Base comum vai trazer “equidade e qualidade” ao ensino, diz ministro

O texto da Base Nacional Comum Curricular foi aprovado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) nesta sexta-feira (15). Segundo análise do ministro da Educação, Mendonça Filho, as diretrizes que o documento apresenta vão conferir mais “equidade e qualidade” ao ensino nas escolas brasileiras. “Com a BNCC, o Brasil se alinha aos melhores e mais qualificados

Aprovação da Base Curricular divide educadores

Curricular (BNCC) é um documento que define o que todos os alunos devem aprender na educação básica. O texto servirá como referência para o currículo das escolas. Como é hoje? Orientações As escolas constroem seus currículos de acordo com diretrizes do Conselho Nacional de Educação (CNE), de conselhos estaduais e municipais. Agora, o currículo deverá seguir

Implementação de base curricular no país é desafio, dizem especialistas

Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara. Ele afirma que o texto aprovado tem problemas tanto no processo de elaboração quanto na qualidade. “Nos próximos passos, o grande debate é saber se a base vai ser implementada, ou não. A realidade é que o sistema de ensino no Brasil tem pouca receptividade a mudanças verticais.” Na avaliação de Cara, para que o Brasil

Ensino de ciências ainda sofre com desconexão entre disciplinas e falta de espaço para alunos criarem hipóteses – Revista Educação

que falam três línguas. Estudos e projetos complexos como estes, finalistas da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace) de 2017, são rea­lizados todos os anos por alunos da educação básica de todo o país, tanto da rede pública como da particular. Sob a orientação de um professor, os próprios estudantes identificam problemas, pesquisam sobre o que já

Ranking das melhores escolas do Enem 2016 sai do ar

em 2015. Deste período em diante, as avaliações das instituições em relação ao Enem serão feitas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que também passou por melhorias. “O encerramento do Enem por Escola era uma sugestão antiga das equipes técnicas responsáveis pelas atividades relativas ao exame, que alertaram diferentes gestões sobre a inadequação

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

da educação básica (2) Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (3) Ideias ou argumentos conflitantes com a perspectiva teórica/metodológica da área ou do componente curricular (4) Ideias ou argumentos conflitantes com o previsto na Proposta Curricular do Estado/Município (5) Caixa de texto livre

Avaliações de larga escala e vestibulares prejudicam capacidade de trabalhar em equipe, dizem educadores

. Para especialistas, a partir da criação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) na década de 1990, que foi reestruturado posteriormente e passou a ser composto pela Prova Brasil, a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb) e a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), as escolas brasileiras concentraram os esforços nessas avaliações, que privilegiam

Ceará do conhecimento: compromisso com as futuras gerações

com que alu¬nos de até 8 anos já estejam alfabetizados e que, nas outras séries, saibam identificar questões pertinentes ao ano escolar. A leitura traz bons re¬sultados no desempenho escolar como um todo. Dados do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) do ano pas¬sado mostraram que 87% das crianças estavam alfabetizadas ao término do 2º

Medida Provisória sobre alterações do Fies segue para sanção presidencial

estudantes de cursos privados do ensino superior, profissional, técnico ou tecnológico e em programas de mestrado e doutorado. Para que tenham acesso às faculdades, os jovens precisam passar por avaliação em processos estabelecidos pelo MEC, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Com as mudanças, a partir de 2018 devem ser oferecidos três tipos

O berço da desigualdade educacional

. Os dados da última edição da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) no mês passado, mostram um país estagnado que não tem conseguido alfabetizar as suas crianças justamente na etapa da escolaridade na qual esse processo deve ocorrer. De acordo com a pasta, 55% dos alunos do 3° ano apresentam aprendizado insuficiente

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

profissionais, destacando a falta de acesso à educação. Qual a sua avaliação? Rodrigo Hübner Mendes – A meta 4 do Plano Nacional de Educação visa universalizar o acesso à educação básica para as pessoas com deficiência que estejam na faixa etária entre 4 e 17 anos. Essa ambição reflete o avançado arcabouço jurídico que construímos no Brasil nas últimas décadas. Nesse

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

a 3 anos em creche. Hoje a União, que arrecada muito mais com tributos e impostos do estados e municípios, é quem menos investe em educação básica. De acordo com cálculos da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, a cada R$ 1,00 investido em educação por estados e municípios, o governo federal coloca apenas dez centavos e o faz por meio de programas sobre

Cerca de 9 mil alunos do 5º e 9º ano devem fazer a 'Prova Brasil' em Santarém até 3 de novembro

", completou a secretária. Nas escolas da rede estadual, além dos 5º ano e 9º ano do ensino fundamental, alunos do 3º ano do ensino médio também estão sendo avaliados. A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc) também conhecida como ‘Prova Brasil’, é uma avaliação criada em 2005 pelo Ministério da Educação. É complementar ao Sistema Nacional de Avaliação

Professores preparados, professores bem formados

na semana passada é positivo por trazer a questão docente para o centro do debate educacional novamente. A ideia do Ministério da Educação (MEC) é criar uma Base Nacional Docente e ofertar um Programa de Residência Pedagógica, entre outras ações. No caso da última, opção apontada também por Abrucio, o governo afirma que pretende modernizar o Programa Institucional

Bônus por desempenho a professores não melhora educação, conclui Unesco

curricular e um foco nas matérias que são abordadas nas avaliações. A adoção de bônus por desempenho tem sido debatida no país como estratégia para melhorar o desempenho na educação. A rede estadual de São Paulo, por exemplo, adota desde 2008 sistema de bonificação baseado nos resultados de um indicador de qualidade. Esse indicador é calculado a partir de um prova

Mais de 120 mil estudantes da PB fazem Prova Brasil 2017 a partir desta segunda

que participam da Prova Brasil na Paraíba. Este ano, a grande novidade é que o resultado dos estudantes do Ensino Médio – 3ª série – será conhecido. Antes, eles só participavam de forma censitária. A Prova Brasil é um dos indicadores mais importantes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que formará o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Prova Brasil começa ser aplicada a 6,5 milhões de alunos a partir desta segunda

as escolas públicas com dez ou mais alunos matriculados em turmas regulares do 5º e 9º anos do ensino fundamental, e da 3ª ou 4ª série do ensino médio. Os instrumentos também serão aplicados para os alunos da 3ª ou 4ª série do ensino médio de escolas particulares que aderiram ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017. E será mantida a avaliação

Prefeitura de Cocal prepara estudantes para a Prova Brasil

de diagnóstico da qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro, em que o seu desempenho influencia no cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Cocal possui, atualmente, nota 4,4 no Ideb nos anos iniciais, tendo superado a meta estabelecida anteriormente de 4,2. Fonte: Ascom

MEC vai oferecer 80 mil vagas de residência pedagógica em 2018

O Ministério da Educação (MEC) vai oferecer 80 mil vagas a partir do próximo ano para formação inicial de professores, dentro do Programa de Residência Pedagógica. Ele foi lançado hoje (18) no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores, que também foi reformulada e abrange ainda a criação de uma Base Nacional Docente e a flexibilização

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

e grande parte deles não é formada na área em que atua", diz nota do MEC à BBC Brasil, agregando estar finalizando uma política nacional de formação de professores articulada à nova Base Nacional Curricular, quando esta for homologada. A formação atual tampouco acompanha as transformações na educação - cada vez mais multidisciplinar, centrada no aluno