'Atravessa a Vida' contrasta medo e esperança de estudantes que prestam o Enem, diz diretor

professores 40 horas numa única escola, em tempo integral, as chances dessa interação mais empática acontecer entre eles e os alunos, é muito maior", afirma Claudia Costin, colunista da Folha e diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV. Para ela, é importante que a escola tenha uma cultura de colaboração e espírito de equipe

Estados definem volta às aulas, mas não determinam datas

Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (CEIPE). É urgente combater os efeitos da pandemia agora e também no futuro da educação. "Tem uma série de resultados e atrasos que ficaram do ano passado e, pra isso, as ações de curto prazo são essenciais, a avaliação da aprendizagem dos alunos, formação de professores

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

de Goiânia com a Fundação Telefônica Vivo, cujo intuito é engajar educadores para temas de Inovação Educativa. No texto, os autores discorrem sobre falaremos sobre a atuação do terceiro setor empresarial e apresentam o cenário destas organizações que atuam no campo educacional e auxiliam na criação de políticas formativas. Leia: – A rápida disseminação de contágio

Regras definidas para a volta às aulas na rede estadual valem também para escolas privadas

com comorbidades continuarão afastados. As escolas particulares vão definir sua própria grade. Diretor do Sindicato Estadual de Profissionais da Educação, Flávio Lopes discorda: — Retorno às atividades presenciais só com vacina. Diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV e ex-secretária municipal de Educação do Rio, Claudia Costin

‘Voltar às aulas deveria ser uma decisão de cada escola’, afirma pesquisadora

Enquanto o País ensaia a volta às aulas em suas principais redes educacionais, a pesquisadora Helena Singer, articuladora do Movimento de Inovação na Educação, pede uma reviravolta na escola. É de uma campanha homônima que a especialista parte para refutar, com o apoio de outras instituições, a ideia de que as escolas devem reabrir as salas de aula

Como equilibrar as competências socioemocionais e cognitivas na volta às aulas?

como um todo", aponta Célia Senna, professora e formadora de professores da INovAÇÃO. Exemplos da importância da formação integral podem ser encontrados tanto a partir do olhar para os alunos quanto para as próprias experiências dos educadores. Célia, por exemplo, relembra que era uma das melhores alunas da sua turma, mas isso gerava uma dificuldade em trabalhar

Falta de acesso à internet cresce na pandemia e agrava desigualdade

, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV) e ex-secretária municipal de Educação do Rio, cita pesquisa que mostra que 68% das chances do sucesso de uma criança na escola dependem da escolaridade dos pais. Em 2021: Apenas renda dos mais ricos vai crescer em 2021, ampliando a desigualdade — Um ano letivo

Exclusão digital cresce na pandemia e agrava desigualdade

, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV) e ex-secretária municipal de Educação do Rio, cita pesquisa que mostra que 68% das chances do sucesso de uma criança na escola dependem da escolaridade dos pais. Em 2021: Apenas renda dos mais ricos vai crescer em 2021, ampliando a desigualdade — Um ano letivo

Avanços e desafios na educação híbrida

with Peers at a Cyber Charter High School. Online Learning, v. 24, n. 2, p. 207-224, 2020. HORN, M. & STAKER, H. Blended: usando a inovação disruptiva para aprimorar a educação. Porto Alegre: Penso, 2015 Integración de Flipped learning en un modelo semipresencial universitario MORAN, Jose. Educação híbrida: um conceito chave para a educação. BACICH, TANZI

Pandemia ainda afeta 4 a cada 10 estudantes no mundo, diz Banco Mundial

. Desigualdade e planejamento Claudia Costin, diretora do Ceipe (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais) da FGV (Fundação Getulio Vargas) e ex-diretora de educação do Banco Mundial, destaca que mesmo nos casos de lockdowns mais severos houve preocupação por parte desses países com a desigualdade no acesso à educação. "Ou seja, eles fecharam

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?

esses aparelhos e eu fui me adaptando a essa nova realidade", relembra. Um caminho indicado por Débora Garofalo, gestora de tecnologia e inovação na Secretaria Estadual de Educação de São Paulo e professora com trabalhos renomados de robótica com sucata, é o método byod (em tradução para o português traga o seu próprio aparelho) como uma das possibilidades. Ailton já

Manuela Cantuária: Bem-aventurados os que não tiveram retinas esfoladas pela 'dança do impeachment'

, dessa vez, em defesa do então candidato à Presidência da República, Jair Messias Bolsonaro. O passinho da arminha com a mão, grande inovação de sua segunda obra, conseguiu paralisar a oposição pelo sentimento de vergonha alheia. Pois bem, cá estamos. Bolsonaro, enquanto presidente da República, comete crimes contra a humanidade cada vez mais graves

Instituições reagem à declaração de Bolsonaro sobre educação inclusiva

da imagem #pracegover: Foto do rosto do presidente da República, Jair Bolsonaro, no Palácio do Planalto, em Brasília, durante conversa com apoiadores. Bolsonaro está com o semblante sério e os lábios contraídos. Crédito: Reprodução. Em uma ação liderada pelo Centro de Ensino, Pesquisa e Inovação (CEPI) do Instituto Jô Clemente (IJC), 18 instituições reagiram

Levantamento identifica 550 startups educacionais no Brasil

startups de educação existentes no Brasil, conforme aponta o estudo Distrito EdTech Report. Elaborado pelo Distrito Dataminer com apoio da KPMG e da Wayra, o estudo tem como objetivo disseminar informações e dados sobre novas tecnologias e inovação no mercado brasileiro de educação. "As startups usam o mapeamento para entender quem são seus concorrentes

Projeto articula diferentes setores para melhorar conectividade na escola pública

, não representaram uma solução para famílias que vivem em áreas rurais e mais isoladas. Pensando em maneiras de responder ao desafio da baixa conectividade das escolas públicas brasileiras, o CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira), juntamente com o NIC.br (Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR) lançou o projeto Conectividade para Educação

AGU faz força-tarefa para monitorar judicialização do Enem

entre os candidatos no dia do exame, e a ampliação em 20% do número de salas onde serão aplicadas as provas. O uso da máscara será obrigatório. Também será disponibilizado álcool em gel em todas as salas. As provas impressas do Enem ocorrerão nos dias 17 e 24 de janeiro de 2021. As provas digitais, uma inovação deste ano, serão no dia 31 de janeiro e 7 de fevereiro

Artigo: As lições de políticas públicas e inovação social de Medellín

e inovação social. Uma integração de tecnologias que eles chamam de "acupuntura social". Moradias comunitárias, casa de Justiça, saneamento básico, água potável, biblioteca-parque, quadra poliesportiva, calçada alargada, escada rolante e o metrocable — o sistema de teleféricos conectado a um eficiente metrô. Em outras áreas, houve a revitalização de espaços públicos

As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira

que trouxe inovação. Novas tecnologias a serviço de velhas práticas podem produzir uma educação ainda mais bancária, instrucionista e tecnicista, e o professor pode ser reduzido a um burocrata do currículo e o estudante a tarefeiro. Promover pedagogia digital significa promover aprendizagem, ou seja, criar interação, vínculo, pertencimento, e colocar o estudante

Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou

). Diagnóstico das perdas Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, defende a importância de se criar uma avaliação das perdas de aprendizagem e de se montar um sistema de recuperação que permita repor conteúdos . Um dos exemplos de projetos que podem ajudar nesse diagnóstico é o Trajetórias de Sucesso Escolar

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

A Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é mantida pela Universidade Federal de Santa Maria. É publicada no Brasil, desde 2009, no formato de publicação contínua. Tem como cobertura temática as áreas de administração escolar, gestão escolar, políticas educacionais, avaliação educacional, avaliação institucional, inovação em administração escolar