Camilo não descarta Centrão no FNDE e diz que prioridade será educação básica

O futuro ministro da Educação, Camilo Santana (PT), disse nesta quinta-feira, 22, que o foco de seu trabalho será recuperar a educação básica do País. Confirmado no cargo pelo presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva (PT), Camilo não fechou, porém, as portas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (FNDE) para nomes do Centrão. Em breve

Relatório do governo de transição sugere revogação de normas

é relativa a atos que limitaram o direito de participação social nos "espaços de poder", o que favoreceria, segundo o relatório, o aumento do controle social na gestão de recursos públicos. A ideia é, por meio da edição de um despacho orientando ministérios, rever o teor de decretos e atos relativos à formação de colegiados que tratam de temas como discriminação

Camilo Santana não descarta Centrão no FNDE e diz que prioridade do governo será educação básica

saiba mais BRASÍLIA – O futuro ministro da Educação, Camilo Santana (PT), disse nesta quinta-feira, 22, que o foco de seu trabalho será recuperar a educação básica do País. Confirmado no cargo pelo presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva (PT), Camilo não fechou, porém, as portas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (FNDE) para nomes

Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

, especialista da equipe de formação do Instituto Rodrigo Mendes. "É imprescindível que eles sejam ouvidos e participem de todo processo, desde o planejamento anual em que são definidos os objetivos, conteúdos curriculares e estratégias. É necessário também, para atuar na perspectiva inclusiva, que a escola tenha como premissa que toda pessoa aprende e deve ter garantido

Universidade pública federal: ecossistema e ativo estratégico

de matriculas. A formação de bacharéis, licenciados, especialistas, residentes, mestres e doutores é coordenada por professores altamente qualificados, conscientes, na sua imensa maioria, do valor acadêmico-econômico-cultural da educação para a sociedade brasileira. São mais de 91 mil docentes, dos quais mais de 75 mil (82%) têm formação doutoral e mais de 84 mil (92,5

O que esperar da dobradinha Camilo-Izolda no Ministério da Educação

) implantada no governo Cid, que ganhou uma dimensão maior. O Paic tinha como meta alfabetizar crianças até os 7 anos de idade, por meio de um regime de cooperação entre Estado e municípios. O programa passou a oferecer formação continuada aos professores, apoio à gestão escolar e material estruturado. Em 2011, as ações foram expandidas até o 5º ano. Em 2015

Educação antirracista: websérie aborda questões raciais sob viés histórico

, trabalho e direitos, racismo estrutural, branquitude e outros. Entre os entrevistados, aparecem figuras importantes do movimento negro e pensadores de destaque no campo, como a psicóloga Cida Bento, a filósofa Sueli Carneiro e a fundadora do Instituto Kuanz, Cidinha da Silva. Confira os episódios: Episódio 1 – O mito da democracia racial Durante o século 20

Professora diz ter sido demitida de colégio particular após condenar discurso de ódio e conversar sobre política com alunos em sala de aula

dela foi "condenar o discurso de ódio". O Sinpro ainda condenou a atitude da escola dizendo que ela "corrobora comportamentos hostis, típicos daqueles que não prezam por uma sociedade mais justa, desenvolvida e inclusiva, baseada no respeito". "O que ela fez foi condenar o discurso de ódio, atitude que se espera de qualquer docente comprometido com a formação cidadã

Cursos focados na formação de equipes e gestores escolares têm inscrições abertas

Em parceria com a Universidade Diego Portales, do Chile – país referência na América Latina em sistema educacional -, curso brasileiro visa promover a formação de gestores escolares por meio de um programa de formação que compreende oficinas preparatórias, mentoria pedagógica e imersão educacional com ciclo de formação e visita presencial às escolas

A revolução do ensino

(FGV), Cláudia Costin, defenderam o fortalecimento da educação de base e destacaram a implantação do ensino em tempo integral como fundamental. Para Costin, somente esse modelo de educação, iniciado no ensino fundamental 2 até o ensino médio, dará às crianças a preparação necessária para um mercado de trabalho em transformação veloz, que cobra habilidades

Qualificação profissional para jovens, negros e indígenas

livres, cursos de inverno, cursos de verão, extensão e capacitação. →Atualização: atualizar saberes e práticas de trabalho na área da Saúde Pública/Saúde Coletiva, em setores específicos das atividades profissionais, de interesse público. A carga horária mínima para certificação é de 30 horas-aula. →Quem pode usar o serviço? Para o caso da Educação Profissional

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

Básica. Além de guiar o trabalho curricular das escolas, estas diretrizes contemplam as competências socioemocionais. Neste âmbito, o documento prescreve o desenvolvimento dos seguintes eixos: abertura ao novo (curiosidade para aprender, imaginação criativa e interesse artístico); autogestão (determinação, organização, foco, persistência e responsabilidade

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

públicas na área", explica Raphael Callou, diretor da OEI no Brasil. O projeto parte da premissa de que educação na primeira infância é estratégica para o desenvolvimento integral da criança e sua vida futura. Com base nesses resultados, a entidade vai lançar oito cursos de formação para os 595 mil docentes da educação infantil, gratuitamente e online, abordando

Lula defende Educação Integral no encerramento dos trabalhos dos GTs da Transição

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/12/WhatsApp-Image-2022-12-13-at-18.31.07.jpegNesta terça-feira 13, um dia após a diplomação de Lula (PT) e Geraldo Alckmin (PSB), foram apresentados os relatórios finais dos grupos temáticos (GTs) da transição de governo, que consolidam todo o trabalho feito pela equipe até o momento e indicam o norte

Pais cobram ações de colégio particular de SP após denunciar casos de racismo entre alunos

a questão do racismo dentro do ambiente escolar, levando diversas vezes o que mostramos ser uma realidade estrutural de nossa sociedade para o âmbito pessoal, como se estivéssemos desqualificando o trabalho da escola", descreve a carta. A advogada e companheira de Acácio, Cleude de Jesus, que fez parte do núcleo em anos anteriores, afirma que reuniões com o diretor

Pressão por desempenho: pais e escolas precisam buscar soluções saudáveis

cotidianamente e que estão instalada na sociedade e nas escolas. Por que? E pra quê? "Vivemos uma era em que valorizamos o excesso de trabalho", disse a escritora americana Brigid Schulte, em 2017 quando lançou o livro "Como Trabalhar, Amar e se Divertir Quando Ninguém Tem Tempo", em que fala da síndrome da exaustão. Em "A sociedade do cansaço", o filósofo sul-coreano

Projeto busca padrinhos que financiem cursos para jovens prestes a deixar abrigos

de trabalho, ela acaba de ganhar bolsa para um curso técnico em Administração. A iniciativa faz parte do projeto Doe um Futuro, do Tribunal de Justiça do Rio. — Mesmo com todas as dificuldades que passei pela vida e diante da falta de esperança, sempre gostei muito de estudar. Hoje eu enxergo a possibilidade de mudar o meu futuro e ainda retribuir todo o carinho

Juventudes: superar o sem-sem/nem-nem

de necessitar de ajustes em sua implementação, não será suficiente. São imprescindíveis ações que incentivem a progressão e conclusão, a transição entre escola e o trabalho, ou para a continuidade dos estudos, no ensino técnico ou superior. Dentre ações para aumentar a conclusão do médio, uma proposta em debate neste momento de transição de governos é o pagamento

Instituto da UFRJ pede ajuda a fundo privado de pesquisa para alimentação e moradia de bolsistas sem pagamento

. — Na minha área são os alunos de pós-graduação que movem a ciência. Eles são os cientistas de fato. Como líder do laboratório, eu penso os projetos, contribuo com minha experiência, mas são eles que botam a mão na massa e executam o trabalho. Eles são a força motriz da ciência brasileira, mesmo sendo tão desvalorizados — completou Lourenço. A presidente da Capes, Claudia

Cientistas e pesquisadores se reúnem contra cortes de verbas no ensino superior, em Fortaleza: 'pesquisa é trabalho'

da UFC, destacou a necessidade do repasse, visto que a atividade de pesquisa que ela exerce é em tempo integral. "A gente assina um contrato, com a Capes, de dedicação exclusiva, logo, eu não posso ter nenhum vínculo empregatício fora do programa", explicou a pesquisadora. "É uma bolsa baixa; que, na verdade, é o nosso salário. Pesquisa é trabalho. A gente