Retorno às aulas presenciais no Rio não terá distanciamento, mas uso de máscara será obrigatório

Os alunos da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro vão retornar às aulas presenciais, sem distanciamento, nos próximos dias. A Secretaria Municipal de Educação vai seguir a orientação do Comitê Especial de Enfrentamento à Covid-19 (CEEC) da Secretaria Municipal de Saúde (SMS) do Rio, que recomendou o retorno pleno das atividades em todas as unidades

Deputados usam a tribuna para criticar condições de volta às aulas presenciais no Acre: ‘Quadro caótico’

é menor do que o divulgado pelo governo. As aulas presenciais no Acre foram retomadas na segunda-feira (4) de forma gradual nas escolas da rede estadual de ensino. Segundo a Secretaria Estadual de Educação (SEE), 495 escolas da rede estadual deveriam retomar as atividades presenciais e 127 não voltariam por diversos problemas, entre eles as obras inacabadas

Para além do pedagógico: conheça 3 gestores que fizeram a diferença em suas comunidades

para isso ou a equipe possa contribuir, organize um momento especial para os professores. Mesmo nas horas de descontração, priorize atividades que possam ser feitas com máscara e em ambientes abertos. Fique atento às regras da sua cidade quanto à realização de eventos durante a pandemia. Tags Guias Educação indígena

Parado há 23 anos, PND será enviado à Câmara ainda este ano

. LEIA: Atletas farão tuitaço em favor do Plano Nacional de Desportos Na Casa, o texto, que foi preparado em 1998 quando a Lei Pelé foi promulgada e atualmente foi reavaliado pela Secretaria Especial de Esportes, pasta ligada à Cidadania, poderá passar por dois trâmites. Um deles é passar pelos trâmites comum, o que quer dizer passar por diversas comissões

Pandemia digitalizou escola sem transformá-la de verdade, diz especialista

A crise disparada pelo coronavírus fechou escolas e obrigou uma migração forçada, realizada com maior ou menor sucesso, para modalidades de ensino remoto. Um ano e meio depois do início da pandemia, é possível dizer que a educação se transformou efetivamente? Para Paulo Blikstein, especialista em educação e ciência da computação, ainda não

Bolsonaro trava o futuro dos jovens

. As mulheres são as mais prejudicadas, em todas as faixas dessas idades, é bom que se diga. E, por falar nisso, milhares delas abandonaram os estudos por falta de recursos. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, chegou a afirmar que a universidade deveria ser para poucos no "sentido de ser útil à sociedade". Essa linguagem é um negacionismo bolsonarista

Matilde Ribeiro: fim de Bolsonaro será esperança para retomada de inclusão. 'Voltaremos a sonhar'

São Paulo – Responsável por promover políticas públicas de inclusão, Matilde Ribeiro acredita que haverá esperança ao povo negro brasileiro, com o fim do governo Bolsonaro. ex-ministra da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, entre 2003 e 2008, Matilde lamenta os retrocessos do país, vividos desde 2016, mas lembra: "a esperança

Cotas fizeram negros saírem das páginas policiais e virarem colunistas, diz reitor da Zumbi dos Palmares

que as universidades precisam reservar vagas para estudantes autodeclarados negros e indígenas e para pessoas com deficiência de acordo com a proporção desses grupos na população do estado onde está localizada. A legislação prevê que, após uma década, os resultados da política deveriam ser avaliados pelo Ministério da Educação e pela Secretaria Especial de Políticas

Humanidades & Inovação

A Revista Humanidades e Inovação, editada pela Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), tem por objetivo a difusão de estudos e pesquisas com especial enfoque para a linguagem e processos educativos, comunicação, educação e tecnologia, sociologia e processos de inovação gerenciais, sociais e tecnológicos. Este número apresenta o dossiê temático

Rodas de conversa para alunos do 3º ano

que eles sentiam dificuldades de lidar com as próprias emoções diante dos desafios cotidianos e das avaliações externas, em especial o Enem. Essa situação instigou o núcleo gestor a buscar práticas inovadoras que trabalhassem com o autoconhecimento e o controle emocional dos estudantes. Em uma troca de ideias com o corpo docente, a professora de Educação Física

Análise de Imprensa - Setembro de 2021

o brilho das homenagens ao seu legado, materializadas na publicação de grandes reportagens, matérias especiais, artigos e entrevistas pingue-pongue: No portal Porvir, em 17/09: “Paulo Freire 100 anos: por que ele permanece atual?”. No UOL, em 19/09: “Educação como ato político: os cem anos de Paulo Freire”. No G1, em 19/09: “100 anos de Paulo Freire: veja 6

Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas experiências

ameaçadas. Em setembro de 2020, o presidente Jair Bolsonaro (sem partido) publicou o decreto nº. 10.502, instituindo a nova Política de Educação Especial, que estimula estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades a frequentarem salas e escolas especiais. Embora a União não possa obrigar estados e municípios a aderirem ao modelo

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

nas expressões faciais ou contato visual, dificuldades em estabelecer amizades; ajustar o comportamento a situações diferentes; além de padrões repetitivos restritos de comportamento, interesses ou atividades", explica a especialista. Inclusão: um direito antes, durante e depois da pandemia Conheça iniciativas e possibilidades para refletir e garantir uma Educação

Editorial - Educação abaixo do medíocre

aos mais escolarizados. "Reforçar investimentos em uma educação melhor e mais relevante será fundamental para ajudar os países a oferecer prosperidade social e econômica de longo prazo", disse Cormann. A admoestação foi feita a todo o mundo, em especial aos 40 países-membros e parceiros da OCDE. Mas parece ter sido feita sob medida para o Brasil. Em termos estruturais, o País

Fim da profecia educacional: IA na análise preditiva do crédito estudantil

De todos os desafios enfrentados por uma nação em desenvolvimento, a desigualdade de oportunidades talvez seja o desafio mais sensível e latente. Famoso por figurar entre os últimos no ranking de educação da OCDE – Organização para a Cooperação e Desenvolvimento, e na 64ª posição, segundo o IMD World Competitiveness Center, o Brasil ainda carece de acesso

Sistema GGE promove live sobre implantação do Novo Ensino Médio no Brasil

/SistemaGGEdeEnsino), a partir das 19h30. Para ter acesso é necessário se inscrever através do link https://sistemaggedeensino.com.br/novoensinomedio. Na programação estão previstas duas palestras mediadas pelo gerente executivo do Sistema, Leonardo Siqueira. A primeira será com as palestrantes Roberta Bento e Taís Bento, mãe e filha, criadoras do projeto SOS educação

Formação de professores: catalisador chave para a educação inclusiva

da conversa que tive com o parceiro David Rodrigues, autoridade internacional em Educação Especial, quando o conheci. David contou a história da mãe de uma criança com Síndrome de Down que, ao se aproximar da escola do bairro para matricular seu filho, ouviu: "A senhora não me leve a mal, mas não estamos ainda preparados para receber seu filho. Estaremos no futuro

Escola: um espaço (que deveria ser) de inclusão dos diversos, de sensibilidade e lugar de vida

que somos potentes e frágeis em diferentes questões. Enxergar a inclusão como algo possível e necessário é o primeiro passo para que tudo aconteça da melhor forma possível. Algumas ações se fazem necessárias, como preparar o grupo de crianças para receber um amigo especial é extremamente importante. Afetar a turma, no sentido mais humano da palavra. Planejar espaços

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

isso de uma forma ativa", completa a especialista, que também é uma das organizadoras do livro Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação (Penso Editora, 2015), ao lado de Adolfo Tanzi Neto e Fernando de Mello Trevisani. Depois de trazermos na reportagem anterior desse especial duas possibilidades de ensino híbrido, que são a sala de aula invertida e a rotação

Direitos das pessoas com deficiência: o tempo é de vigilância

de enfraquecimento, a começar pela publicação do Decreto nº 10.502/2020, que institui a "Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida". Esta parece retroceder mais que as outras, porque nega na raiz do problema o direito à educação às pessoas com deficiência. É importante salientar o que diz a Constituição Federal de 1988