MEC diz que não abrirá mão de antecipar alfabetização até o 2º ano

que não são tão essenciais e que se ficarem com um ponto de impasse poderia atrasar todo o processo da Base”. O texto da Base deverá ser analisado pelo CNE até dezembro. Até agora, cerca de 2 mil contribuições foram enviadas para aperfeiçoar o documento, que define os direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para todos os alunos da educação básica

Violência na escola

Projeto distribui livros infantis para escolas de todo o Brasil Obras são voltadas a alunos em fase de alfabetização Redação , / 6 Professores de todo o Brasil podem participar de projeto que irá distribuir livros literários voltados a crianças em fase de alfabetização. Os docentes interessados em receber as obras deverão indicar cinco outros professores

Reta final do ENEM: como se preparar nos dois meses anteriores à prova

nossas dicas: A dois meses do exame, você não conseguirá revisar todo o conteúdo de cada matéria em detalhes. Por isso, concentre-se naqueles assuntos que são de praxe nas provas e costumam ser cobrados todos os anos. Refazendo as provas de edições anteriores, você conseguirá identificar os temas que se repetem. Essa tática também é útil para verificar sua habilidade

Na 4ª série, mãe de seis e desempregada: "Como vou conseguir trabalho?"

. Foi incentivada por muitos conhecidos a retomar os estudos, para ter mais chances, e se inscreveu em um programa de educação para adultos --seu filho mais novo estava então com cinco anos. Keiny Andrade/UOL Maria Cláudia e os filhos perto do córrego em frente à sua casa, em Guaianazes No país, de acordo com dados do IBGE, no segundo trimestre do ano (abril a junho), 13

opinião: Novo ensino médio não assegura educação melhor para todos

da reforma e para finalmente realizar estudos sobre sua viabilidade. É um início, mas, para construir um ensino médio que garanta a todos os jovens -independentemente de seu pertencimento socioeconômico, racial, territorial e de gênero- as mesmas oportunidades, o MEC precisará enfrentar definitivamente desafios previstos no Plano Nacional de Educação

Escolas técnicas devem definir enfoque em profissões de hoje ou do futuro

de maneira mais ampla. Para a presidente do movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz, esta será uma barreira na adaptação dos cursos técnicos, que têm uma oferta ligada à realidade profissional do século 20. "Vivemos uma reformulação do mercado de trabalho, com profissões novas surgindo o tempo todo", diz. "O pessoal da educação não é capaz de pensar sobre

Reforma incentiva ensino integral, mas sucesso depende do currículo

. Quem conta é o próprio Matheus, hoje no terceiro ano. "Meu rendimento melhorou muito, tenho mais tempo dentro da escola para estudar, fazer trabalhos, ir à biblioteca", diz. A carga horária é das 7h às 16h, com três refeições na escola. Além das matérias tradicionais, há também matérias eletivas, tutoria (um professor acompanha todo o ciclo do estudante) e elaboração

Adolescentes devem ser ouvidos sobre troca de escola, mas adultos decidem

Maluf, "se uma criança estuda em um colégio construtivista durante todo o fundamental, tem grandes chances de não se adaptar a um lugar que priorize só o vestibular. O pai deveria ter optado antes por uma escola com esse perfil". Algumas práticas podem minimizar atritos. Uma delas é a família visitar junta diferentes colégios e avaliar as melhores opções. "Outra

Impacto do novo ensino médio no Enem e no vestibular ainda é incerto

nos moldes em que foi aprovada. Isso porque o novo ensino médio prevê não mais um conteúdo único, mas a oferta de diferentes áreas de conhecimento aos alunos. "Se vai haver um ensino médio diversificado, não faz sentido ter uma prova única, o Enem também vai ter que passar por mudanças", afirma Ricardo Falzetta, consultor editorial do movimento Todos pela Educação

Reforma do ensino médio pode requalificar formação profissional

Apenas cerca de 8% dos alunos do ensino médio no Brasil pertencem ao nível técnico, segundo tabulação de dados do Censo da Educação Básica feita pelo Movimento Todos Pela Educação. É um número muito baixo quando comparado à situação de países europeus, por exemplo. A participação dessa modalidade é bem maior em outros países, de acordo com o Centro Europeu

Estados devem indicar escolas ao regime de ensino integral

para respaldar o custeio dessa modalidade de ensino. O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê a implantação gradual das escolas em tempo integral entre suas metas. O modelo deve estar em vigor em metade das escolas públicas e em 25% das particulares até 2014. Ao todo, 572 escolas serão selecionadas nesta primeira fase, de modo a atender 256 mil estudantes a partir do ano

Cristovam Buarque

Em seu nono episódio, a websérie de entrevistas com ex-ministros da Educação do Brasil apresenta o primeiro titular do MEC nos governos Lula, Cristovam Buarque, que ocupou o cargo durante todo o ano de 2003. Na entrevista, o atual senador pelo Distrito Federal conta detalhes de sua trajetória até chegar à pasta. Além disso, descreve a implementação

Revista

indicadores educacionais muito piores que todos que pertencem ao grupo. Até o México e a Turquia vão melhor do que nós. Entrar na OCDE não ajudará em nada o Brasil nesse quesito. Agora, o Brasil é um país muito curioso: temos um desempenho muito fraco em educação e não escondemos isso de ninguém. Participamos de todas as avaliações mundiais, temos todos os relatórios

Piauí é celeiro de mão de obra escrava por vulnerabilidade socioeconômica

por trabalho escravo, a pretensão da bancada do Congresso em excluir as expressões “jornada exaustiva” e “condições degradantes de trabalho”; e contingenciamento imposto pelo Governo Federal para as ações do Ministério Público do Trabalho preocupam o enfrentamento a esse tipo de prática em todo o país. Em 2014, foi suspensa a publicação da Lista Suja dos empregadores

Adriana Oliveira Lima: "Para gostar de ler"

mentira. Para aprender, a criança precisa ter certas estruturas cognitivas que independem do desejo de pais ou professores. Assim, quem deve diagnosticar e ensinar o que efetivamente a criança pode aprender é a escola. Existe todo um contexto educativo na vida cotidiana da criança que fará um efetivo diferencial em sua educação. Pais e familiares em geral devem

A oportunidade de fazer diferente

Participei esta semana, em evento realizado pelo Estado, de uma discussão riquíssima sobre o novo Ensino Médio com várias pessoas envolvidas em Educação, entre as quais Maria Helena Guimarães, secretária executiva do MEC, Eduardo FÓRUM ESTADÃO Deschamps, do Conselho Nacional de Educação, Priscila Cruz, do Todos Pela Educação, e Ricardo Henriques

Por que aprender inglês na infância é tão importante?

e pesquisadores da área têm a ensinar, espera que o seminário seja um efetivo espaço de crescimento coletivo. Convidamos a todos os educadores e pesquisadores a participar! Data: 15, 16 e 17 de setembro de 2017 Para quem: Profissionais da educação em geral, estudantes e pesquisadores das diferentes áreas da educação. Local: Colégio São Luis – Rua Haddock Lobo, 400

Também morre quem estuda

com a Secretaria Municipal de Educação. Ao todo, 25% da rede municipal, cerca de 380 escolas, ficaram sem aula, em algum dia do ano, devido a tiroteios que ocorreram em suas proximidades. Isso significa que 129 mil crianças foram afetadas por um cenário aterrorizante. Em outras palavras, um em cada cinco alunos tiveram seu aprendizado prejudicado pelo desgoverno no combate

Escola: o lugar da diversidade, da construção de alteridade

as nossas (de todos envolvidos na relação da escola) representações de mundo, passando por questões como “Quem é o diferente na escola?”, “Como ele é visto?”, “Por quais olhos e vias devemos enxergar o diferente na escola?” Para se desenvolver uma relação de alteridade é preciso propiciar a experiência do encontro na escola. Mas como, então e efetivamente, fazer

MEC estuda meios de ampliar formação docente

Em meio às discussões sobre a reforma do ensino médio, o Ministério da Educação (MEC) estuda ao menos quatro medidas para transformar a formação de professores no País. O governo quer usar, por exemplo, programas federais como o Universidade para Todos (ProUni) e o Financiamento Estudantil (Fies) para estimular a adoção de novas bases curriculares