P2P & Inovação

A Revista P2P & Inovação é uma publicação semestral, vinculada ao Grupo de Pesquisa Economias Colaborativas e Produção P2P no Brasil do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – IBICT. Este periódico tem como missão oferecer um espaço de reflexão e debate sobre as diversas experiências de economia solidária e de produção colaborativa entr...

Humanidades & Inovação

A Revista Humanidades e Inovação objetiva a difusão de estudos e pesquisas envolvidas na formação de pessoal e produção científica, relativos ao conhecimento científico das áreas de Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Artes, com especial enfoque para a linguagem e processos educativos, comunicação, educação e tecnologia, soc...

Com técnicas inovadoras, Langoni mudou a forma de analisar a desigualdade no Brasil

[resumo] Autores relembram a fundamental contribuição do economista Carlos Geraldo Langoni, morto em junho, aos 76 anos, para a compreensão da desigualdade no Brasil. Langoni foi pioneiro na utilização de uma metodologia que inovou o estudo sobre a relação entre educação e renda, mas a rejeição injustificada a seu trabalho atrasou por décadas o debate aprofu...

[Aula 51] – TIC para apoio à pesquisa educacional - parte 1

Esta é a quinquagésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os usos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como ferramentas de apoio à pesquisa educacional. Mediação de Amaury Gomes.

[Aula 52] TIC para apoio à pesquisa educacional - parte 2

Esta é a quinquagésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os usos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como ferramentas de apoio à pesquisa educacional. Mediação de Amaury Gomes.

Análise de Imprensa - Julho de 2021

Inserções de clipping sobre educação em julho trazem luz ao fim do túnel: chegou a hora da reconstrução Em julho, dia após dia, as editorias de Geral da imprensa brasileira produziram matérias sobre o avanço da campanha de vacinação contra a Covid-19, que se acelerou ao longo do mês. Elas também acompanharam a queda significativa no número de novos casos ...

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

Para garantir a aprendizagem dos estudantes, as Secretarias de Educação e escolas de todo o país têm lançado mão de estratégias variadas para dar conta das demandas e potências específicas de cada comunidade escolar e do território. Leia + Para planejar: Educação Integral pode auxiliar o trabalho pedagógico na reabertura escolar Antes do trabalho pedagógico ...

[Aula 51] Pandemia e volta às aulas: os professores estão prontos?

Esta é a quinquagésima primeira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se a pandemia de Covid-19 e os desafios de se voltar à aulas, assim como se os professores estão prontos para tal retorno. Mediação de Raquel Almeida.

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

O segundo semestre está chegando. Nos próximos dias, muitos estudantes vão voltar às aulas, porém, com algo novo: a possibilidade de retorno presencial. Desde a metade de 2020 diversos retornos antes previstos foram adiados devido ao andamento da vacinação no Brasil, mas, desta vez, não. Redes de ensino estão se organizando num movimento inverso agora e, ao ...

Tecnologia na educação não é só na pandemia

Transformação digital não deve ser mais um fator de exclusão educacional Por Angela Dannemann 26/07/2021 05h00 · Atualizado há 6 horas Opinião — Foto: Márcia Foletto / Agência O Globo O uso das tecnologias será um dos principais legados da pandemia de covid-19 para a educação brasileira. Mesmo com a reabertura das escolas, as ferramentas utilizadas durante o...

​​​Troca de experiências é base para formar professores para educação híbrida

Especialistas apontam que a troca de experiências, atividades práticas, projeção do futuro e encontros online rápidos são algumas das principais estratégias para garantir o sucesso na formação de professores para a educação híbrida de forma inovadora. Com mais escolas retornando ao presencial neste segundo semestre de 2021 e a tecnologia mais presente na vid...

[Aula 50] Criando experiências de aprendizagem a partir do planejamento reverso

Esta é a quinqugésima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se o tema “Criando experiências de aprendizagem a partir do planejamento reverso”.

Em SP, alunos do Ensino Médio terão uma aula a mais por dia em 2022

O vice-governador Rodrigo Garcia (PSDB) anunciou, nesta terça-feira (20), que o Ensino Médio da rede estadual terá uma aula a mais por dia, que será implementada gradativamente a partir de 2022. Ele também anunciou investimentos de R$ 303,5 milhões para o Ensino Médio do estado de São Paulo, além da contratação de até 10 000 professores. Esses recursos serão...

Escolas estaduais de SP vão ter uma aula a mais no ensino médio a partir de 2022

SÃO PAULO - O vice-governador de São Paulo, Rodrigo Garcia (PSDB), anunciou nesta terça-feira que o ensino médio terá uma aula a mais por dia implementada gradativamente a partir de 2022. Ele também anunciou investimentos de R$ 303,5 milhões para o Ensino Médio do estado de São Paulo, além da contratação de até 10 mil professores. Atualmente, os alunos de to...

Entenda o que muda no ensino médio em 2022

O governo de São Paulo anunciou nesta terça-feira (20) a expansão do Novo Ensino Médio para o segundo ano a partir de 2022. Dentre as principais mudanças, os alunos terão uma aula a mais por dia. Além disso, o ensino híbrido será mantido, ou seja, mesmo com a retomada das aulas presenciais, o aprendizado remoto será mantido. O investimento será de R$ 303,5 m...

Ensino Médio: governo de SP anuncia investimento de R$ 300 milhões, contratação de 10 mil professores e tempo a mais de aula para alunos

O vice-governador Rodrigo Garcia (PSDB) anunciou nesta terça-feira (20) investimentos de R$ 303,5 milhões para o Ensino Médio do estado de São Paulo, a contratação de até 10 mil professores para esta etapa de ensino e uma aula a mais por dia para os alunos. As aulas presenciais não serão obrigatórias em agosto. Em setembro, cada escola pode reavalir. Os recu...

Não me sinto preparada, diz aluna do 3º ano que desistiu de fazer Enem

Há quase um ano e meio assistindo apenas a aulas remotas, sem contato direto com professores e os colegas, a estudante Thays Vitória de Sena, 17, preferiu não se inscrever no Enem 2021. Ela diz acreditar que não aprendeu "nem 40% do que deveria" no último ano. "Não me sinto preparada para fazer o Enem [Exame Nacional do Ensino Médio] e, além disso, mexe com ...

[Aula 48] Estresse: vilão ou mocinho da aprendizagem?

Esta é a quadragésima oitava aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema do Estresse e suas relações de vilão ou de mocinho da aprendizagem na escola. Mediação de Herbert Lima.

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

Evolução tecnológica tem possibilitado práticas pedagógicas personalizadas, inclusivas e interativas. Educadores alertam sobre o que de fato é inovação e players do mercado dão suas considerações Laura Rachid, Transformação digital ocorre quando há inovação no processo de ensino e aprendizagem. Porém, em tempos pandêmicos que exigem novas práticas pedagógica...

[Aula 47] Microaprendizagens: tecnologia e educação atual

Esta é a quadragésima sétima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se as Microaprendizagens, assim como suas relações com a tecnologia e a educação atual. Mediação de Herbert Lima.