Museus são opções acessíveis de lazer e cultura em Natal

. O diretor do Departamento de Patrimônio Cultural da Fundação Capitania das Artes, Hélio Oliveira, ressalta que no MCP existe uma síntese do que é a cultura popular brasileira, com evidência para as obras e peças dos artistas norte-rio-grandenses. “O nosso Estado é muito rico em produção e estamos resgatando e valorizando esses elementos”, ressalta ele. Para Hélio

Escola municipal é alvo de arrastão em Aparecida de Goiânia

a secretaria, para tentar coibir novos atos criminosos, um sistema de alarme e videomonitoramento foi implantado no local. * Danielle Oliveira é integrante do programa de estágio entre a TV Anhanguera e Faculdades Alfa, sob orientação de Elisângela Nascimento.

Combate a violência sexual requer discussão sobre masculinidade

com a presença de Assis da Costa Oliveira, professor de direitos humanos da UFPA, Tatiana Landi, professora de sociologia da Unifesp, e Rosely Sayão, psicóloga e colunista da Folha. Os participantes concordaram que desenvolver a educação sexual nas escolas contribuirá para combater abusos e alcançar a equidade de gênero. Segundo Rosely Sayão, os professores não

Combate ao abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes é tema de eventos em Juiz de Fora

à Pedofilia, vereadora Sheila Oliveira, vai falar sobre o tema "Juntos contra a pedofilia". Em seguida, "Violência sexual - atualizando dados" será o tema da enfermeira do Hospital de Pronto Socorro (HPS) e especialista em Saúde Pública, Ana Cláudia Esteves Pereira Bastos. Estão previstas a apresentação do Coral do Colégio dos Jesuítas e também um manifesto

Aluna de escola pública inventa monitor cardíaco para sonâmbulos

Um projeto de iniciação científica na escola pode se transformar em oportunidade de trabalho para a adolescente paulistana Nathália Souza de Oliveira, 17. Interessada em medicina, ela idealizou e desenvolveu, com a ajuda dos professores da Escola Estadual Alexandre Von Humboldt, em São Paulo, um monitor cardíaco para pessoas com sonambulismo, que pode

Aluna de escola pública inventa monitor cardíaco para sonâmbulos

Um projeto de iniciação científica na escola pode se transformar em oportunidade de trabalho para a adolescente paulistana Nathália Souza de Oliveira, de 17 anos. Interessada em medicina, ela idealizou e desenvolveu, com a ajuda dos professores da Escola Estadual Alexandre Von Humboldt, em São Paulo, um monitor cardíaco para pessoas com sonambulismo

Alunos assumem gestão e revitalizam biblioteca de escola na zona norte

, que coordena a biblioteca há cerca de um ano. Além dele, mais quatro estudantes estão no comando da biblioteca. O espaço recebe cerca de 150 estudantes por dia durante os intervalos de aula, nos períodos da manhã, tarde e noite. Os idealizadores sempre contaram com o apoio da direção. Uma professora de artes da escola, Patrícia Oliveira, auxilia no projeto

Um em cada três projetos de lei sobre infância restringe direitos, diz Abrinq

, como a proposta que institui o programa Escola sem Partido e a que reduz a maioridade penal. Os dados fazem parte da nova edição do “Caderno Legislativo da Criança e do Adolescente”, que será lançada nesta terça-feira pela Fundação Abrinq. Heloisa Oliveira, administradora executiva da organização, afirma que o número excessivo de projetos não significa compromisso

Congresso Nacional é negligente com criança e adolescente, diz pesquisa

que tratam dos direitos da infância e do adolescente aguardam avaliação do Congresso. A proporção se manteve em anos anteriores. Em 2015, das 1.486 propostas monitoradas, 15 concluíram a tramitação, sendo que uma foi sancionada e 14 arquivadas. Segundo a administradora executiva da Fundação Abrinq, Heloisa Oliveira, por um lado, os projetos ligados à infância

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Eduardo Portella

Eduardo Portella, Ministro da Educação no governo de João Figueiredo, conta em entrevista os desafios em sua gestão, marcada por tensões no processo de redemocratização do país.

Alunos do Ceará criam lei municipal para preservar Caatinga

e Sustentabilidade na Caatinga’ para estimular a criação de políticas públicas de preservação do bioma. A iniciativa foi reconhecida nacionalmente por um prêmio, que incentiva ações de protagonismo em crianças e adolescentes. Ao portal G1, a professora Adriana Silva Oliveira, que orientou o trabalho, explicou que o projeto contou com a participação de 35 alunos de 16 e 17

Em evento gratuito, profissionais renomados debatem sobre diversos temas voltados para a educação

de transmitir conhecimento em sala de aula poderá conhecer o trabalho do músico, violinista e cantor Gesiel de Oliveira, que mostrará sua arte em "Contando, cantando e brincando". Neste Simpósio, biblioteca será um assunto explorado pela especialista em Literatura infantil e Juvenil Solange Oliveira, que compartilhará sua experiência como bibliotecária no workshop

Atividades do Programa Novo Mais Educação iniciaram em Pedro II

, foram contempladas com o Programa Novo Mais Educação, sendo 13 escolas na zona rural e 07 na zona urbana. A seleção dos mediadores e facilitadores que passaram a trabalhar nestas escolas, foram realizadas pelo próprio município. Segundo a Secretária de Educação Professora Kelcylene Oliveira, os alunos que participam do Novo Mais Educação, assistem aulas que obedecem a grade

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

– Educação que faz sentido para adolescentes e jovens D4 – 10h – Como adolescentes e jovens aprendem Anna Penido – Instituto Inspirare D5 – 11h – Experiências educativas que fazem sentido para adolescentes e jovens Eva Dantas – Secretaria de Educação do Estado de São Paulo/Cristiana Assumpção – Colégio Bandeirantes (SP)/ Ivanês Oliveira – Escola Estadual Tristão

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

adota uma postura passiva, seguida do ritmo do professor, onde o professor é o transmissor de conteúdos e o aluno o depositário, existe uma certa dependência do professor e os conteúdos nem sempre são contextualizados com a realidade do aluno, desconsiderando a vivência e experiência de cada indivíduo. Segundo Oliveira (2012, p.23) “o desafio que se impõe

Tempo de meninas da Fundação Casa é para estudar, diz coordenadora pedagógica

Aparecida de Oliveira Costa, coordenadora pedagógica da unidade. Além do currículo básico escolar, as jovens são obrigadas a participar de cursos culturais (dança, arte, capoeira, entre outros) e de iniciação profissionalizante. De acordo com a pedagoga, em geral são oferecidos mais de 12 cursos, com média de 15 adolescentes por turma-- a unidade Chiquinha Gonzaga

O Terceiro Setor e os jovens como agentes transformadores da educação

Destaques Nathalia Di Oliveira 5/05/2017 Evento do CIPI mostrou as barreiras no investimento empresarial em ONGs e como é possível tornar a gestão das escolas mais democrática Atualmente, parte da credibilidade das empresas privadas está ligada aos projetos sociais e, mesmo com a crise econômica que o Brasil enfrenta, existem recursos financeiros

Escolas da Grande Vitória mudam a rotina e reforçam a segurança

Adame, Renato Oliveira, disponibilizou uma área interna para que os pais possam aguardar pelos alunos do lado de dentro. A escola também realiza palestras educativas. Mesmo sem registrar nenhum assalto este ano, a grande preocupação da Santa Adame foi alertar os pais sobre os perigos ao redor da escola. “São medidas para nos resguardar”, contou. O Centro

Escola modelo na Rocinha se reinventa após trocas de comando e queda em avaliações

com suas necessidades de aprimoramento. — Eles (laboratórios) vêm para suprir defasagens que o aluno carrega. Os estudantes são divididos em times e têm um mentor para cada disciplina — explica a diretora, Marcela Oliveira, que ocupa o cargo desde 2015: — Dizer que uma escola inovadora, que lança uma proposta de desconstruir totalmente o papel do professor e do aluno, não

Os millennials em busca de identidade: adaptada à crise, geração Y se afirma no mercado

feitas até agora. – Os millennials estariam tão imersos na tecnologia a ponto de não interagir com outras pessoas. Isso é um estereótipo comum visto nessas pesquisas. Sim, eles amam tecnologia, mas estão usando-a para interagir com os outros. É bom as pessoas ignorarem os estereótipos – alerta Jennifer. Sidinei Rocha de Oliveira, professor da escola