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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil
- 22/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
uma contribuição ao país, eles são a base da nossa cultura", diz Sherol dos Santos. Um exemplo são as reuniões em formato de roda, que pressupõem uma participação mais igualitária de todos os membros. "Isso não foi trazido pelos colonizadores, faz parte das culturas indígena e africana", afirma. Psicanalista e pesquisadora das questões étnico-raciais há mais de 15 anos
Relator quer Fundeb contra evasão escolar
- 22/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, um dos maiores especialistas em desigualdade no País, acredita que o prejuízo no aprendizado pode afetar a renda do estudante em até R$ 70 mil ao longo de sua vida. Em caso de abandono dos estudos, o prejuízo chega a R$ 400 mil para ele e a sociedade. "Tem de estar no radar das redes uma política muito séria de incentivos aos alunos para voltarem à escola", afirma
Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil
- 21/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
uma contribuição ao país, eles são a base da nossa cultura", diz Sherol dos Santos. Um exemplo são as reuniões em formato de roda, que pressupõem uma participação mais igualitária de todos os membros. "Isso não foi trazido pelos colonizadores, faz parte das culturas indígena e africana", afirma. Psicanalista e pesquisadora das questões étnico-raciais há mais de 15 anos
Entrevista: negros têm mais dificuldade de permanecer na universidade
- 20/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
o crescimento da participação? Marcus Rosa - Para a manutenção dos números até agora atingidos é necessária a continuidade das políticas públicas de acesso à educação superior, sobretudo a combinação entre as cotas raciais e as novas modalidades de ingressos, tais como Enem e Sisu. Ao mesmo tempo, ressalto que a ampliação das formas de ingresso tem demandado
Dez pontos essenciais para uma educação antirracista
- 20/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
* Coletivo Antirracista do Colégio Oswald de Andrade Quem é responsável por garantir uma educação antirracista às nossas crianças, em um país em que o racismo está entranhado nas estruturas sociais, políticas e econômicas? Não é difícil imaginar que a resposta mais imediata para essa pergunta seja: as escolas! De fato, as direções têm enorme
Ep. 13 – Diálogo e participação
- 20/11/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série discute a participação dos estudantes nas questões da escola, como se dá o diálogo com educadores e o sentimento de invisibilidade dos jovens
José Renato Nalini - É difícil explicar
- 19/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
sustente estruturas partidárias, quando se deveria incrementar uma participação cidadã para o sustento das opções de acordo com a sua filiação. A cornucópia de malfeitos em todas as esferas, é um outro fenômeno que afasta as pessoas de bem do universo da política. Pior para o Brasil, que necessita de gente séria para enfrentar o acelerado atraso em tantos índices
Secretaria de Estado da Educação do PI promove webinário “A retomada do Circuito de Gestão e a Importância da Participação Estudantil”
- 18/11/2020
- Eventos
- Texto
Na quinta-feira, 19 de novembro, às 16h, a Secretaria de Estado da Educação do Piauí realizará o webinário “A retomada do Circuito de Gestão e a Importância da Participação Estudantil”. Participarão da discussão: Gabriel Medina (analista do Instituto Unibanco); Maria José Neta (diretora de Ensino e aprendizagem da Seduc/PI); Maria Júlia Azevedo (gerente
British Council promove webinário “Liderança, juventudes e políticas públicas”
- 17/11/2020
- Eventos
- Texto
Na quarta-feira, 18 de novembro, às 16h, o British Council realizará o webinário “Liderança, juventudes e políticas públicas: justiça climática e racismo ambiental”. Evento marcará lançamento e debate sobre o relatório “Reflexões sobre juventudes e lideranças para políticas públicas no Brasil”, elaborado pela Gestão de Interesse Público (GIP
Fundação Santillana promove live “Ocupar as escolas, recriar a educação: caminhos e desafios atuais”
- 17/11/2020
- Eventos
- Texto
da discussão: André Lázaro (diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana); Cybele Amado (diretora-geral do Instituto Anísio Teixeira); Helena Singer (líder de Estratégia de Juventude América Latina na Ashoka); Miguel Thompson (diretor acadêmico da Fundação Santillana).
Pandemia aumenta desigualdade racial no mercado de trabalho brasileiro, apontam dados oficiais
- 17/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
dos pretos teve queda de 6.9 p.p. e o dos pardos de 6.1 p.p.. Já entre os brancos a queda foi de 4.9 p.p.. Apesar de os pretos terem o maior percentual de participação dentro da força de trabalho (que inclui pessoas em idade de trabalhar, ocupadas ou não), a queda na taxa de ocupação deles foi mais intensa que entre os pardos e brancos, tanto na comparação com o 1º
Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco
- 17/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
-SP durante esses meses de pandemia é sempre a mesma: a da desresponsabilização estatal. Assim, o Estado transforma direitos sociais em direitos do consumidor ao mesmo tempo em que esvazia a própria noção de política pública. "Decidam aí!". Paradoxalmente, a mesma Seduc-SP que acionou o discurso da responsabilidade compartilhada para não cumprir
Faculdade de Educação da USP promove webinário “Trans-pedagogia, feminismo e educação popular”
- 16/11/2020
- Eventos
- Texto
Na quinta-feira, 26 de novembro, às 20h, a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo realizará o webinário “Trans-pedagogia, feminismo e educação popular” para refletir sobre as possibilidades educacionais e políticas das pedagogias trans e das experiências em educação popular. Participarão da discussão: Alanis Bello Ramírez (pesquisadora
Anped promove live de lançamento do Manifesto “Ocupar Escolas, Proteger Pessoas, Valorizar a Educação”
- 16/11/2020
- Eventos
- Texto
Na terça-feira, 17 de novembro, às 9h30, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) realizará live de apresentação do Manifesto “Ocupar Escolas, Proteger Pessoas, Valorizar a Educação”. Evento promoverá a apresentação da nova versão ampliada do manifesto apoiado por 59 entidades da educação e da saúde, no qual busca requalificar ...
Texto do Fundeb não atende o governo e mantém restrições para escolas privadas
- 16/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
uma complementação da União. Hoje a complementação é de 10% e vai chegar, de modo escalonado, até 23%. Dos recursos extras, 2,5% vão para municípios que obtiverem bons resultados. O texto de regulamentação coloca como parâmetros mínimos o provimento de cargos de diretores de escolas com critérios técnicos e desempenho (desincentivando nomeações políticas), participação
Relatório sobre regulamentação do Fundeb será apresentado na segunda-feira
- 13/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
indicará qual deverá ser a modelagem para a distribuição dos recursos do fundo. O novo modelo, que passa a valer em 2021, torna o Fundeb uma ferramenta constitucional permanente e eleva a participação federal na distribuição de verba. Mas, sem a regulamentação, não é possível o funcionamento do fundo. A PEC aprovada em agosto determinou que os 2,5 pontos
Guedes: Só haverá continuidade do auxílio ou novo programa com viabilidade fiscal
- 13/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil — Foto: Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil Neste ponto, ele voltou a defender a importância da âncora fiscal e do teto de gastos, que, em sua opinião, deve "espremer" a classe política até que ela reassuma o comando dos orçamentos públicos, controlando-os sem a necessidade de indexações, o que o ministro chama de "dinheiro
Como nossas escolas representam a política para manter pessoas invisíveis
- 13/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, porque em regra, elas já não tinham condições de funcionamento antes da pandemia. Vamos olhar para elas? Vamos torná-las objeto de obras, regras e investimento específico para receber alunos, para que a prudência seja observada. Mas a invisibilidade é a política mais simples e muito mais barata. A questão crucial, persistentemente invisibilizada em toda
Antônio Eugênio Cunha - Cenário da educação a partir de 2021
- 12/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
política e institucional instalada, uma necessidade de reformas nas áreas trabalhista, tributária, previdenciária, da administração pública e uma mudança na sociedade devida aos novos comportamentos provocados pelo distanciamento social. No caso da educação já está evidenciado que teremos novos projetos pedagógicos e de gestão administrativa/financeira decorrentes
Especialista italiano explica por que é melhor investir na qualidade do ensino remoto a focar no retorno presencial
- 12/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO - Em vez de trabalhar com a perspectiva de volta, gestores responsáveis por políticas públicas educacionais devem se concentrar em garantir um mecanismo de educação remota eficiente, afirma Pier Cesare Rivoltella, professor da Universidade Católica de Milão. Isso porque, diz ele, tudo pode mudar. Na Itália, depois de quatro semanas de escolas abertas