Veja exemplos de redações nota 1000 no Enem nos últimos anos

o impacto provocado por um anúncio ou uma retórica bem estruturada. O problema surge quando tal discurso é direcionado ao público infantil. Comerciais para essa faixa etária seguem um certo padrão: enfeitados por músicas temáticas, as cenas mostram crianças, em grupo, utilizando o produto em questão.Tal manobra de “marketing” acaba transmitindo a mensagem

Veja dez temas para a prova de Redação do Enem

: precariedade das prisões leva mais de 6 mil à morte Tema sugerido por Eduardo Valladares (coordenador pedagógico do Descomplica) Mobilidade Urbana Um tema que sempre vem à tona, mas ainda não apareceu em nenhuma prova de Redação do Enem é o problema de mobilidade urbana no país. Devido a sua relevância, a questão é sempre candidata a tema da avaliação. O lado positivo

6 desafios para transformar a educação brasileira nos próximos 4 anos

revistos para gerar impacto na sala de aula. “Temos a Base Nacional, a escola de tempo integral e uma série de políticas, mas elas não fazem grande diferença sem foco na implementação.” Alinhar avaliações com a Base O esforço para tirar a BNNC do papel também vai exigir novos modelos de avaliações. Na avaliação de David Plank, elas precisam estar alinhadas

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

? Para Soares (2011, p. 15): É o conjunto das ações inerentes ao planejamento, implementação e avaliação de processos, de programas e produtos destinados a criar e fortalecer ecossistemas comunicativos em espaços educativos presenciais ou virtuais, tais como escolas, centros culturais, emissoras de TV e rádios educativos, e outros espaços formais ou informais de ensino

Capes diz ao MEC que orçamento atual fará pós-graduação parar em um ano

um patamar muito inferior ao estabelecido pela LDO". "Caso seja mantido esse teto, os impactos serão graves para os Programas de Fomento da Agência", definiu o presidente da Capes, na nota. Entre as "principais consequências" nas linhas de atuação do órgão, além da suspensão do pagamento das bolsas de pós-graduação, a Capes listou ainda danos à formação

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

anos. Diretora pedagógica do Cloud9World, um programa de educação socioemocional disponível em português com a denominação Nuvem9Brasil, Pamela escreveu 18 livros sobre o tema e tem 30 anos de experiência nos ensinos fundamental, médio e superior. É especialista em projetos de melhoria da escola, liderança educacional, intervenção, avaliação de programas

33% dos professores estão insatisfeitos com a profissão, mostra pesquisa

pessoal. A gente quer ter condições de trabalhador: hora para chegar, para sair. Tem que ser vista a questão da hora extra, do trabalho em casa", pontua Ana Carolina. O levantamento também aponta que os cursos de formação inicial não parecem ser suficientes para o exercício da profissão, na avaliação dos docentes. Só 29% dos professores ouvidos concordam

Por que a carreira de professor atrai tão pouco, segundo este estudo

como Coreia do Sul, Hong Kong e Finlândia, todos com alto desempenho acadêmico em avaliações internacionais, “a porcentagem de estudantes que planejam se tornar professores é alta e às vezes até excede a porcentagem daqueles que querem se tornar engenheiros”. Além do pouco prestígio da profissão entre os jovens, o magistério é mal-remunerado. “Professores do Brasil

100 dias para o Enem 2018: ainda dá tempo de começar a estudar? Veja dicas para montar roteiro de estudo

até 4 de novembro, dia da primeira avaliação? Uma das dicas fundamentais citadas por todos os entrevistados é treinar fazendo exercícios das provas dos anos anteriores. Desta forma, o candidato vai dominar o estilo da avaliação, a forma como as perguntas são feitas e como são escritas as opções de respostas. "Nas alternativas, na maior parte das vezes não há

Despreparo emocional pode prejudicar estudantes brasileiros tanto quanto falta de conhecimento

Desânimo, falta de motivação e despreparo emocional podem responder por grande parte do desempenho ruim dos alunos brasileiros no Pisa, teste internacional de educação no qual, na avaliação mais recente, em 2015, o Brasil ficou na 63ª colocação em ciências, na 59ª em leitura e na 65ª em matemática, entre 70 países. Além de errar muitas respostas

Gestão Escolar

como os diretores chegam ao cargo que garante uma nota melhor em avaliações externas ou impacta em índices de evasão. “Encontramos desempenhos positivos e negativos em todas as formas de gestão. O que significa que, mais do que o impacto de um modelo de seleção, são os diferentes perfis que estão sendo selecionados neles”, explica. Assim, não há um padrão de perfil

Universidade pública, patrimônio do povo

, estaduais e municipais) são vistas por 81% da população como as melhores do País. Reconhecimento comprovado em todos os rankings, nacionais e internacionais. Nas últimas avaliações dos dois principais rankings internacionais, 17 das 20 universidades brasileiras mais bem colocadas são públicas (QS Ranking 2018 e Times High Education 2017). A diferença não é apenas

Qual é a política de ensino brasileira?

é deficiente. As escolas são precárias, as vagas não atendem a todos, os professores são mal remunerados e até a merenda escolar é alvo da sanha de criminosos. Logo de início, a falta de uma política pública empenhada em desenvolver o ensino de maneira séria causa um profundo impacto na sociedade: 11% dos alunos do ensino médio abandonam a escola, segundo o Censo

Análise de imprensa - Julho de 2018

por discordar do texto e da reforma do ensino médio” e o secretário-executivo do Movimento pela Base, Daniel Barros, disse que as avaliações críticas de especialistas  encomendadas pela ONG “apontam como algo negativo a falta de orientações dos itinerários.” Ouvido pela Folha, o ministro Rossieli Soares da Silva disse que a ideia é promover ajustes. Dar mais clareza

Como se faz a aprovação do aluno com deficiência na escola?

aplicados a todos os alunos? “A avaliação não deve ser feita em cima de uma média para todos, tanto para alunos com e sem deficiência, porque isso é injusto”, afirma a pedagoga Maria Teresa Mantoan, da Unicamp. “É o que o aluno aprendeu em um determinado tempo que deve ser levado em conta na aprovação. Segundo a capacidade do estudante, o que foi aprendido? Assim

MEC e FNDE lançam, em Brasília, o primeiro Centro Colaborador de Apoio ao Transporte Escolar

, o primeiro Centro Colaborador de Apoio ao Transporte Escolar (Cecate) do Brasil. Na avaliação do ministro Rossieli Soares, o Brasil ainda tem um desafio grande na gestão de programas da área de transporte escolar. “Para melhorar o transporte escolar, é preciso discutir calendário escolar e horário da aula, pois isso influencia quando você vai buscar ou vai trazer

Melhores professores deveriam atuar nas escolas com os alunos mais pobres, mas Brasil não aplica essa política, diz OCDE

. De acordo com a OCDE, muitos estudos já têm se debruçado na correlação entre o nível socioeconômico dos estudantes e o desempenho educacional das escolas. Os dados mostram que o perfil dos alunos faz diferença no seu aprendizado. Mas o impacto não é só da renda. Outros fatores incluem o grau de instrução dos pais (principalmente da mãe), por exemplo. As pesquisas

PNE completa 4 anos sem cumprir metas intermediárias

Apenas um dos dispositivos previstos no Plano Nacional de Educação (PNE) foi cumprido integralmente, de acordo com balanço divulgado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Cerca de um terço, 30%, de acordo com a organização, foi parcialmente cumprido. O PNE completa este mês quatro anos de vigência e, na avaliação da Campanha, foi escanteado

Inscrições em queda livre

para o público adulto. Houve um ‘boom’ de entrada na graduação, mas chega num ponto em que quem não consegue entrar desiste”, afirma. A mudança nas políticas de financiamento estudantil também são motivo de impacto: “Sendo mais difícil para financiar a graduação e tendo que passar por um processo de prova concorrida e cansativa, a pessoa desanima e deixa de fazer a prova

Murilo, 18 anos, questiona o sistema escolar e acredita que a mudança acontece com o coletivo

pelas pessoas, pelos meus familiares, mas em questão de causar uma mudança, causar um impacto: não. Não adianta só uma pessoa falar tem que ter uma comoção maior pras coisas mudarem. O que achas que tem de mudar? Tá faltando sistemas que façam com que o aluno queira aprender porque a situação econômica do brasil já ta complicada, então o professor já vem pra cá