Em SP, 96% dos alunos finalizam ensino médio sem saber resolver equação

em todos os níveis de ensino e nas duas disciplinas avaliadas, matemática e língua portuguesa. Confira a íntegra da notícia na Folha de S. Paulo. Leia a matéria original em Folha de S.Paulo TAGS ensino médio Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Entenda os dilemas da flexibilização de máscaras em escolas

do equipamento pode não trazer os benefícios esperados. Silva afirma justamente esse ponto: para o infectologista, seria muito improvável ter "uma situação de disciplina" no uso de máscaras nos pequenos, fazendo com que, sem orientação, "acabe tendo o mesmo efeito de não usar". Seria o caso de deixar a decisão da obrigatoriedade para cada instituição de ensino? O caminho

Elogio à docência: histórias de egressos que se tornaram professores

que não fosse a Unifor. É que por 34 anos sua mãe trabalhou como assessora da Reitoria e assim o campus se tornou extensão da própria casa, desde a infância. O elo afetivo, acredita, fortaleceu o profissional. E ela foi abraçando desafios diversos. Hoje, ministra a disciplina Direito do Trabalho para sete turmas da graduação e coordena o Programa Tutorial

Lugar de mulheres é na educação científica – e onde mais elas quiserem

para problemas complexos. Meu encantamento pela área das ciências surgiu no nono ano, com o ensino sobre a natureza da matéria e dos átomos. No ensino médio escolhi as exatas", diz. "Quando me formei em física na IFUSP [Instituto de Física da Universidade de São Paulo], muitas vezes eu era a única mulher em sala de aula. Como professora da mesma disciplina, no início

Jornalismo e produção midiática: a formação do comunicador do futuro já começa na escola

Por Gustavo Urbani Pessutti * Aproximar as práticas escolares da atuação profissional que o aluno poderá ter no futuro é uma das premissas do novo ensino médio brasileiro. E o Colégio Pentágono tem se colocado como instituição de vanguarda na efetivação de metodologias ativas e na construção de disciplinas que possibilitem ao estudante um contato direto

Aprendizagem prática e interdisciplinaridade ganham impulso em laboratórios

no mesmo local, estabelecendo relações entre duas ou mais disciplinas e ramos de conhecimento. "O nosso laboratório vem ao encontro das habilidades propostas pela BNCC. A maquete giratória do sistema solar, que mostra as fases da lua, os movimentos de rotação e translação, é um dos materiais disponíveis que são utilizados em diversas disciplinas", explica Emilio. Diante

Educação em frangalhos

. A maioria dos alunos (58,7%) do último ano do ensino médio saiu da escola sem conhecer noções elementares da disciplina. O desempenho na prova de Língua Portuguesa foi igualmente sofrível. Em 2021, os estudantes obtiveram nota 264,2 em Matemática. Até então, o pior resultado fora registrado em 2013, e mesmo assim acima do atual (268,7). Em Língua Portuguesa, a nota

Desastre educacional

nas duas disciplinas foram as menores desde que o exame foi implementado, em 2010. Só 3,2% dos alunos apresentaram um desempenho considerado adequado em matemática; em português, foram 24%. Assim, a esmagadora maioria dos que terminam a educação básica se mostra incapaz de identificar uma simples figura geométrica ou identificar o objetivo central de um texto curto

Não há reconstrução sem educação

, competentes e produtivos". Isso significa que, além da ampliação da carga horária de matemática e língua portuguesa, também são incluídas disciplinas que buscam promover o protagonismo juvenil, por meio de clubes e tutorias, ancorados no desenvolvimento do projeto de vida dos estudantes, com objetivos claros de como atingir seus sonhos. Estudo conduzido pela FGV

Como você pode vender tanques de guerra e reconstruir escolas?

uma série de possibilidades para o engajamento da sociedade. Com o novo currículo, obrigatório a partir deste ano, devem ser oferecidas as matérias eletivas, complementares às obrigatórias. A ideia dessas disciplinas é que ampliem o repertório dos estudantes e que desenvolvam habilidades socioemocionais. Uma eletiva de teatro, por exemplo, pode ensinar história

O futuro do Brasil passa pela valorização da matemática

abstrata, sinistra, lúgubre. Amar a Matemática é uma decisão: basta nela se debruçar, se aprofundar, o que requer esforço mental e disciplina. E isso deve começar desde cedo, pelas crianças, porque nelas o gosto pela Matemática é imanente. Ajuda demais quando se tem um professor com boa didática e paixão, pois quem leva ojeriza e preconceito na cabecinha delas são

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

da Educação do Estado de São Paulo, é preciso destacar que o estudante passará mais tempo estudando aquilo que mais lhe interessa, o que está mais alinhado ao seu Projeto de Vida, sem deixar de lado as disciplinas. O aumento de carga horária do noturno, para se equiparar ao diurno, terá os mesmos conteúdos da formação geral básica e os mesmos aprofundamentos

SP: ensino médio têm pior desempenho em matemática em 11 anos

de reforço e de recuperação.. Para 2022, a secretaria prevê incluir disciplinas como inglês e ciências humanas nas provas do Saresp. Edição: Maria Claudia

Com pandemia, alunos de SP têm pior nota em Matemática do ensino médio na série histórica

do ensino médio (58,7%) saiu da escola estadual no ano passado sem saber o básico de Matemática. Os alunos obtiveram nota 264,2 na disciplina, valor que nunca foi tão baixo em toda a série histórica do Saresp, que começou em 2010. Em 2013, ano com os piores desempenhos até então, a nota dos alunos em Matemática era de 268,7. O estudante do ensino médio terminou

SP: Aluno do ensino médio sai da escola com defasagem de quase 6 anos

que estava no 5º ano em 2021 apresenta uma proficiência de um estudante do 3º ano. Cerca de 51% desses alunos, por exemplo, não conseguiriam responder uma questão para identificar a finalidade de um texto. Menos da metade, 32,8% dos estudantes do 5º ano, tem o conhecimento adequado esperado na disciplina. No 9º ano, os alunos tem o conhecimento adequado para o 7º ano

Com pandemia, alunos de SP têm pior nota em Matemática do ensino médio na série histórica

do ensino médio (58,7%) saiu da escola estadual no ano passado sem saber o básico de Matemática. Os alunos obtiveram nota 264,2 na disciplina, valor que nunca foi tão baixo em toda a série histórica do Saresp, que começou em 2010. Em 2013, ano com os piores desempenhos até então, a nota dos alunos em Matemática era de 268,7. O estudante do ensino médio terminou

Alunos do ensino médio de SP têm desempenho mais baixo da história

que 96,6% saíram da escola sem saber identificar uma figura geométrica, como um poliedro. Em língua portuguesa, a média dos estudantes ao fim do 3º ano do ensino médio foi de 263,1 pontos, a menor desde 2013. Essa nota é considerada adequada para o que deveriam aprender no 8º ano do ensino fundamental. Nessa disciplina, só 24% terminou o ensino médio

Pandemia afeta aprendizagem e 96,6% dos alunos deixam ensino médio em SP com nível abaixo do adequado em matemática

conhecimentos "abaixo do básico". Nessa matéria, 76% foram avaliados com conhecimentos abaixo do adequado em 2021. Um crescimento de 8,6 pontos percentuais em relação a 2019, quando 67,4% dos alunos receberam a mesma avaliação. A média de proficiência na disciplina foi de 263, queda de 12 pontos em relação a 2019 (275), e também a pior da série histórica. As provas

Aluno do 5º ano de SP tem o mesmo nível de conhecimento em matemática do que estudante do 2º ano; ciclo teve maior queda da série histórica do Saresp

se o objetivo é mitigar os efeitos da pandemia, é preciso antes de tudo reconhecer os próprios erros." Abaixo do adequado A Secretaria Estadual de Educação dividiu a classificação de conhecimento dos alunos nas disciplinas avaliadas em: avançado, adequado, básico e abaixo do básico. A pasta considera como abaixo do adequado a soma do número de estudantes

Como o Carnaval pode ser cobrado nos vestibulares e Enem?

a respeito", comenta. Em quais disciplinas ou áreas o Carnaval pode ser cobrado nos principais vestibulares e no Enem? De que forma? Juliana Guide: Os vestibulares e o Enem podem se debruçar sobre o tema em questões de Linguagens, Artes, Sociologia, Geografia, História, ou mesmo enquanto eixo transversal de reflexão interdisciplinar. É possível cobrar a festa