliações externas