PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Ensino superior pós-pandemia
- 15/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
), aponta que a pandemia tem mostrado para toda a sociedade a importância das ciências e dos saberes acumulados, e que esse é um dos legados desta época. "Espero que isso inspire jovens a participar cada vez mais dos desafios do futuro", avalia. Agenda de vestibular A propósito dos processos seletivos: boa parte das instituições condiciona os calendários
Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades
- 15/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
as pessoas de 18 a 24 anos de idade com menos de 11 anos de estudo e que não frequentavam a escola, revelou uma situação emblemática: os jovens pretos ou pardos no quinto da população de menor renda domiciliar per capita encontravam-se na pior condição, com 42,6% fora da escola, ante a 37,4% dos brancos. Futuro em jogo O prazo de inscrição para o Enem 2020
Especialistas dão dicas sobre como lidar com falta de atenção dos alunos durante aulas online
- 15/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
formas ineficientes, que prejudicam seus processos de aprendizagem, desenvolvimento e convivência." Dessa forma, ao momento atual, repleto de incertezas sobre o futuro, a distância da rotina habitual e novidades como o ensino mediado pela tecnologia, somam-se novos componentes como falta de atenção e irritabilidade. O artigo cita um estudo preliminar realizado
Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora
- 14/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Ser jovem e negro no Brasil é viver sob risco. A taxa anual de homicídios entre homens pretos ou pardos entre 15 e 29 anos é de 185 para cada 100 mil habitantes, segundo o IBGE. Entre brancos, do mesmo sexo e faixa etária, a média é de 63,5 por 100 mil. "Os nossos jovens negros têm que estar dentro das universidades para ficar bem longe da mira da bala
Ameaça aos jovens
- 14/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Receio de ser infectado, medo de morrer – e de ficar sozinho no hospital –, tristeza por estar distante de colegas e de amigos por tanto tempo, insegurança com o que acontecerá amanhã, angústia por pouco saber a respeito do vírus e do que acontecerá no futuro próximo etc. Muitos experimentam algumas dessas emoções ora alternadas, ora juntas, e cada um usa
Opinião: Alunos de hoje serão formados em mundo revirado pela pandemia
- 13/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
da tecnologia. Não se trata de competição, mas, sim, de complementação fundamental. Ninguém vai substituir o professor simplesmente porque ele é insubstituível. Ninguém vai deixar de contratar professores necessários porque sem eles não existe tecnologia que faça uma criança ou um jovem aprender com propriedade. Em um futuro próximo, teremos de saber como mesclar
Opinião: Escolas deveriam se tornar ponto de apoio às famílias na periferia
- 13/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Caminhamos para cem dias sem aulas presenciais nas redes de ensino básico regular de São Paulo e também nas diversas iniciativas de educação popular, como a Uneafro-Brasil, que preparam jovens negras, negros e periféricos para entrarem nas universidades públicas e particulares (neste caso, principalmente as que oferecem bolsas do ProUni e Fies
Como alunos de ensino médio têm estudado durante a quarentena
- 11/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Médio)". Neste ano, Cláudio desistiu de fazer a prova por conta da falta de condições de estudo. Como o primeiro de sua família a buscar uma vaga no ensino superior, o jovem afirma que vai se dedicar e estudar muito para, no futuro, cursar psicologia e direito. Apoio psicológico e a importância da saúde mental durante a quarentena Orana Maria Berlitz, aluna
Menos da metade dos alunos de SP acessa plataforma de ensino online
- 10/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Em muitas casas, os estudantes não têm acesso a um computador ou a um celular com internet no horário das aulas. É o que acontece na residência de Valmira Aragão: mãe de três filhos, um deles com deficiência intelectual, ela só possui um celular em casa Para evitar a contaminação pelo novo coronavírus, mais de 776,7 milhões de crianças e jovens no mundo
Marcelo Viana: Que matemática ensinaremos no futuro?
- 09/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
no início do século 19", escreveu. Passado outro século, as ideias e preocupações de Klein são mais atuais do que nunca. A aceleração do desenvolvimento tecnológico, com impacto quase imediato no cotidiano, realçou ainda mais o papel da matemática como ferramenta para entender o mundo. Dar a nossos jovens a formação adequada para o presente, e para o futuro
Como lidar com a ansiedade com o adiamento do Enem
- 08/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
é que os jovens procurem manter as interações sociais, mesmo que por meio da tecnologia. "Essa atividade é determinante para ajudar a reduzir os prejuízos emocionais da quarentena", explica. A combinação de uma rotina intensa de estudos, a pressão da tomada de decisão e o medo do futuro geram sintomas como irritação, cansaço, desânimo e insônia. Com a tensão, muitos ainda
As falhas do ensino da matemática expostas pela pandemia do coronavírus
- 07/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de nos preparar para usar a disciplina na vida real. Esse foi um dos assuntos debatidos no seminário online "Como ensinar a matemática do futuro?", realizado pelo Instituto Sidarta (dedicado a projetos e políticas no ensino da matemática) em 28 de maio. "Estamos ensinando a matemática do século 19 nas nossas escolas, e isso cria uma lacuna na formação que damos aos jovens
Pesquisadores veem erros sobre história da África em apostilas de MG
- 06/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e futuros comprometidos", afirma. Para Vanicléia, as falsas narrativas contidas em teorias raciais e materiais didáticos acabam por trazer a perspectiva de que os "os brancos são humanos e os negros não". "Essa educação baseada em mentiras define quem bate e quem apanha. Essa educação baseada em mentiras define quem é encarcerado. Essa educação baseada em mentiras
A educação como parte da transformação de um futuro pós-pandemia
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
"Não deixar ninguém para trás significa não deixar ninguém offline", defende António Guterres. O secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU) enxerga a tecnologia da informação como um "farol de esperança" para vários setores, entre eles, a educação. Em tempos de incertezas sobre um futuro pós-pandemia do novo coronavírus, de todos os insights
Debate - Juventudes, Educação e Projeto de Vida
- 02/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se a pesquisa realizada pela FRM e pela Plano CDE, com estudantes e jovens que deixaram
Ismart realiza 13º Encontro com Educadores da Rede Pública
- 01/06/2020
- Eventos
- Texto
Nos dias 2 e 3 de junho ocorrerá o 13º Encontro com Educadores da Rede Pública e terá como tema "Transformar Talentos em Protagonistas do Futuro". Serão realizadas conversas sobre altas habilidades e superdotação, focando na importância de desenvolvimento do protagonismo em jovens com alto potêncial acadêmico.
Programa Jovem de Futuro: uma tecnologia educacional do terceiro setor
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem como foco a discussão que surge nas relações entre o público e o privado na educação e as implicações que a tecnologia educacional do Programa Jovem de Futuro (PJF) do Instituto Unibanco gera na gestão das escolas públicas. A pesquisa situa-se no contexto da redefinição do papel do Estado, em decorrência de uma crise estrutural do capital
Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia
- 01/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que as atividades seriam voltadas a fazer com que as crianças se sentissem emocionalmente bem e se reconectassem com os amigos", contou. Na definição do presidente da Federação de Diretores, a primeira semana de aulas focou em "currículo humano" e não em "aprendizado formal". "Encorajamos os jovens a expressar seus sentimentos, a entender o que aconteceu e a se conectarem
Pandemia x sala de aula: a necessidade de repensar a escola
- 31/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e filantropo Bill Gates para reimaginar como seria a educação do futuro, já que a tecnologia está de maneira muito acelerada transformando o mundo em que vivemos. O convite não deu muito certo e a iniciativa logo de cara sofreu críticas, justamente por não ter envolvido os professores e nem os alunos como protagonistas centrais dessa discussão. A pandemia também afetou
André Trindade: No confinamento, jovens demonstram adaptação e reação surpreendente
- 27/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, o que faz com que os jovens se sintam mais relaxados em sua condição emocional. Os pacientes com angústia de separação estão mais assegurados da presença dos familiares mais próximos. Vivemos em uma cultura na qual a ideia de estimulação precoce pretende acelerar processos de desenvolvimento. Crianças e adolescentes comungam conosco a sensação de estarmos sempre