Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

que é possível fazer isso e hoje já são quase 20 milhões de estudantes brasileiros participando da OBMEP e em mais de 99% dos municípios brasileiros. Alunos que aprendem e praticam a matemática juntos, então isso me faz pensar muito que se conseguimos fazer isso com a, talvez, disciplina mais difícil e mais abstrata que é a matemática; me faz ter esperanças que também

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

casa foi um engenheiro negro quem construiu? E Ana colocou, é por falta de capacidade? Não. Luana, nós só temos os grandes escritórios, conforme a Folha de S. Paulo publicou no ano passado, somente 1%nto dos advogados e advogadas são negros ou negras. E tem uma campanha que lançaram há alguns anos, Ana Cristina, que eu acho fantástica, porque tem uma pergunta

Sociedade precisa se unir para garantir segurança pública com equidade racial

, estudaram nas mesmas escolas, têm o mesmo perfil socioeconômico das pessoas que serão perseguidas por "atitudes suspeitas". Então, esse racismo estrutural ele continua sendo ensinado, reiterado, abordado e repetido. Na polícia militar de São Paulo, agora, não me lembro agora a patente dele, mas há um policial militar negro que hoje é um dos responsáveis

Diálogos para transformar o Brasil

, meu nome é Hector Gusmão, eu sou presidente e cofundador da Fábrica de Startups, e cofundador da 42 Rio, que é uma escola de tecnologia que a gente também vai desenvolver bastante pessoas que queiram entrar para o mundo da tecnologia. Estou muito feliz de estar com vocês ao longo de 7 dias, ao longo dessa semana. A gente vai começar hoje a abertura aqui do Bondinho

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

política social cega, né, como a Flávia colocou, e eu concordo totalmente, não existe política social sem apoio, quem faz política social no final do dia é o município, é a sociedade civil, é a sociedade civil junto com os municípios que têm a capacidade, a capilaridade de exatamente saber quem são aqueles que mais precisam e o quê que os mais precisam, precisam

40 mil dos 700 mil trabalhadores do programa Bolsa do Povo no estado de SP estão com pagamentos atrasados

do ano passado, faz parte do programa na Escola Estadual Gomes Cardim, na Aclimação, Zona Sul de São Paulo. Ela recebeu duas parcelas mas, desde fevereiro, o pagamento só é feito pelo cartão, que ela não conseguiu obter. "Já fui atrás da escola. Já conversei com a diretora diversas vezes. Ela também não sabe me dizer. Já fiz denúncia na ouvidoria, já

Professor é demitido por falas racistas em sala de aula em SP: 'Case com um cara branco porque senão vai nascer moreno'; ÁUDIO

que o professor não era concursado e que o contrato dele foi encerrado. Segundo a secretaria, o processo de apuração dos fatos foi feito pela direção da escola que, posteriormente, entrou em contato com o estado para que o professor fosse demitido. Em nota a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo ressaltou que repudia qualquer ato de racismo dentro

Claudia Costin - A educação do futuro e a tecnologia

. Acompanho há anos o trabalho de Pernambuco nessa direção, que tem impactado positivamente os índices de aprendizagem. Também investiram muito em tecnologia, a partir do premiado trabalho de Débora Garofalo, no estado de São Paulo, com a criação do Centro de Mídias e de ferramentas para apoiar o professor, enquanto se expandiu o número de escolas inspiradas

Aluna é barrada em escola militar devido ao cabelo crespo: 'Precisa alisar'

Uma aluna do colégio militar de São Sebastião do Passé (BA) afirma ter sofrido injúria racial ao ser impedida de entrar na escola por um inspetor, devido ao seu cabelo crespo. O episódio aconteceu no dia 21 de março. Em entrevista junto à mãe à TV Bahia, afiliada da TV Globo, Monique Tavares, 13, explicou que costuma prender o cabelo volumoso em um coque

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

estratégias de reforço escolar A escola do Centro Pedagógico da UFMG é de tempo integral, e um dos projetos que já era realizado, e que agora soma-se às estratégias de recomposição de aprendizagens, é o dos grupos de trabalho diferenciados (GTDs). Três vezes por semana, durante uma hora e 20 minutos, são oferecidas aulas de reforço dos componentes curriculares

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula

da escola. Foto: Daniel Sasso/NOVA ESCOLA Paulo Freire defendia que "se a Educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". Quando pensamos nas desigualdades de gênero, essa frase ganha ainda mais força. A escola sozinha não poderá resolver esse problema, mas ela é fundamental para gerar uma mudança. Apenas a Educação permitirá formar

Por que a exclusão de dados do Censo Escolar é um problema?

habilidades/superdotação e não é possível aferir em quais etapas, modalidades, salas e escolas comuns ou exclusivas os estudantes da educação especial estão incluídos. No que tange às informações de docentes, não há informações de vínculo, formação, raça/cor, idade, nem dados coletados sobre diretores escolares. Dados sobre número de alunos por turma e turno da turma

A escola diante do dilema de avaliar para resultado ou desenvolvimento

Uma das reflexões mais importantes durante a Bett UK 2022, evento de referência mundial quando o assunto é educação e tecnologia, realizado em Londres entre os dias 29 e 31 de março, foram as formas e a necessidade das avaliações. Com tanta coisa mudando nas escolas desde o início da pandemia, faz sentido continuar avaliando como antes? Há quem acredite

Censo Escolar 2021 inicia período de retificação de sua 2ª etapa

, que são fundamentais para a verificação e o acompanhamento dos dados das escolas e dos municípios. Os resultados finais da segunda etapa do Censo Escolar 2021 serão divulgados em maio de 2022. Pesquisa "Resposta educacional à pandemia de covid-19" A coleta da pesquisa "Resposta educacional à pandemia de covid-19", que faz parte da segunda etapa do Censo Escolar

Escola de tempo integral é promissora, mas pode elevar repetência

é a que examina o caso de Pernambuco, exemplo nacional na área. Com 45% da renda per capita dos paulistas, o estado tem uma rede de ensino médio à frente de São Paulo no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). A posição foi conquistada em meio a uma forte expansão das escolas em tempo integral, que, no ano passado, abarcavam 75% das vagas de ensino médio

Inclusão de aluno autista avança no Brasil, mas ainda é desafio

limite de 2 a 3 autistas por sala; MP contesta Presidente do sindicato das escolas particulares de São Paulo (Sieeesp), Benjamin Ribeiro da Silva se diz a favor da inclusão escolar, mas ressalta que alunos com distúrbios do neurodesenvolvimento, como é o caso de autistas, têm se tornado um "problema" para as escolas. "Quando se faz inclusão com aluno

De 642 mil alunos, 69% relatam sintomas de depressão e ansiedade em SP

Um mapeamento feito pela Secretaria da Educação de São Paulo identificou que 69% de mais de 642 mil estudantes da rede estadual relatam ter sintomas ligados à depressão e ansiedade. Ao todo são 443 mil estudantes de 5º e 9º anos do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio que relataram sintomas, como dificuldade de concentração, esgotamento

Inovação na escola é inovar no que já existe

um excelente serviço educacional, salas de aula muito equipadas e excelentes professores, porém "pecando" na comunicação com os pais. Essa escola utiliza o WhatsApp e bilhetes nos cadernos dos estudantes para falar com as famílias. Ela faz isso há três anos, e esse modelo não está dando certo. Estão perdendo alunos pois muitos pais estão insatisfeitos. A escola resolve

Professora e linguista com 70 anos no serviço público vê equívoco em termo 'linguagem neutra'

as alterações de sistemas linguísticos, até com extinção de línguas e com criação de novas línguas, veremos que as mudanças, em cada sistema, fizeram-se a partir do uso natural da língua por uma comunidade." Maria Helena foi vencedora da primeira edição do prêmio Ester Sabino, criado pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Estado de São Paulo para valorizar

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

as Metodologias Ativas em suas aulas para alfabetizar seus alunos acesse os curso Alfabetização e letramento Silvia Colello, professora-sênior vinculada ao programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e pesquisadora na área de alfabetização e letramento, explica que "durante muito tempo predominou uma lógica dicotômica: ou você