6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

Em 2021, os seis projetos vencedores do WISE Awards, premiação realizada pela Qatar Foundation, inovam por resolver questões educacionais urgentes e ainda mais necessárias em razão da pandemia de Covid-19. Eles concentram atuação para melhoria do acesso à educação infantil, alfabetização e influenciam políticas públicas que incluem o currículo

Formação docente e currículo interdisciplinar mudam a relação do estudante com a tecnologia

Fundamental e Médio) Ary Parreiras, do município de Cariacica, orientados pelo professor Marcos Valério Guimarães, da disciplina Projeto de Vida. Assista ao vídeo: O contexto pandêmico favoreceu a expansão da formação continuada em tecnologia dos profissionais da educação capixaba, explica a subsecretária. "Formando assim, aproximamos o professor dessa integração

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

no Brasil quanto na América Latina e na África, inspiram práticas pedagógicas inovadoras em diversos países até o presente. No atual contexto, marcado por uma crise sanitária global com implicações políticas, econômicas e sociais, refletir sobre a vida e a obra deste pedagogo nordestino é uma oportunidade para imaginar cenários e práticas democráticas que construam

Compromisso para valer

do clima, vida na água, vida terrestre, paz, justiça e instituições eficazes e parcerias e meios de implementação. A missão da empresa é convergente com o Pacto Global e com os ODS. Sua síntese é construir com sustentabilidade, qualidade e preço justo, imóveis que atendam a população, os investidores, as indústrias e estabelecimentos comerciais. Sua visão é tornar

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

está na tabela direcionada à disciplina de Ciências no 8º ano. O termo sexualidade é abordado como objeto de conhecimento sobre vida e evolução, e como uma das habilidades da disciplina, indicando que deve tratar de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e métodos contraceptivos. Nas orientações para professores do ensino médio, o termo é mencionado apenas uma vez

Desenvolver a leitura é o primeiro passo para se tornar bilíngue

que estudam inglês fazem uso da leitura com alguma frequência. "Iniciar a leitura em outro idioma é um desafio interessante e importante para melhorar o desenvolvimento da habilidade em qualquer contexto – sendo a pessoa nativa ou estrangeira", afirma Rodolfo Marinho, especialista em projetos editoriais e materiais didáticos do Observatório para o Ensino da Língua

Toffoli vota por reabrir prazo para isenção de taxa do Enem 2021

da República "de erradicar a pobreza e a marginalização e de reduzir as desigualdades sociais e regionais, bem como o de promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação", disse ainda o relator. Segundo Toffoli, 'as políticas públicas devem se voltar ao incentivo da continuidade dos projetos de vida

Toffoli vê ‘óbice injustificado’ imposto pelo MEC e vota por reabrir prazo para isenção de taxa do Enem 21 sem exigir justificativa de ausência na prova passada

ao incentivo da continuidade dos projetos de vida desses estudantes, e não o contrário, como faz a norma questionada ao inviabilizar a inscrição no Enem, porta de entrada para o ensino superior’. O voto destaca que o obstáculo imposto pela exigência do MEC está refletido na ‘impressionante’ redução de 77,5% no número de candidatos com declaração de carência aprovada

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

misturando aqui a ficção de Sex Education, a série sucesso na Netflix, com a vida real. Mas é por um motivo sério: contar porque é importante que esses temas estejam na sala de aula. Para começar, você já teve a oportunidade de conversar sobre o assunto no colégio? Conversa mesmo e não aquela apresentação básica sobre o sistema reprodutivo e o processo de fecundação

Como entrei na universidade pública, mesmo tendo morado na rua

em um contexto de vulnerabilidade econômica e social. Aos 6 anos de idade, o falecimento do meu pai abalou tanto a mim quanto a minha mãe. Meu pai me deixou como grande legado o poder que a educação pode exercer na vida das pessoas. Por mais que ele não tenha conseguido concluir o ensino fundamental, a difícil realidade que ele me contava em suas histórias de infância

A escola do seu filho atua para prevenir o suicídio de alunos?

no bimestre passado um curso para 70 mil professores e gestores da rede estadual paulista voltado a aspectos socioemocionais. Uma autoavaliação centrada nesse tema será aplicada neste mês dentre alunos da disciplina Projeto de Vida, a fim de embasar intervenções posteriores. O instituto também lançou um guia para a volta às aulas presenciais com os "pontos de atenção

Coleção discute juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais

protagonismo das Juventudes na luta contra o racismo e na busca por contextos sociais mais equânimes, assim como a tipificação da violência enquanto genocídio. Assim como relatado pelas autoras, um estado enquanto democrático deve estar atento e zelar pelo direito à vida de todos/as cidadãos e cidadãs. Há ainda outro aspecto a considerar que remete

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

chegaram a pedir ajuda dos professores para conseguir apoiar outros colegas. Eles contavam que os amigos não estavam bem, que choravam muito e que não queriam fazer nada", conta Camila Aparecida Ferreira, professora responsável pelo componente Projeto de Vida na instituição. Para incentivá-los, as turmas elaboraram um vídeo motivacional expressando solidariedade

CETI São João Batista (PI) – Orientação Vocacional

A diretora Antônia da Silva Lima e a estudante Yohanna Oliveira, do C.E.T.I. São João Batista, explicam como a escola tem motivado os estudantes a traçar um projeto de vida com a realização de testes vocacionais, pesquisas sobre profissões e rodas de conversas com profissionais de áreas distintas.

CETI São João Batista (PI) - Escrita

A diretora Antônia da Silva Lima e a estudante Yohanna Oliveira, do C.E.T.I. São João Batista, explicam como a escola tem motivado os estudantes a traçar um projeto de vida com a realização de testes vocacionais, pesquisas sobre profissões e rodas de conversas com profissionais de áreas distintas.

II Simpósio Juventudes Contemporâneas

de promover a vida digna com adolescentes e jovens, embasada na proposta que o Papa Francisco faz, em reconstruirmos o Pacto Educativo Global, ao empenharmo-nos com audácia e coragem em um projeto que invista as melhores energias em processos educativos criativos e transformadores.

Medida criticada por ministro, inclusão de alunos com deficiência forma duplas que dão certo e tem aval da ciência

para a vida. Ao mesmo tempo, um grande número de pesquisas já mostrou que crianças com deficiência incluídas desenvolvem habilidades mais fortes em leitura e matemática, são menos propensas a problemas comportamentais e mais aptas a completar o ensino médio que as não incluídas. Milton Ribeiro: Ministro da Educação diz que vetou gratuidade para alunos 'que deram

Tecnologia e educação midiática são ferramentas para a formação de novos leitores

e projeto pedagógico Se professores que não ainda não utilizam tecnologia em sala de aula acreditam que liberar o uso de celulares dá conta do recado, estão enganados. Por mais que os alunos já estejam familiarizados com o mundo online, o uso de aparelhos, redes sociais e navegadores de busca nas aulas é muito diferente do que estudantes fazem fora da escola

Finalmente a reabertura: diretor conta como foi a volta às aulas presenciais

a escola. Lógico que tínhamos o entendimento de que essa reabertura deveria ser acompanhada de um processo seguro, dialogado com a comunidade e seguido de protocolos sanitários bem rígidos, pois mesmo diante dos problemas que visualizamos nesse contato direto com o território durante o ensino remoto, preservar a vida sempre foi e continuará sendo o nosso maior

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

, profissionais da educação, estudantes e famílias. De que maneira podemos garantir enquanto sociedade o direito à vida, preservando o acesso à educação e a aprendizagem? Qual é o papel da gestão e das secretarias e, sobretudo, de que maneira é possível estabelecer laços de confiança entre as redes de ensino e as comunidades? Além de buscar recomendações de especialistas