PALAVRA-CHAVE BUSCADA
6630 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Recursos digitais para engajar estudantes a distância
- 10/05/2021
- CEDOC
- Texto
Este material reuniu dicas que o educador Leandro Holanda oferece sobre ensino híbrido e práticas engajadoras durante o webinar da 8ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã. Um exemplo é o modelo de rotações usado no ensino híbrido, como a sala de aula invertida e o laboratório rotacional. Outro exemplo é o modelo virtual enriquecido. O educador ainda
Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias
- 10/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para que o município atinja índices tão positivos está no monitoramento. "O município trabalha com uma estratégia de aprendizagem do aluno desde o ensino infantil até o ensino fundamental 2. Avaliamos como o aluno está em relação àquele estágio e o que precisa ser aperfeiçoado ou não", diz. Fabyana também reforça que o compartilhamento de boas práticas é outro aspecto positivo
Podcast Chão de escola – Ep. 11 – 2021: repetimos de ano?
- 07/05/2021
- CEDOC
- Áudio
No podcast Chão de escola, 2º temporada, professoras e professores compartilham experiências e debatem sobre Educação a partir de temas relacionados às práticas e vivências educacionais. Neste episódio se discute a conectividade e desafios da educação brasileira no 2º ano de pandemia de covid-19. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas.
[Aula 27] Cooperar para Aprender: Metodologias ativas como meio para novos possíveis
- 07/05/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a vigésima sétima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se aspectos relevantes das Metodologias Ativas, como a aprendizagem ativa. Também discute-se sobre quando e por que aplicar uma...
Ensino Híbrido: aprendizagem ativa na interação entre estudantes e educadores
- 05/05/2021
- CEDOC
- Vídeo
Neste episódio, discutem-se a importância da formação tecnológica, mudanças de gestão nos currículos, as inovações aplicadas na rede educacional e a dificuldade de educadores para acompanhar e avaliar a aprendizagem com qualidade. A mediação é de Jane Reolo.
Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras
- 05/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, o brincar é um dos direitos de aprendizagem, por isso, já faz tempo que ele se tornou fundamental nas práticas pedagógicas. Diante desse cenário a distância, a intencionalidade e a qualidade das propostas na Educação Infantil são desafiadas. "Muitas das questões pedagógicas ligadas ao brincar estavam estritamente vinculadas ao ambiente presencial", destaca
II Seminário BNC Formação
- 04/05/2021
- Eventos
- Texto
O II Seminário sobre a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação, Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019 e Parecer homologado pela portaria nº 2.167, publicada no D.O.U de 20/12/2019) é promovido pela Coordenadoria das Licenciaturas/UFRGS e organizado a partir do trabalho que o GT DCNs e BNC-Forma...
Ciclo de webinarios: Educação para Juventudes - Ensino Híbrido: Aprendizagem ativa na interação entre estudantes e educadores
- 04/05/2021
- Eventos
- Texto
👉 O próximo evento do novo Ciclo de Webinários do Instituto Unibanco está chegando! Neste ano o tema é Educação para Juventudes. 💬 Vamos discutir com especialistas da área da educação o tema *Ensino Híbrido: Aprendizagem ativa na interação entre estudantes e educadores*. 📝 Contamos com a sua presença! 🗓️ Data: 05/05 🕓 Hora: 16h ➡️ Transmissão...
Alfabetizar na idade certa melhora desempenho de alunos na escola
- 04/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Crianças que são alfabetizadas na idade certa, ou seja, até o terceiro ano do Ensino Fundamental, apresentam melhor desempenho escolar em linguagem e matemática. É o que mostra um estudo realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep. O texto, intitulado "Avaliação Econômica do Pacto Nacional pela Alfabetização ...
Conhecer as famílias é essencial para organizar atividades remotas na creche
- 04/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
indissociáveis do trabalho realizado na Educação Infantil. Deste modo, precisamos conhecer a realidade dos bebês e das crianças em casa para podermos ajustar nossas práticas, alinhando-as às possibilidades e às expectativas das famílias, e protegendo e assegurando, mesmo que a distância, as infâncias e os direitos dos pequenos. Além das atividades remotas, posts
O que podemos aprender com as experiências da Educação Superior para implantar a Educação Híbrida nas escolas
- 03/05/2021
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater sobre as experiências da Educação Superior para implantar a Educação Híbrida nas escolas. O convidado contou a sua experiência de implementação junto à Universidade Federal de Santa Catarina da educação à distância e como é possível colab...
O que educação tem a ver com liberdade de imprensa?
- 03/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
em seus espaços de convívio e locais onde moram é um passo para isso. Na prática, o ambiente escolar é campo fértil para incentivar estudantes a refletirem sobre informações, como são produzidas as notícias ou de que forma se dá o trabalho jornalístico, por exemplo. Os muitos jornais laboratório, possibilidade de rádios e podcasts e criação de vídeos são ferramentas
'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia
- 02/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A diretora Marília de Jesus Barbosa e seus colegas têm buscado os alunos, um a um, para lembra-los de aderir ao ano letivo de 2021 na Escola Municipal Viveiros Raposo, em Alcântara, cidade de 22 mil habitantes no Maranhão. "Quando a gente sente falta de um aluno, vai até a casa dele ou corre atrás dele na rua", diz Barbosa à BBC News Brasil sobre os esforços...
Insatisfeitos com regras, pais procuram escolas com mais aulas presenciais
- 02/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Famílias com filhos em colégios particulares têm priorizado instituições com ensino presencial em São Paulo. A estrutura física e a quantidade de aulas que o aluno pode frequentar por semana são alguns dos motivos levados em conta na hora de escolher uma nova escola. Liz não se concentrava de forma alguma no ensino remoto. Não conseguia ficar na frente do iP...
[Aula 26] Combinação socioafetiva para a formação de grupos
- 01/05/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a vigésima sexta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se sobre o trabalho em grupo e como pode propiciar o conhecimento. Discute-se sobre as etapas de formação do grupo, o uso do modelo...
#51 - Ensino Híbrido e Avaliação
- 05/2021
- CEDOC
- Áudio
Neste Solucast, Juliana Goulart recebeu os professores Sérgio Daniel Ferreira, Rita Gallego e Vivian Batista para entender sobre ensino híbrido e avaliação. No episódio, foram apresentados o conceito de ensino híbrido e as possibilidades que o modelo oferece, bem como seus desafios. E, ainda, discutiu-se como a avaliação no ensino híbrido pode ser organizad...
Gabacast #3 - Ensino Híbrido: presente e futuro da Educação
- 05/2021
- CEDOC
- Áudio
Gabacast é o podcast do Sistema Gabarito. Neste episódio, foram abordados o conceito de Ensino Híbrido e a sua importância nesse momento de crise em razão da pandemia. Também foram discutidos os motivos que levam professores a pensar nessa modalidade para além do momento e sobre a possibilidade de integrar o cotidiano escolar. Refletiu-se que, após toda ess...
#27 - Avaliação no Ensino Híbrido | Na Prática
- 05/2021
- CEDOC
- Áudio
O podcast Na Prática é um espaço voltado para professores com foco na prática pedagógica dentro da sala de aula. Neste episódio, a consultora pedagógica Stella Maris Paiva apresentou possibilidades e ferramentas de avaliação no Ensino Híbrido, a partir da questão "o que é e como avaliar no ensino híbrido?". Refletiu-se, assim, sobre os instrumentos
Precisamos de 'mentes críticas em tempos críticos', diz diretora da Unesco
- 30/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Com um acentuado sotaque gaúcho de quem veio de Uruguaiana, na fronteira com Argentina e Uruguai, Marlova Jovchelovitch Noleto diz, volta a falar e repete durante a entrevista à Folha: "É preciso formar mentes críticas em tempos críticos". Esse é quase um mantra para essa assistente social de 59 anos, que dirige a Unesco no Brasil desde 2018. Braço da ONU pa...