Mulheres recebem em média 12% menos que homens no Piauí, aponta levantamento

As mulheres ganham 12% menos do que os homens no Piauí, segundo a Fundação Centro de Pesquisas Econômicas e Sociais do estado (Cepro). O dado pertence a um levantamento, divulgado nessa terça-feira (7), com indicadores relacionados ao mercado de trabalho, à educação, política, saúde e violência. O estudo, intitulado "A mulher no cenário socioeconômico

Estados têm espaço para cortar tributos sem prejudicar políticas públicas, diz Economia

está vinculada a uma questão conjuntural, e não se resolve o problema conjuntural com solução estrutural, que é tributo. O ICMS representa 70% de tudo [que estados arrecadam], é o tributo mais importante e tem vinculações com saúde e educação", diz Padilha. Nesta segunda-feira (6), o governo federal anunciou que pretende cortar tributos federais sobre gasolina. Desde

Editorial - Novo ensino, velhos problemas

Pública e Universidade (Repu), não haviam sido designados professores para 22,1% das aulas. Em junho, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo informou que esse porcentual estava em 17%. A solução para alunos de turmas sem professor, segundo reportagem do Estadão, tem sido a oferta de aulas remotas. "O cenário mostrado nesses dados é alarmante

Editorial - Reforma na prática

que, no primeiro bimestre deste ano, nada menos que 22% das aulas dos itinerários formativos do segundo ano do ensino médio da rede estadual não tinham sido atribuídas a nenhum professor. Hoje, esse percentual é de 17%, segundo a Secretaria da Educação. A falta de docentes vem sendo preenchida por aulas gravadas, recurso que, embora válido em situações específicas

Sala de aula: ONG tenta recuperar perdas da pandemia

são e salvo e forte O que começou com a adoção de uma escola estadual paulista por um empresário hoje é uma das provas de que a sociedade civil organizada tem papel fundamental na educação pública. A ONG Parceiros da Educação completa 18 anos com apoio a 260 mil alunos no Estado e uma forte atuação durante a pandemia, com fornecimento de materiais didáticos

Novo ensino médio sofre com a falta de professores da rede pública

— um dos principais gargalos da Educação no País — mais atrativa aos jovens. Segundo o levantamento da Repu, 22,1% das aulas relacionadas aos itinerários na rede estadual paulista não haviam sido atribuídas a nenhum professor no início de abril. A Secretaria Estadual da Educação informou que o porcentual mais atualizado, relativo a esta semana, é de 17%. Continua

Como as escolas ensinam criatividade para as crianças? Pisa avalia isso pela 1ª vez

em como arrecadar verba para construí-la. Tecnologia Já o Centro de Inovação da Educação Básica Paulista (CIEBP), criado em 2020 pela Secretaria Estadual de São Paulo, quer expandir horizontes de alunos do fundamental, do médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) pela tecnologia. Eles são chamados a pensar em problemas do futuro e expostos ao que pode ajudá-los

Em SP, falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio público

. A Secretaria Estadual da Educação informou que o porcentual mais atualizado, relativo a esta semana, é de 17%. "O cenário mostrado nesses dados é alarmante: é como se os/as estudantes tivessem, em vez de cinco dias letivos por semana, apenas quatro", apontam os pesquisadores da Repu, ligados à Universidade Federal do ABC (UFABC), à Universidade Federal de São Paulo

Em SP, falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio público

. A Secretaria Estadual da Educação informou que o porcentual mais atualizado, relativo a esta semana, é de 17%. "O cenário mostrado nesses dados é alarmante: é como se os/as estudantes tivessem, em vez de cinco dias letivos por semana, apenas quatro", apontam os pesquisadores da Repu, ligados à Universidade Federal do ABC (UFABC), à Universidade Federal de São Paulo

Governador de SP minimiza falta de professores: 'Se tem 22% de aulas não dadas, tem 78% de aulas dadas'

— Band Jornalismo (@BandJornalismo) June 3, 2022 A Secretaria da Educação de São Paulo estimava, até abril deste ano, que 19.996 aulas no Ensino Médio estavam sem atribuição de professores, daí os 22% citados pelo governador. Considerando que cada turma escolar tem cerca de 35 alunos, é possível projetar que a falta de aulas atinge um contingente de 700 mil

Projeto que limita ICMS é solução preferida da área econômica para preço de combustíveis

e se encontra em análise no Senado. Dois integrantes da equipe econômica, a secretária especial de Competitividade e Produtividade, Daniella Marques, e o secretário especial do Tesouro e Orçamento, Esteves Colnago, estiveram no Congresso esta semana para há 9 minutos Leia também: · Governo cogita decretar novo estado de calamidade · BC inclui pergunta sobre impacto

Reforma do Ensino Médio trouxe um empobrecimento na formação dos estudantes, diz estudo

– e a disponibilidade de equipe docente, em falta na rede . Para explicitar como a ‘escolha dos estudantes’ é condicionada pela capacidade de oferta das escolas, os pesquisadores consideraram duas bases de dados. Uma advinda de uma enquete online oferecida pela Secretaria de Educação de São Paulo a estudantes do 1º ano do Ensino Médio, entre junho e julho de 2021

Novo Ensino Médio limita escolha de estudantes e aumenta desigualdades

substitui a outra, dizem especialistas Na prática, 1.327 escolas de Ensino Médio da rede estadual (35,9% do total) ofertam apenas dois itinerários formativos entre dez possíveis para o 2º ano, o mínimo exigido pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (Seduc-SP). Cada itinerário engloba uma série de matérias voltadas a um campo específico, como humanidades

Mudança no ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da educação, diz estimativa

estaduais e municipais de educação, de acordo com dois estudos diferentes. As estimativas foram feitas, respectivamente, pelo Comitê Nacional de Secretários de Fazenda, Finanças, Receita ou Tributação dos Estados e do Distrito Federal (Comsefaz) e pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Crise histórica: Matrículas das universidades

Conheça três experiências de educação integral na Bahia

O estado da Bahia reúne uma série de experiências de escolas que trabalham a partir da concepção de Educação Integral, independentemente da jornada ser estendida ou não. Em 25 de maio, a Undime Bahia e o Observatório Nacional de Educação Integral realizaram um debate virtual para compartilhar algumas dessas experiências em curso no estado. Leia + Após dois

Disparada na evasão escolar: por que mais alunos do ensino médio deixaram escolas no 2º ano de pandemia na região de Campinas

, a Secretaria da Educação do Estado de SP disse que desenvolve desde 2021 programas de apoio à recuperação da aprendizagem. "O Bolsa do Povo Ação Estudantes pagou R$ 1 mil aos estudantes de maior vulnerabilidade e teve como principais objetivos a recuperação da aprendizagem e o combate à evasão". O montante, no entanto, foi pago uma única vez. O governo estadual também

Fernando Frochtengarten - Pelo direito à educação de jovens e adultos

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é a modalidade por meio da qual o Estado brasileiro assegura —ou deveria assegurar— o direito constitucional à educação de pessoas que não puderam concluir a escolaridade básica na idade esperada. Esse contingente hoje é composto por mais de 70 milhões de pessoas acima dos 25 anos que não chegaram ao final do ensino

Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

intensivo, com 320 horas de duração, oferecido pelo CEDAPS em edições que acontecem em diferentes favelas e territórios periféricos no Rio de Janeiro, em parceria com organizações locais, e com experiências em outros estados, como Minas Gerais, Pará e Espírito Santo. O plano atual, em parceria com a Gerência de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal

Proteção digital: ‘terra de ninguém’ precisa de limites

deve estabelecer quais são os requisitos, o fornecimento mesmo em plataforma gratuita." Ele explica que as secretarias de educação não podem ficar sozinhas nesse processo, necessitando do auxílio de órgãos como o Tribunal de Contas da União, Tribunais de Contas dos Estados, Ministério Público, dos Conselhos Municipais dos Direitos da Criança e do Adolescente

Apps e sites usados em aulas online no Brasil coletaram dados privados de crianças

analisados, um colocava em risco a privacidade dos alunos e oito a violavam, segundo a Human Rights Watch. São eles: Estude em Casa, da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais; Centro de Mídias da Educação de São Paulo, da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Descomplica, Dragon Learn, Escola Mais, Explicaê, Manga High, Stoodi e Revista Enem