Educação financeira em escolas do País avança 72% em cinco anos

letivo de 2020 para adequar os currículos e propostas pedagógicas à BNCC. Na avaliação de Claudia Forte, o ensino da educação financeira trafega por todas as grandes áreas de conhecimento com muita fluidez. "É confortável abordar o assunto em qualquer que seja a disciplina, de acordo com a realidade e a idade de cada criança, desde que o professor tenha sido

Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

os Estados e no Distrito Federal. Diante da mobilização popular, o governo optou por utilizar um fundo de reserva para diminuir o congelamento no orçamento da pasta para R$ 5,4 bilhões. A avaliação do Palácio do Planalto foi de que as passeatas, em princípio restritas ao âmbito da educação, se transformaram em atos de peso contra o governo. Ao se pronunciar sobre

Sisu do 2º semestre terá 59 mil vagas para o ensino superior em todo o país, diz MEC

bilhão no orçamento das universidades e institutos federais não mostrou, até agora, impacto na seleção de novos alunos. "No que diz respeito à oferta de vagas, as universidades têm autonomia completa. Não temos notícia de que [a admissão de alunos] tenha sido prejudicada. A gente acha que pode ser ofertado até mais, considerando o período noturno, e estamos

‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia

a avaliação de impacto. O Brasil tem pouca gente com formação para fazer isso. Até mesmo as escolas não têm a cultura de medir impacto de maneira sistemática. Medir impacto não quer dizer que aumentou a nota do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). O impacto pode ser na cultura da escola. Existem especialistas em pesquisa qualitativa que conseguem fazer uma análise

18º encontro da Rede de Mensuração de Impacto

O vídeo apresenta o registro do 18º encontro da Rede de Mensuração de Impacto, promovido pelo Insper. Nele, comenta-se o uso complementar de métodos em avaliações de impacto socioambiental, especificamente o uso desses métodos na avaliação do Programa Jovem de Futuro do Instituto Unibanco, além da importância de combinar avaliações qualitativas

Alunos de escola integral têm mais chance de passar no vestibular

: um estudo sobre a trajetória dos egressos da rede estadual de Pernambuco, feita pelo Laboratório de Pesquisa e Avaliação em Aprendizagem da Fundação Getúlio Vargas (Learn/FGV) e pelo Instituto Sonho Grande, em parceria com a Secretaria de Educação de Pernambuco. De acordo com o levantamento, alunos formados em escolas de tempo integral têm 63% de chance de entrar

Quais os avanços do Fundeb atualmente? Entrevista com Priscila Cruz

Um novo sistema de financiamento da educação no Brasil está em construção. Nessa entrevista Gabriel Corrêa, gerente de políticas educacionais do Todos pela Educação, apresenta o impacto das diferenças econômicas na educação e trata de mecanismos de diminuição das desigualdades.

Crise no MEC ameaça metas previstas para a Educação no país

e sofreu bloqueio de R$ 14 milhões. A alfabetização infantil também deverá ter impactos. Para economizar, o MEC mudou o escopo da avaliação que verifica a alfabetização de alunos do ensino fundamental: antes, o teste era com todos os estudantes do 3º ano; agora, apenas parte dos alunos do 2º ano será avaliada. A prova, assim como o Enem, é aplicada pelo Inep

Paralisação nacional na educação: oito polêmicas de Bolsonaro no setor

pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que seriam destinadas a estudantes cujos trabalhos estavam em processo de avaliação. O congelamento atingia 4.798 bolsas que não estavam sendo utilizadas no mês de abril, como parte da contenção de gastos federais. A medida gerou nova reação da comunidade acadêmica, que se queixou do impacto

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

Ayrton Senna está mostrando muitos resultados em Santa Catarina. Nos três primeiros meses deste ano, temos quase 50 escolas no programa e, comparando com outras 50 escolas, o impacto é de cinco pontos na escala Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Chegará ao fim do ano, possivelmente, com 15 pontos na escala Saeb. É como se o aluno daquela escola

Associação de reitores rebate MEC: mostrem verba mal usada em universidades

aos reitores. A ideia é mostrar mais claramente os impactos, "para cada um se preparar", diz Centoducatte. O levantamento também será usado em uma reunião com o ministro da Educação, Abraham Weintraub, marcada para 16 de maio, em Brasília. "Falta informação sobre a produção das universidades. E isso nós vamos tentar apresentar para ele", afirma Centoducatte. Leia

O trem que passou por cima da educação brasileira

Uma verdadeira cruzada contra o ensino e a pesquisa está em andamento no Brasil. Nenhuma área-chave escapou da ofensiva do governo Bolsonaro. Os danos à ciência e ao desenvolvimento do país podem ser irrecuperáveis.Diante de uma pilha de cem bombons, o ministro da Educação, Abraham Weintraub, desdobrava-se para tentar suavizar o impacto do congelamento

Ministro da Educação diz que bloqueio não é corte e que medida pode ser revista

de drogas, porque a lei não permite", disse, o que foi rebatido por senadores. O ministro apresentou dados sobre impacto de produção científica para justificar planos, já anunciados, de cortes nas área de humanas. Ele ressaltou que as áreas de saúde, biológica, saúde, agrárias e multidisciplinares tem maior impacto científico, ao passo que ciências sociais aplicadas

Bloqueio de verba anunciado pelo MEC deve impactar 27 mil estudantes do IF Sul de Minas

Os 27 mil estudantes dos oito campi do Instituto Federal do Sul de Minas ainda tentam avaliar os impactos do corte de R$ 16 milhões do orçamento anual, após o bloqueio do Ministério da Educação (MEC) de 30% na verba de instituições federais. No IF, o bloqueio representa um valor ainda maior - quase 40% do orçamento. Ao todo, as unidades do Instituto Federal

"Não vai ter corte, vai ter luta", gritam estudantes contra Bolsonaro

recebido a confirmação do corte de recurso no valor aproximado de 32,6 %, o que gera o impacto de 16,281 milhões a menos à instituição. Reações Na quinta-feira 2, a Rede Sustentabilidade apresentou uma ação ao Supremo Tribunal Federal (STF) contra o corte de orçamento. A ação, um mandado de segurança, foi sorteado ao ministro Marco Aurélio Mello. Cabe a ele decidir

Estudantes de institutos federais do RJ planejam ato contra Bolsonaro

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRJ) também afirmou ter recebido a confirmação do corte de recurso no valor aproximado de 32,6 % , o que gera o impacto de menos R$ 16,281 milhões a menos à instituição. Entenda o caso O anúncio de contingenciamento aos recursos das universidades foi anunciado pelo ministro da Educação, Abraham Weintraub, inicialmente

Deputada do PDT apoia reforma da Previdência para combater desigualdade

do que tem de mais concreto? Falar do que afeta mais a vida das pessoas? Então, para mim, foi simplesmente o resumo de um sentimento de muito tempo que eu via na sociedade, que vejo aqui, no Congresso, também, o de que, tudo bem, a gente pensa diferente em várias coisas – mas será que a gente consegue achar um consenso e fazer acontecer avaliações como o ENEM, uma formação nacional

Competencias de liderazgo que movilizan docentes en puestos directivos escolares de establecimientos educativos particulares subvencionados de la V Región de Chile

Neste artigo, ressalta-se que as habilidades de liderança são fundamentais para alcançar uma aprendizagem de qualidade nos alunos, por isso sua análise é relevante para definir planos de ação com alto impacto educacional. Assim, esta pesquisa não experimental, transversal, com abordagem quantitativa, foi projetada para conhecer os níveis de desenvolvimento

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

de militarização de escolas públicas é melhorar a aprendizagem e o desempenho dos alunos, refletido em indicadores como o Ideb. Nesse sentido, o desempenho dos colégios militares nas avaliações oficiais funciona como um espelho: considerando todo o país, em 2017, o Ideb dos colégios militares no ensino fundamental 2 foi de 6,5, ao passo que nas escolas públicas a média

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

de militarização de escolas públicas é melhorar a aprendizagem e o desempenho dos alunos, refletido em indicadores como o Ideb. Nesse sentido, o desempenho dos colégios militares nas avaliações oficiais funciona como um espelho: considerando todo o país, em 2017, o Ideb dos colégios militares no ensino fundamental 2 foi de 6,5, ao passo que nas escolas públicas a média