Instituto Unibanco/Consed - Série: Presente e futuro das avaliações educacionais no Brasil

O Instituto Unibanco e o Conselho Nacional de Educação (CNE), organizaram uma série de webinários "Presente e Futuro das Avaliações Educacionais no Brasil". Em quatro encontros semanais, de 16 de junho a 7 de julho, serão discutidos o uso das avaliações educacionais e seu futuro, além de questões relacionadas ao Enem (Exame Nacional do Ensino Médio

Linguagem neutra: 4 razões pra você rechaçar o mais novo delírio progressista

terminaram a 4a série analfabetas, e apenas 29% dos jovens que concluíram o ensino médio sabiam português. Como podemos querer impor drásticas alterações à estrutura gramatical da Língua Portuguesa diante desse cenário? A linguagem neutra é uma sabotagem pois tumultua e dificulta ainda mais o já caótico cenário educacional brasileiro, adicionando diversas

O premiado professor de matemática que inspira alunos com música

que seu convite é criar espaços com a matemática. Isso vem muito da relação com a música. Quando eu faço festas como DJ ou eventos artísticos, quando você entra em um espaço, se sente de uma certa maneira, E isso influencia muito como você interage com o espaço. Acho que isso também acontece no processo de ensino. Como reinventamos os espaços e como fazemos as pessoas

Família de adolescente que fez 'homeschooling' desiste de processo para vaga na USP

A família da adolescente Elisa de Oliveira Flemer, de 17 anos, que foi proibida pela Justiça de cursar uma faculdade após fazer "homeschooling", informou que desistiu do processo contra a Universidade de São Paulo (USP). Elisa conseguiu quase mil na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e conquistou o 5º lugar no curso de engenharia civil

NOVA ESCOLA e distribuidoras do Grupo Neoenergia firmam parceria para produzir conteúdos sobre Educação Ambiental e eficiência energética

, com sugestões de atividades e outros recursos a serem utilizados no dia a dia, e o diálogo entre pares que os cursos irão permitir, uma vez que os formadores são profissionais com experiência em sala de aula. "Mas, acima de tudo, está a centralidade do aluno no processo de aprendizagem. Temos a pretensão de formar cidadãos críticos e atuantes no mundo. Então, buscamos

Alunos devem assumir maior responsabilidade sobre o que aprendem, afirma Kevin McGrew, especialista em motivação

acadêmicos, em leitura, matemática, e outras disciplinas, mas também o ensino formal explícito para os alunos desenvolverem aprendizagens autorreguladas mais independentes. A motivação positiva e a autorregulação podem se tornar tão ou mais importantes e valorizadas do que os resultados acadêmicos tradicionais", aposta o psicólogo educacional.

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

pela BNCC no que diz respeito ao trabalho por habilidades e competências. Foi o que aconteceu na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jornalista Millôr Fernandes, em São Paulo. O ensino remoto propiciou práticas que colocam os alunos no centro do processo de aprendizagem, o que foi reforçado recentemente, com a implementação do ensino híbrido. A coordenadora

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

e E eram as mais desfavorecidas, com 50% sem internet. Uma pesquisa desta semana aponta que alunos do ensino médio poderão se formar em 2021 sabendo 20% do que deveriam em português e ainda regredir em matemática Outra, do início de maio, avaliou alunos do 5º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. Entre eles, o maior déficit de aprendizagem estava em matemática, no 5º

A urgência para uma formação técnica

ocorrer no âmbito do processo de ensino e de aprendizagem. É bom lembrar que estudos e pesquisas revelam que jovens com tais características mais desenvolvidas têm não só maiores chances de empregabilidade, como também de maiores salários. O caminho está posto, temos um novo Ensino Médio que traz a possibilidade real de formação técnica profissionalizante

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

, pessoas próximas de educadores e estudantes. "A vivência da pandemia e do ensino remoto ou híbrido são as questões do momento, e justamente por serem dificuldades, exigem de nós diferentes recursos emocionais para lidar com cada uma delas", sintetiza Rosane Voltolini, psicóloga e especialista em saúde mental coletiva, que atua na coordenação e implementação

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

regredir em matemática Outra, do início de maio, avaliou alunos do 5º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. Entre eles, o maior déficit de aprendizagem estava em matemática, no 5º ano, o que acende um alerta também nos anos iniciais de ciclo. A internet banda larga não chegava a 17,2 mil escolas urbanas (20,5%) em 2020, indica o Censo Escolar

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Estudo avalia as perdas de aprendizado na pandemia

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste episódio, Henriques comenta um estudo realizado pelo Insper/Instituto Unibanco que busca levantar os impactos da pandemia na educ...

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

de 2021: o acolhimento emocional; a busca ativa (encontrar maneiras de trazer os alunos de volta à escola também é acolher); a organização para um retorno seguro, com todos os protocolos de higiene e saúde, e a garantia da aprendizagem. saiba mais sobre o curso Na escola Julia Luiz Ruete, o processo de acolhimento também passou por muita escuta. "Muitos chegaram

A importância da escola e os riscos da educação domiciliar

A UNICEF publicou na última semana nota reforçando a importância da escola para o desenvolvimento da aprendizagem de crianças e adolescentes. A nota ainda destaca que existem diferenças entre o ensino remoto ou híbrido e a educação domiciliar "Família e escola têm deveres diferentes e complementares na vida de meninas e meninos. A família é o lugar

Inpe oferece curso online de introdução à astronomia e astrofísica

planetários". Segundo Milone, na versão presencial do curso, haveria oficinas temáticas com atividades que podem ser aplicadas no processo ensino-aprendizagem formal, tais como relógio de sol equatorial portátil e determinação dos pontos geográficos, sistema solar em escala, cores das estrelas, universo em expansão, campos magnéticos do sol e medidas da radiação

As perdas de aprendizagem e o veto derrubado

de aprendizagem síncrona seja como elemento de apoio educacional, num processo de ensino híbrido" . É a melhor forma de aprender mais? Certamente que não, nada substitui o contato presencial com o professor e os colegas; mas, a partir de agora, a conectividade pode ser uma forte aliada para garantir aprendizado de qualidade, especialmente se tivermos um bom uso pedagógico

Perda de aprendizagem na pandemia | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discute-se acerca de um estudo que estima o quanto os estudantes do Ensino Médio

É necessário que façamos um pacto pela educação

, que beneficiaria milhares de estudantes, e promover políticas de educação especial que excluem, acompanhadas de negacionismo e da rejeição do conhecimento. É necessário promover um pacto pela educação, em vez de fazer guerra ideológica; promover políticas públicas que resolvam problemas e apoiem efetivamente o processo de ensino e aprendizagem —já que as causam são sabidas

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

de todo o país. Liderado pelo economista Ricardo Paes de Barros, o estudo traça um modelo, a partir de parâmetros nacionais e internacionais de aprendizagem tradicional versus remota e a partir do engajamento dos alunos com o ensino, para estimar o quanto os estudantes brasileiros perderam (e seguem perdendo) em conhecimento e renda futura, por conta

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

de todo o país. Liderado pelo economista Ricardo Paes de Barros, o estudo traça um modelo, a partir de parâmetros nacionais e internacionais de aprendizagem tradicional versus remota e a partir do engajamento dos alunos com o ensino, para estimar o quanto os estudantes brasileiros perderam (e seguem perdendo) em conhecimento e renda futura, por conta