Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

Gestores públicos interessados em implantar uma política de educação aberta contam agora com um guia prático sobre o tema. A publicação “Como Implementar uma Política de Educação Aberta e de Recursos Educacionais Abertos”, de Priscila Gonsales, Débora Sebriam e Pedro Markun, foi lançada no final de outubro pela Cereja Editora. O livro faz parte das ações

Sala de aula invertida coloca aluno no centro do processo de aprendizagem

A professora Giselle Pereira (de pé) orienta alunos no Alfa CEM - Marcelo de Jesus / Agência O Globo RIO — Com uma geração nascida e criada em meio a computadores, tablets e smartphones conectados à internet o tempo todo, o modelo tradicional de educação, em que o professor é fonte de todo conhecimento, parece cada vez mais anacrônico. Neste contexto

'Os direitos humanos estão acima do patamar de qualquer ideologia', diz presidente do Conselho Nacional de Educação

RIO - O presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Eduardo Deschamps, criticou a decisão judicial que tenta mudar as regras da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a poucos dias da aplicação da prova, que acontece nos dias 5 e 12 de novembro. Segundo Deschamps, a medida pode trazer prejuízo para os candidatos, que se prepararam

Ensino religioso nas escolas volta a gerar debates na busca pela tolerância

essas conversas. Nosso projeto pedagógico é pautado na vivência do aluno em sociedade, desde pequeno. Queremos um diálogo ecumênico também entre as igrejas cristãs, como a presbiteriana e a batista. Toda a educação aqui é pautada em quatro pilares: acolhimento, diálogo, escuta e atitude de discípulo — diz ela. Pontos de vista são discutidos É no debate de assuntos

Formação continuada: na escola e para a escola

e elabora um planejamento anual para integrar tecnologia aos currículos das outras disciplinas. “Nós trabalhamos em parcerias. Um projeto conta com o conhecimento de cada professor: eles entram com o currículo e eu com as informações sobre tecnologia”, explica. “Precisamos de formação que mostre que os recursos tecnológicos são meios para se alcançar uma Educação

Bônus por desempenho a professores não melhora educação, conclui Unesco

-se de um conjunto de metas assumidas pela comunidade internacional com prazo até 2030, reforçando princípios de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade. Atualmente, 264 milhões de crianças e jovens não frequentam a escola no mundo. Em todo mundo, a taxa de conclusão do ensino médio, por exemplo, é de 45% entre 2010 e 2015. Mas há grande disparidade entra nações

De pior a pior

efetivo o conceito da igualdade de todos perante a lei no Brasil. A consagração do privilégio é a negação do princípio fundamental da democracia. O Brasil está cada vez mais desigual e é cada vez mais o país da impunidade, confirmando o título do livro de Sebastião Barbosa. (Comentário no Jornal Eldorado da Rádio Eldorado – FM 107,3 – na quarta-feira 18 de outubro

MEC vai oferecer 80 mil vagas de residência pedagógica em 2018

que os princípios da nova política consistem na maior colaboração entre União, redes de ensino e instituições formadoras. Segundo o MEC, o Censo da Educação de 2016 demonstra que, dos 2,1 milhões de professores da educação básica do país, mais de 480 mil só possuem ensino médio e mais de 6 mil, apenas o ensino fundamental. Cerca de 95 mil têm formação superior, sem cursos

Redações nota 1000 no Enem 2016

a importância do respeito à liberdade de escolha e às diferentes crenças, uma vez que o Brasil é um país com inúmeros grupos e povos, cada um com seus costumes. Além disso, a participação das instituições formadoras de opinião é de grande importância para a educação dos jovens com relação ao respeito às diferentes religiões, com as escolas realizando palestras

Com evasão escolar empacada, país levaria 200 anos para incluir jovens

), criado em 2007, esvaziou a pressão dos gestores para universalização da educação. "Quem está fora da escola são as pessoas com maior vulnerabilidade, que não têm voz no debate público", diz. "E os gestores públicos não têm como princípio a universalização de matrículas porque, se ele buscar incluir, os índices vão cair", completa, relacionando os índices

A prática na formação inicial e a complexidade de formar professores

, mesmo que de forma breve, a questão da prática na formação inicial, apresentando alguns princípios e experiências que construímos no curso de Pedagogia do Instituto Singularidades. A formação para a prática docente Vários autores apontam que os primeiros anos na profissão são momentos muito importantes e determinantes para a carreira do professor, mas a formação inicial

Escola sem partido, mas com religião?

de uma determinada religião aos estudantes e representa um grande retrocesso e a desconstituição de um avanço histórico da sociedade, que foi a separação entre Igreja e Estado. A laicidade do Estado e, portanto, da educação pública, é uma necessidade da democracia e da formação dos nossos estudantes de acordo com princípios humanistas, para prepará-los ao exercício pleno

Respeitar estética textual pode melhorar resultado na redação do Enem

Além de apresentar um bom conteúdo, que siga a proposta da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o candidato também precisa estar atento aos princípios de estética do texto, como explica a professora Fernanda Bérgamo, na aula do Projeto Educação desta quarta-feira (11). Letra legível e respeito às margens são alguns dos pontos que necessitam

Ainda pendente, reforma do Ensino Médio divide opiniões da população

Quando o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) divulgou resultados que evidenciavam que o desempenho dos estudantes brasileiros, do ensino médio, em português e matemática era atualmente pior do que o de há 20 anos, o ministro da Educação resolveu lançar mão de uma reforma. Mendonça Filho, com base em projetos de reformas que tramitavam na Câmara

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

(LDB), de 1996 – e suscitou dúvidas quanto a sua oferta na vida cotidiana das escolas. Para esclarecer alguns pontos, o Carta Educação levou questões ao professor de Direito e Políticas Públicas da Universidade Federal do ABC (UFABC), Salomão Ximenes. Confira! Carta Educação: Como você avalia a decisão do STF pela validação do ensino religioso confessional

Ministro critica leis municipais que preveem a implantação da Escola sem Partido

pela inconstitucionalidade”. Em dezembro de 2016, o então procurador-geral da República, Rodrigo Janot, defendeu a inconstitucionalidade de uma lei em Alagoas que seguia as diretrizes do programa e que ficou conhecida como Lei da Mordaça. Para Janot, ela afronta “os princípios constitucionais de educação democrática e do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, assim

Quase todas as redes estaduais proíbem professores de ensino religioso de promoverem uma só crença

Estadual de Educação do Ceará, no estado o ensino religioso segue a LDB e é ofertado apenas para os anos de ensino fundamental. Das 716 escolas estaduais, apenas 38 delas oferecem ensino fundamental (do 7º ao 9º ano). Nelas, "o trabalho de ensino religioso nestas unidades ocorre por meio da formação cidadã, com a abordagem de princípios de ética, respeito

Em São Paulo, escolas têm pouco espaço para ações independentes

FERNANDA REIS DE SÃO PAULO Ao telefone, a diretora de uma escola no centro de São Paulo diz que não pode falar sobre autonomia na rede de ensino público estadual: "Não temos autonomia para dar entrevista, precisa passar pela Secretaria da Educação". Escolas em diferentes redes, municipais, estaduais ou federais, têm graus menores ou maiores de vários tipos

Governo adia ampliação de cursos que formam professores

Em uma articulação liderada pelo Ministério da Educação (MEC), o aumento da carga horária dos cursos superiores de licenciatura no Brasil foi adiado em um ano e só entrará em vigor a partir de julho de 2018 --estava previsto para este semestre. A licenciatura é exigida por lei para formar professores para o ensino fundamental (5º ano ao 9º ano

O que muda com o ensino religioso em escolas? 8 perguntas e respostas

e entenderam que as aulas em escolas públicas não poderiam ter conteúdo de apenas uma religião. O UOL entrevistou profissionais do direito e da educação para responder a oito perguntas sobre os efeitos da decisão do Supremo. Confira: 1- O aluno de escola pública será obrigado a ter aulas de religião? Não. Sobre isso, fica mantido o que diz o artigo 33 da LDB (Lei