Claudia Costin: A Educação não pode esperar o poder das cidades

Escrevo a coluna em Atibaia, no estado de São Paulo, onde centenas de secretários municipais de educação se reuniram para discutir desafios comuns. Vim falar para eles sobre o legado que podem deixar para a educação em suas cidades. A grande tarefa de dirigentes educacionais hoje é enfrentar a crise de aprendizagem que o Brasil vive. Apesar de, finalmente

Menino com cabelo black power tem matrícula recusada; diretora nega racismo

Um garoto de oito anos teve a matrícula recusada pela direção da escola municipal Professora Augusta Maria Costa, em São José de Ribamar (MA), por usar os cabelos no estilo black power. O caso aconteceu na última terça-feira (12), quando a mãe do menino, Joselma Lima, levou a transferência escolar e a diretora Helenita Rita Sousa informou que ele precisaria

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

que tive por lá, cheguei a uma conclusão: se realmente queremos transformar nossa prática educativa, devemos ir ao encontro dos estudantes e dos professores. Uma das razões pelas quais novas metodologias e abordagens não se consolidam na prática escolar é o fato de continuarmos educando crianças e jovens sem saber quem eles realmente são, quais são suas realidades

Educação à deriva

composto por 70 países no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), da OCDE. O País destina cerca de 6% do Produto Interno Bruto para a educação, mas não há eficiência nestes gastos que se traduza em uma melhora percebida da qualidade do ensino e na capacitação de nossa força de trabalho para dar conta dos desafios do mercado. São muitos os problemas

Conflitos nas escolas são resolvidos de forma violenta, diz pesquisador da USP

São Paulo O massacre ocorrido na escola de Columbine, nos EUA, que deixou 13 mortos em abril em 1999, pode ter servido de inspiração à dupla que promoveu o ataque ao colégio de Suzano. A avaliação é de Sérgio Kodato, professor de psicologia social da USP Ribeirão Preto, coordenador do Observatório da Violência da universidade, que estuda a agressividade

Senador diz que professor armado evitaria massacre; veja repercussão

BRASÍLIA E RIO - (Atualizada às 15h20) O senador Major Olímpio (PSL-SP) afirmou nesta quarta-feira que o massacre que deixou ao menos dez pessoas mortas na escola estadual Professor Raul Brasil em Suzano, na região metropolitana de São Paulo, teria sido evitado caso os funcionários da escola estivessem com armas. O senador, um dos mais destacados apoiadores

Atentados mostram falha do país na formação de jovens emocionalmente saudáveis

RIO- Desde 2011, o Brasil já registrou pelo menos três ataques emblemáticos a escolas. O mais recente aconteceu na manhã desta quarta-feira em Suzano, no interior de São Paulo. Embora ainda não se saiba a motivação dos dois ex-alunos que mataram sete estudantes e uma funcionária, suicidando-se em seguida, especialistas apontam que a escolha da escola

Atentados em escolas escancaram falta de políticas públicas para formar jovens emocionalmente saudáveis

RIO- Desde 2011, o Brasil já registrou pelo menos três ataques emblemáticos a escolas. O mais recente aconteceu na manhã desta quarta-feira em Suzano, no interior de São Paulo. Embora ainda não se saiba a motivação dos dois ex-alunos que mataram sete estudantes e uma funcionária, e se suicidaram em seguida, especialistas apontam que a escolha da escola

Guerra política derruba número 2 e paralisa MEC

, está com editais paralisados e programas sem definição. Não há garantia de que Vélez, que tem sido criticado por apostar em ações de cunho ideológico e dar declarações polêmicas, vá continuar no cargo. Tozi tinha perfil técnico, havia trabalhado para o governo de São Paulo e fazia parte de um grupo que vinha aconselhando Vélez a dar um novo direcionamento para o ministério

Nova Escola: A dolorosa solidão dos melhores professores do Brasil

zona sul de São Paulo. Outros professores, machucados pela realidade, ficam cínicos com o tempo. Criticam todo e qualquer projeto, e seu principal objetivo é sair da sala de aula o mais rápido possível. Quando veem uma pessoa comprometida, como Débora, a isolam rapidamente porque a empolgação, no final das contas, nos lembra de tudo que poderíamos ser, mas não

Massacre de Suzano é o oitavo em escolas do Brasil desde 2002

O ataque a tiros ocorrido na manhã desta quarta-feira 13 na Escola Estadual Raul Brasil, em Suzano, na Grande São Paulo, é o oitavo em escolas brasileiras desde 2002. E o segundo em número de vítimas, dez ao todo, sendo sete ligadas diretamente à instituição escolar – o episódio só não supera o massacre em Realengo, em 2011, que levou a óbito 11 estudantes

Boas práticas de revisão curricular para se inspirar

de Educação de Tremembé Na Escola Municipal Campos Salles, localizada em São Paulo, desde pequenos os alunos são estimulados a desenvolver atividades em grupo: os professores trabalham em trios acompanhando um grande grupo de estudantes, subdivididos em grupos menores que também trabalham juntos. Já na Escola Municipal Amorim Lima, também situada na capital paulista

"Currículo na Educação Integral" auxilia redes de ensino na construção curricular a partir da BNCC

Para auxiliar as redes de ensino e escolas a revisarem seus currículos e implementar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Centro de Referências em Educação Integral, em parceria com o British Council, lança a plataforma Currículo na Educação Integral. Leia + A educação integral e a implementação da BNCC Devendo ser implementada até o início do ano leti...

claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

da indisciplina. Há, ainda, o desafio da motivação do aluno. No Brasil, 50% dos jovens brasileiros não conseguem concluir o ensino médio até os 19 anos, de acordo com a PNAD. Perdemos metade de nossos jovens, pois a escola não está adequada para as necessidades dos estudantes, sobretudo em uma etapa da vida na qual são confrontados com a necessidade de se sustentarem

Deputado propõe divulgação da Lei Maria da Penha no ambiente escolar

"Escola é parte fundamental no processo educacional para uma cultura preventiva e não violenta", afirma Virmondes Foto: Fernando Leite / Jornal Opção O deputado estadual Virmondes Cruvinel (PPS) apresentou projeto que institui em Goiás uma política de divulgação da Lei Maria da Penha nas escolas, com ações educativas voltadas, prioritariamente, aos estudante...

Enem terá nova diagramação para economizar papel

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) terá uma nova diagramação na edição deste ano. O exame não terá mais folha de rascunho. Agora, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), os cadernos de questões do Enem terão um espaço em branco para apoio na elaboração de cálculos e da redação. A medida gerará "uma signif...

Crivella corta do carnaval, mas investimentos em saúde e educação caíram

RIO — Para justificar a redução dos subsídios do carnaval — que este ano injetou R$ 3,78 bilhões na economia do Rio —, o prefeito Marcelo Crivella tem dito, em entrevistas e campanhas publicitárias, que os cortes são necessários para que seja possível aplicar mais recursos na saúde e na educação. Essa equação do governo, no entanto, não tem se refletido

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

: diferentes concepções. In: Revista Poíesis. Vol. 3, nº3, 4, 2005/2006, pp.5-24. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/poiesis/article/view/10542/7012. Acesso em: 27/10/2017. PIMENTA, Selma Garrido. Estágio na Formação Professores: Unidade entre teoria e prática? In: Cadernos de Pesquisa. São Paulo, n. 94, ago. 1997, pp. 58-73. Disponível em: http

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

, pois são estes os propulsores – ou não – do fazer pedagógico. São os professores que possibilitam, como mediadores e motivadores, o desencadeamento do processo de aprendizagem. "Pensamento outro" – quiçá uma "teoria outra" ou "episteme outra" – insere-se no chamado "giro decolonial" proposto pelo GM/C. Esse "giro decolonial" se constitui

Estudantes do ensino médio ajudam adultos no processo de alfabetização

para além da esfera pública. É o caso do programa 'Eu te ensino, tu me ensinas', da Escola Castanheiras, na Grande São Paulo. Lá, a estudante Beatriz Gau Ribeiro, 15 anos, que está no 2º ano do Ensino Médio, iniciou um projeto de apoio à alfabetização de dois funcionários. "No começo sentia medo, não sabia se estava ensinando direito ou confundindo a cabeça