'Leitura regrediu, escrita também': mães e alunos falam do retrocesso na aprendizagem identificado em pesquisa

do que se ele estivesse no percurso normal", explica a coordenadora-geral do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Lina Kátia Mesquita de Oliveira. "E o esforço do professor, da escola, da gestão curricular, de mostrar habilidades básicas e essenciais, condições de materiais institucionais. É um conjunto de esforços

Alunos da rede pública superam medo da pandemia e ensino remoto precário e chegam à faculdade

: um professor que dava dicas, o olhar da amiga para as redações, um chip com internet doado pela escola. Primeiro da família a entrar na universidade, Ângelo Tavares, de 20 anos, vai estudar na Universidade Federal do Pará (UFPA). Morador da periferia paulistana, Felipe Cabral, de 19, será engenheiro eletricista pela Universidade de São Paulo (USP), a melhor do País

Stedile a Bolsonaro: ‘Só fascistas preferem milicianos a professores’

. Na manhã seguinte, Stedile respondeu: "O capetão insano vociferou que se ‘pudesse’ fecharia todas as escolas de crianças sem terrinha. Disse que as escolas são financiadas por governadores de esquerda. O capetão é ignorante e fascista. Só fascistas preferem milicianos a professores", postou, no Twitter. Stedile seguiu sua resposta a Bolsonaro: "Há no Brasil

Fechamento de escolas faz explodir evasão e derruba aprendizado em SP

de segurança é urgente para evitar que os custos cresçam ainda mais", afirma o economista Guilherme Lichand, professor da universidade suíça e coordenador do estudo. Decisão tomada em dezenas de países do mundo no primeiro semestre do ano passado, o fechamento das escolas foi uma reação ao que se sabia —ou se supunha— naquele momento: que aulas presenciais promoveriam

Análise de Imprensa - Abril de 2021

foi diversificada, mas o noticiário sobre reclamações a um suposto erro nas notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) se destacou. Em educação na pandemia, houve um pouco de tudo: ensino remoto, volta às aulas, desigualdade de acesso, saúde mental, vacinação de professores, etc. De acordo com a classificação de temas de interesse do Observatório de Educação

Claudia Costin - Educação, perdas e revitalização

do Desenvolvimento Sustentável - ODS 4. Aprendizagem para todos, com equidade, virou o mantra. Bem, isso era no período que precedeu a pandemia. Um ano letivo inteiro longe das aulas presenciais, tudo mudou. Os ainda tímidos, mas consistentes, avanços que tivemos foram revertidos. Por mais que um exército de professores tenha tentado, com ou sem apoio dos gestores de redes

Guedes diz que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular'

dos Estudantes (Enade), que avalia concluintes da graduação, são niveladas. "Os alunos (com contrato do Fies) partem de patamares diferentes, têm menor renda, e conseguem nota igual a de estudantes regulares no Enade", afirma Grisa. Ex-secretário de Educação Superior (2013-2014) e professor da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), Paulo Speller afirma que o Fies

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

das necessidades de Estados e municípios, o governo federal vetou integralmente o projeto de lei que prevê o acesso à internet, com fins educacionais, a alunos e professores da rede pública de educação, agravando ainda mais a situação de redes, que não estão dando conta de solucionar esse gargalo. Uma pesquisa feita pela Fundação Getúlio Vargas(FGV) mostrou

Estudo mostra recuo no desempenho de alunos da rede estadual paulista

Um estudo mostrou que os estudantes dos anos iniciais da rede estadual de ensino de São Paulo tiveram regressão na aprendizagem durante a pandemia. A informação foi divulgada nesta terça-feira (27) pelo governo paulista. A avaliação foi aplicada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF

Sete ex-ministros da educação dizem em carta que Inep está 'em perigo'

que o Inep "vem sendo gravemente enfraquecido e isso coloca em risco políticas públicas cruciais para gestores educacionais, professores, alunos, familiares, além de governantes de todos os níveis". O órgão já teve cinco presidentes em dois anos, no atual governo. A carta também menciona que o Inep tem sido excluído pelo MEC das discussões sobre avaliação, justamente

SP estima 11 anos só para recuperar nível de aprendizagem em Matemática

O governo de São Paulo estima que levará 11 anos para recuperar a aprendizagem perdida em Matemática durante a pandemia nos anos iniciais do ensino fundamental. Estudantes do 5.º ano da rede estadual perderam habilidades que já haviam adquirido. Hoje, um aluno de 10 anos de idade tem desempenho pior do que ele tinha aos 8. Os dados foram divulgados ontem

PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

como alvo das políticas públicas de educação. Antes, a lei obrigava a matrícula e se preocupava com a qualidade apenas para crianças a partir dos 6 anos. Siqueira, que também é professor da Universidade de São Paulo (USP), lembra que, mesmo quando os números gerais parecem muito positivos, é preciso olhar com atenção para os "pequenos" porcentuais de excluídos. Além

Governo de SP estima 11 anos para recuperar aprendizagem perdida na pandemia

(Caed), ligado à Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). A avaliação para medir os impactos da pandemia na rede estadual paulista foi aplicada em parceria com o Caed. As provas foram aplicadas no início deste ano, com questões de Língua Portuguesa e Matemática. Fizeram as provas cerca de 21 mil alunos do 5º e 9º anos do ensino fundamental e da 3ª série

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

de políticas públicas que viabilizem a escola aberta e aprendizagem. Em nosso contexto atual de crise sanitária, vacinar todos os profissionais de Educação torna-se essencial para que este retorno dê certo. José Marcos Couto Jr. José Marcos Couto Júnior é formado em História e Mestre em Educação pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

e para o acesso à informação necessário ao enfrentamento da pandemia. A crise sanitária, contudo, evidenciou um cenário de marcante exclusão digital, no qual as oportunidades de uso e apropriação da rede estão distribuídas de maneira desigual. Ainda que a Internet tenha sido central para a implementação de políticas públicas assistenciais, como programas de auxílio

Educadora alerta para interesses e danos por trás da ‘homeschooling’

sobre família, educação em casa e outros temas. Atualmente, o destaque é Lavagem Cerebral – Como as Universidades Doutrinam a Juventude, de Ben Shapiro. Segundo o portal, trata-se de uma "exposição explosiva da agenda esquerdista que atua nas universidades hoje". Possibilidades de negócios Para a deputada federal Rosa Neide (PT-MT), coordenadora do núcleo

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

ao ensino remoto em 2021. Cantarelli recorda que o presidente Jair Bolsonaro (sem partido) vetou, por questões orçamentárias, projeto de lei aprovado no Congresso que previa investimento em acesso gratuito à internet para alunos e professores da rede pública. 2 - WhatsApp virou o principal meio de aula Diante desse pouco acesso a planos de dados ou a dispositivos

Ex-aluna da rede pública estuda com vídeos gratuitos e é aprovada em 1º nas cotas para enfermagem da UFF: ‘Livro é muito caro’

. A solução que encontrou foi assistir a lives em redes sociais e a vídeos gratuitos sobre os conteúdos cobrados no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). E deu certo: ela foi aprovada em 1º lugar na Universidade Federal Fluminense (UFF), na modalidade de cotas para ex-alunos da rede pública com renda familiar inferior a 1,5 salário mínimo por pessoa (R$ 1.650

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

nas juventudes e incluir os jovens no mundo de trabalho de forma digna", diz o executivo. "O estudo também deixou clara a importância da articulação em rede, que reúna várias esferas da sociedade, entre empresas, coletivos, universidades, o poder público e o próprio jovem, para romper a desigualdade estrutural." Jovens que são exemplo e protagonistas O termo jovens

Escolas serão um celeiro de novas variantes do coronavírus

caminho, as escolas irão virar um celeiro de novas variantes. Pesquisa realizada pela Rede Escola Pública e Universidade (Repu) indica que a abertura das escolas em fevereiro já aumentou exponencialmente a morte de professores – a incidência de Covid entre os docentes foi quase triplo da população registrada entre 25 a 59 anos. Foi criado um protocolo de segurança