Denúncias de violação aos direitos das crianças e adolescentes aumentam 68% no RN em 2021

intersetoriais (assistência social, educação, saúde, conselhos de direitos e tutelares, agentes de segurança e outros); clara definição dos fluxos e protocolos de procedimentos para a melhoria na sistemática dos atendimentos; publicização formal para o atendimento intersetorial; os dados estatísticos devem ser melhor trabalhados pelos serviços em geral". Enfatizou, ainda

Deputados usam a tribuna para criticar condições de volta às aulas presenciais no Acre: ‘Quadro caótico’

da SEE, Secretaria de Estado de Saúde (Sesacre), Ministério Público do Acre (MP-AC), Conselho Estadual de Educação (CEE) e Conselho de Diretores das Escolas Públicas do Acre (Codep). Calendário O ano letivo 2021 começou com um atraso de mais de um mês na maioria das escolas da rede pública do Acre, devido à greve dos trabalhadores da Educação. Já o segundo

Entenda as bolsas e incentivos que estados estão criando para os estudantes da rede pública voltarem às aulas

Quando as aulas presenciais voltaram na Escola Estadual Fernandes Lima, em Maceió, em agosto, a falta de Alex Luick foi notada pela direção. A escola tentou contato com a mãe do estudante, que também havia abandonado a Educação de Jovens e Adultos, mas não conseguiu. A família já não tinha mais telefone. Depois de muitas tentativas, a direção encontrou Alex

De guarda-roupa novo a bolsas de estudo, escolas públicas do todo o país oferecem atrativos para resgatar alunos perdidos na pandemia

Doze estados ouvidos pelo GLOBO têm estratégias para evitar que abandono escolar na pandemia se torne evasão escolar Quando as aulas presenciais voltaram na Escola Estadual Fernandes Lima, em Maceió, em agosto, a falta de Alex Luick foi notada pela direção. A escola tentou contato com a mãe do estudante, que também havia abandonado a Educação de Jovens

Busca ativa: ações para garantir que nenhuma criança ou jovem fique para trás

de matrículas anterior (novembro/2020 e janeiro/2021). Na cidade de Mogi das Cruzes (SP), primeiro Gaepe em âmbito municipal, foi formado um grupo de trabalho para planejar as ações de busca ativa que conta com representantes das secretarias municipais de Educação, saúde, assistência social, conselho tutelar, dentre outras. Não podemos nos conformar com um retrocesso

Parado há 23 anos, PND será enviado à Câmara ainda este ano

, como de Esporte, Educação e Orçamento; ou então, ir direto para a votação por urgência, o que dispensa os pareceres das comissões. Após passar pela Câmara, o texto segue ao Senado e para a sanção presidencial. O que é o PND? O PND é um plano com diretrizes de políticas públicas e orçamentárias a serem adotadas pelas três esferas governamentais. O objetivo é valorizar

É totalmente insensato dizer que falta dinheiro para dar aos pobres, diz Ricardo Paes de Barros

O Brasil gasta 25% do PIB em políticas e programas na área social, como em saúde, educação e Previdência. Mas o principal programa de transferência de renda aos mais pobres, o Bolsa Família, custa só 0,5% do PIB —e o governo aumentou o Imposto sobre Operações Financeiras para financiar sua ampliação em novembro, quando deve ser rebatizado como Auxílio

Alternativa para entrar na faculdade, Enem seriado fica engavetado

de Brasília] faz é bom para todo o Brasil. Ótimo que ela faz e que sente responsável pelos estudantes do entorno, mas não faz sentido fazer isso para o país." Chico Soares, professor emérito da UFMG e ex-presidente do Inep A presidente do CNE (Conselho Nacional de Educação), Maria Helena Guimarães de Castro, também defende uma remodelação no atual Enem. O foco

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Os desafios para garantir a Educação de Jovens e Adultos

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques alerta sobre os enormes desafios para assegurar a educação de todos. Hoje, há apenas 3 milhões de matrículas

'Devemos evitar a polarização entre o inaceitável (Bolsonaro) e o indesejável (Lula)', diz Pedro Passos, da Natura

SÃO PAULO — O empresário Pedro Passos é um defensor claro da chamada terceira via para as eleições presidenciais de 2022. Em entrevista exclusiva ao GLOBO, o copresidente do conselho de administração da Natura diz que não se pode escolher entre o inaceitável — a reeleição de Jair Bolsonaro — e o indesejável — a volta do ex-presidente Lula. "Em frangalhos

Cotas fizeram negros saírem das páginas policiais e virarem colunistas, diz reitor da Zumbi dos Palmares

que as universidades precisam reservar vagas para estudantes autodeclarados negros e indígenas e para pessoas com deficiência de acordo com a proporção desses grupos na população do estado onde está localizada. A legislação prevê que, após uma década, os resultados da política deveriam ser avaliados pelo Ministério da Educação e pela Secretaria Especial de Políticas

Podcast | Artigo 205 Ep. 1: o papel dos diretores

o documento desenvolvido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), com participação da sociedade, para orientar a seleção e formação de diretores.

Esporte para promover vínculos e diminuir a indisciplina e a infrequência

era uma competição de futsal interclasse, que realizávamos sempre no fim do ano. Nesses jogos, apareciam até os estudantes mais faltosos, indisciplinados e desmotivados pelos estudos. Em uma reunião do conselho de classe, surgiu a proposta de fazer do futsal uma estratégia que motivasse não apenas a frequência às aulas, mas também a melhoria de aprendizagem dos estudantes

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Estudo da OCDE aponta que o Brasil tem uma das piores remunerações para professores no mundo

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques destaca dados da pesquisa 'Education at a Glance' e aponta que, dos 40 países analisados, o Brasil

Projeto reúne dados públicos e facilita pesquisa sobre desigualdades na educação

Navegar pelos dados do Censo Escolar e cruzar informações sobre os contextos de estudantes, escolas e territórios com os números de reprovação, distorção idade-série e abandono escolar. Esses são alguns recortes possíveis da ferramenta interativa "Painel de desigualdades educacionais no Brasil", lançada pelo Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

ajudar no replanejamento curricular. "A BNCC pode ser utilizada para definir o que é mais essencial e o que pode ser dado posteriormente, porque é impossível imaginar que alguma escola vai conseguir cumprir tudo que deveria ter acontecido em 2020 e 2021", avalia Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). E o essencial

Summit Educação 2021 discute papel da tecnologia no ensino e como pandemia acirrou desigualdades

Tem de Ser Presencial? reuniu representantes de órgãos como a Unesco e o Conselho Nacional de Educação e trouxe à tona questões que permeariam boa parte das discussões, como o acirramento das desigualdades sociais. Isso porque pesquisas mostram que os mais vulneráveis foram os que menos tiveram acesso a ferramentas digitais de ensino e também os que mais sofreram

Como atrair novamente os alunos é um dos maiores desafios dos educadores

O Brasil corre o risco de regredir 20 anos em relação ao acesso à educação. Esse é o prognóstico caso o País não consiga trazer de volta 5,1 milhões de meninos e meninas entre 6 e 17 anos que, durante o ano de 2020, ou não estavam frequentando a escola ou não tinham recebido quaisquer atividades remotas. "É um cenário similar ao de 20 anos atrás

Escuta ativa e planejamento coletivo antes de agir

fossem trabalhados em sala de aula. Em paralelo, os estudantes foram trazidos para o foco da ação. Por meio de lideranças estudantis e rodas de conversa, eles foram acionados para propor ideias. Famílias foram também orientadas sobre como poderiam colaborar, e a sociedade em torno da escola (Ministério Público, Conselho Tutelar, Polícia Militar, Secretaria de Educação

Escola itinerante e visitas domiciliares

mês. As visitas e reuniões permitiram dialogar com as famílias e escutar quais as dificuldades enfrentadas pelos estudantes para ir à escola, buscando o apoio dos pais para estimular os filhos e discutindo sobre soluções. O projeto envolveu ainda o monitoramento diário da frequência pelos conselhos de classe, compartilhada com todos os professores em tempo real