Acesso e permanência na Educação Profissional Tecnológica: um estudo de caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Cajazeiras

Esta pesquisa tem por objetivo analisar os fatores que conduzem ao acesso e permanência no Curso Tecnológico de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS), ofertado pelo Instituto Federal da Paraíba, Campus Cajazeiras. Os resultados indicam que questões individuais e institucionais, como o mercado de trabalho na área do curso e as condições motivacionais (...

Prática de planejamento escolar na rede estadual paulista de ensino: o Plano de Ação Participativo para escolas (PAP)

Esta pesquisa tem por objetivo investigar como os Diretores de Escola e Supervisores de Ensino envolvidos no Plano de Ação Participativo (PAP) - um instrumento de suporte ao planejamento e gestão escolar que avalia a indução e a execução local da política, caracterizada como política de fortalecimento do planejamento e da gestão escolar. Os resultados apont...

Formação docente, cultura digital e histórias de professores: uma trama com muitos fios

Esta pesquisa tem como objetivo investigar o papel mediador das tecnologias digitais nos processos de aprender e ensinar, frente às transformações sociotécnicas que permeiam a sociedade com a forte presença da cultura digital e refletir sobre a formação de professores neste contexto. A pesquisa busca valorizar a experiência e os saberes dos próprios profess...

Aprender a ensinar Matemática: a participação de estudantes de Pedagogia em uma Comunidade de Prática

Esta pesquisa tem por objetivo identificar a contribuição da participação na Comunidade de Prática do Observatório da Educação (CoP Obeduc) para o processo formativo dessas estudantes de Pedagogia para ensinar Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os resultados indicam que a participação na CoP Obeduc possibilita a reflexão e a interlocução

A literatura negro-brasileira como propiciadora de uma educação para as relações étnico-raciais: uma fenda no cânone

Este trabalho propõe o ensino da literatura negro-brasileira como afirmativa de identidades étnico-raciais, uma vez que não corrobora as imagens cristalizadas dos sujeitos negros da literatura tradicional brasileira, antes problematiza-os, desestabilizando determinados lugares ocupados por tais. Esta abordagem se faz necessária, tendo em vista que o ensino d...

Construções discursivas acerca da deficiência intelectual: entre concepções e implicações para as políticas públicas

Este estudo utiliza contribuições de diferentes campos do conhecimento, para compreender o universo de sentidos que determinam as práticas sociais em relação às pessoas que têm dificuldade nas habilidades intelectuais. O construcionismo social e a perspectiva ecológica foram as bases para discutir o constructo deficiência intelectual.

Maria Sylvia Oliveira: "Precisamos pensar a educação como um direito humano"

O vídeo é parte da série "Por que é importante discutir gênero na escola?" e nele Sylvia Oliveira destaca a importância de reconhecer a educação como um direito humano. Ela orienta os professores a adotarem uma abordagem inclusiva e equitativa, que valorize a diversidade e promova a justiça social, permitindo que todos tenham as mesmas oportunidades

Caderno de Pesquisa 2016

Este material discute a pesquisa e a avaliação educacional, que dão suporte a políticas públicas e oferecem evidências para a tomada de decisões dos atores educacionais. Além disso, comenta a Legislação Educacional Brasileira e Gestão Democrática, na proposição de mudanças na prática gestora da escola. Outros temas ainda presentes são a reforma da Educação

Educação em Foco

A missão do periódico Educação em foco é participar do esforço de qualificação da Pesquisa em Educação, frente às crescentes exigências das questões educacionais no país e no mundo, integrando-a num espaço acadêmico mais amplo, especialmente o de línguas portuguesa, inglesa e espanhola, que são as de expressão dos nossos artigos.

Panorámica sobre el liderazgo y gestión local de educación. Lo que sabemos de la investigación internacional y la evidencia nacional

Este relatório, parte do trabalho do consórcio Líderes Educativos do Centro de Liderança para Aperfeiçoamento Escolar, visa fortalecer a compreensão do papel desempenhado pela liderança na gestão local da educação, também chamada de “ liderança intermediária. É uma visão conceitual e prática focada em como e quais são as chaves que o “sustentador

Destino: Educação - Xangai - Episódio 1

O vídeo mostra a realidade da educação de Xangai, na China. Melhor colocada em todo mundo no PISA, tem liberdade para inovar e adaptar as rígidas regras do governo chinês e oferece uma educação de qualidade excepcional para os estudantes, inclusive os migrantes. Neste episódio, o público vai conhecer estudantes nota 10, pais exigentes e professores

Temer e a ocupação de escolas: duas análises sobre o principal foco de oposição ao governo

A matéria analisa os impactos na administração federal das ocupações nas escolas pelo movimento secundarista, contra a Proposta de Emenda Constitucional nº 55, de 2016, conhecida como PEC do Teto dos Gastos Públicos.

"Estudantes querem política na escola e estão dizendo isso claramente", diz professora

Doutora em educação e docente do Departamento de Ciências Humanas e Educação da UFSCar, Maria Carla comenta, na entrevista, sobre o protagonismo do movimento de ocupação das escolas.

Movimento de ocupações: em cada escola, luta, união e rebeldia

O artigo, assinado por estudantes secundaristas, aborda o movimento de ocupações das escolas. Os autores comentam sobre suas reivindicações, experiências e aprendizados de luta.

Remuneração Docente: Desafios para o Monitoramento da Valorização dos Professores Brasileiros no Contexto da Meta 17 do Plano Nacional de Educação

O objetivo deste artigo é oferecer estratégias metodológicas para verificar e monitorar o cumprimento do objetivo 17 do Plano Nacional de Educação 2014/2021, que determina que os professores das escolas públicas de Educação Básica no Brasil devem ter renda média equivalente a outros profissionais com educação similar até 2020.

Elementos iniciais para o monitoramento e avaliação dos planos de educação: a articulação dos sistemas

O trabalho aborda os planos de educação, especificamente os elementos iniciais para o monitoramento e avaliação dos planos de educação e a articulação dos sistemas necessários.

“Acima deve estar acima e abaixo deve estar abaixo”: promulgação da liderança escolar relacional no Vietnã

Este estudo aborda a questão “Como é construída uma liderança escolar eficaz no contexto educacional multifacetado do Vietnã moderno?” e realiza um estudo de caso em três escolas vietnamitas para analisar como a liderança principal é construída nestes ambientes. A pesquisa descreve como os temas de liderança de gestão de relacionamentos, preservação da harm...

Ana Júlia e a palavra encarnada

A partir do discurso da estudante Ana Júlia na Assembléia Legislativa do Paraná, a colunista discorre sobre o movimento secundarista e suas relações com o avanço do conservadorismo no País. Aponta o movimento estudantil como possibilidade de resistência.

Como uma estudante de 16 anos ajudou a consolidar o discurso do movimento secundarista

A matéria analisa o discurso que jovem representante do movimento secundarista, Ana Júlia Ribeiro, fez na Assembléia Legislativa do Paraná defendendo as ocupações e as pautas do movimento.

Plano de Dados Abertos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação para 2016/2017

O Plano de Dados Abertos (PDA) visa publicitar as ações e estratégias organizacionais que nortearão as atividades de implementação e promoção da abertura de dados, no âmbito do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), de forma institucionalizada e sistematizada. São apresentados os critérios para priorização dos dados a serem abertos