Raquel pede suspensão de ‘Escola Sem Partido’ no Paraná

como: neutralidade política, ideológica e religiosa; educação e informação do estudante quanto aos direitos compreendidos em sua liberdade de consciência e crença; e reconhecimento da vulnerabilidade do educando. A avaliação da PGR é de que a norma se apropriou de competência privativa da União para legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional, afrontando

Raquel diz que escolas têm obrigação de combater discriminações de gênero, identidade e orientação sexual

nesta terça, 17, refere-se à Ação Direta de Inconstitucionalidade 5.668/DF, proposta pelo Psol contra dispositivos da Lei 13.005/2014, que aprovou o plano. LEIA TAMBÉM > O adeus de Raquel DOCUMENTO: Documento Íntegra do parecer na ADI 5.668/DF PDF As informações foram divulgadas pela Secretaria de Comunicação Social da PGR. O Psol questiona a ausência de menção

Postagem exagera ao creditar apenas a Bolsonaro liberação de R$ 2,6 bilhões para educação e Amazônia

de causar dano. Esta verificação do Comprova checou informações de uma publicação da página de Facebook Presidente Jair Bolsonaro #2022. A postagem foi feita na quinta-feira, 12 de setembro. Como verificamos Para esta verificação, o Comprova entrou em contato com o Ministério Público Federal (MPF), o Palácio do Planalto e o Supremo Tribunal Federal (STF). Também

Escolas Cívico-Militares ferem gestão democrática do ensino, diz Copeduc

A Comissão Permanente de Educação (Copeduc) do Grupo Nacional de Direitos Humanos (CNDH), órgão vinculado ao Conselho Nacional de Procuradores-Gerais (CNPG), aprovou nesta sexta-feira, 13, enunciado considerando que o Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares (Pecim) fere os princípios da reserva legal, da gestão democrática do ensino público

Colegiado de procuradores e promotores diz que Programa Nacional de Escolas Cívico Militares de Bolsonaro fere princípio da gestão democrática do ensino

Operação Quadro Negro apura supostos desvios de R$ 22 milhões em obras de escolas estaduais. Foto: Pixabay/@Wokandapix A Comissão Permanente de Educação (Copeduc) do Grupo Nacional de Direitos Humanos (CNDH), órgão vinculado ao Conselho Nacional de Procuradores-Gerais (CNPG), aprovou nesta sexta-feira, 13, enunciado considerando que o Programa Nacional

Dentro e fora da sala de aula

que eles não são vistos como estudantes. Por outro lado, a educação depara-se com situações extraclasse que prejudicam a aprendizagem e parecem não ter sentido para o professor no contexto de sala de aula. É fundamental desenharmos caminhos de diálogo e trocas de informações entre os profissionais da educação e da assistência social. Os jovens atendidos

Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

, pelas favelas, pelas desigualdades sociais, de raça, gênero e isso chega às escolas. Mas preferem ocultar isso, a olhar com seriedade. As infâncias são vítimas de violência e respondem da mesma maneira às violações que sofrem. CC: Do ponto de vista da política educacional e do direito à educação, o que a militarização das escolas representa? MA: Está se decretando

Como o conselho de classe pode ajudar na aprendizagem

entre os professores uma ideia de avaliação formativa. "Estamos avaliando para ver quais são as dificuldades do aluno, não para sentenciá-lo. Se ele não está apresentando resultados positivos, é porque não estamos ensinando direito, incentivando seu aprendizado ou ele tem uma dificuldade real, que pode ser de ordem cognitiva", defende. "Quando a nota é ruim, todos acham

Os entraves para a continuidade do Novo Mais Educação

de retirada de direitos", afirma Jaqueline Moll Se em 2018 os programas Mais Educação, Novo Mais Educação, Ensino Médio Inovador e Novo Ensino Médio receberam 399,70 milhões de reais, em 2019 não houve nenhum repasse de verbas. Os dados foram obtidos pela Folha de S. Paulo, via Lei de Acesso à Informação. Açailândia, no interior do Maranhão, é uma das redes de ensino

A cruzada contra a "ideologia de gênero" desprotege crianças e adolescentes

paulista. O material escolar era usado nas aulas de ciências para estudantes do oitavo ano do ensino fundamental e reproduzia, inclusive, conteúdo do Ministério da Saúde. Este, por sua vez, explicou que pauta as temáticas da saúde sexual, reprodutiva, planejamento familiar e direito à reprodução pelo que está disposto na Constituição Federal de 1988, e nas Leis

Professores vêem exagero de João Doria no recolhimento de apostilas das escolas estaduais

querem apurar violação do direito à educação e possível danos ao erário público. O Geduc pediu informações sobre os valores pagos para edição, impressão, distribuição e armazenamento das citadas apostilas. Os materiais recolhidos não continham apenas ciências mas também outras disciplinas. Os materiais didáticos fazem parte de um projeto desenvolvido desde 2007

Márcia Barbosa da Silva e Gabriela Borges: Alfabetização midiática na educação básica

para construir suas mensagens. Já a dimensão "processos de interação" trata da interação com outras pessoas por meio da mídia, do conhecimento e utilização de medidas de proteção e formas de denunciar abusos cometidos contra si ou contra outras pessoas. Os processos de "produção e difusão" se referem aos conhecimentos sobre as formas de produção e o respeito aos direitos

Tudo é política: Jaime Carbonell e a escola democrática e participativa

, que vivemos, temos ideias, projetos, visões sobre o mundo e queremos melhorar nossas condições de vida. E portanto, tudo isso é política. Política é pensar em que modelo de sociedade queremos, que valores priorizamos, como defendemos os direitos, como nos posicionamos diante de conflitos e de injustiças. Nós – e sobretudo os professores – não podemos estar à margem

Aulões gratuitos preparatórios para o Enem são realizados no subúrbio de Salvador

constantemente se voluntariam para ações socais desenvolvidas pelo Subúrbio 360. Como participar – Podem participar dos aulões estudantes residentes em Salvador, pertencentes à rede pública de ensino ou bolsistas integrais da rede particular, integrantes do programa Bolsa Família e com bom desempenho no ensino médio. Os interessados podem obter informações na sede

Todos os direitos das pessoas com autismo na educação

informações sobre os direitos dos autistas de forma simples, gratuita e de fácil acesso. As entidades que apoiam o projeto têm trabalhos muito importantes. Eu, que conheço de perto e com profundidade as necessidades das pessoas com deficiência, espero colaborar ainda mais com essas informações e esclarecer todas as dúvidas", ressalta Diana Serpe. A advogada é autora

Por que os professores faltam tanto?

e manter um acompanhamento docente, monitorando também o clima escolar e construindo ações que possam fazer da escola um ambiente mais acolhedor. Com isso, a expectativa é que a saúde mental da comunidade escolar melhore, mas Ocimar lembra que é um direito do professor pedir faltas. "Apesar disso, a escola deve construir um projeto que possa ser abraçado

Inep apresenta novo Catálogo de Escolas e novidades do Saeb em fórum da Undime

e privados, organizações da sociedade civil da área de educação e imprensa. Em formato digital, a plataforma apresenta informações como a localização e a oferta educacional de escolas brasileiras de educação básica. "Com o Catálogo de Escolas, o Inep oferece mais um serviço à população, aos dirigentes educacionais e aos pesquisadores", destacou Alexandre Lopes

‘Educação não é negócio’, diz psicopedagoga Maria Cecília Almeida e Silva

a diferença, hoje, é o computador. Os pobres não têm esse acesso tão facilitado e já chegam na escola marcados para não aprender. Na porta do Pró-Saber há a informação de que 75% das crianças com idades entre 0 e 4 anos não têm direito a essa educação infantil... Maria Cecília – Sim, e as crianças que não precisam de creche têm acesso à creche. Além disso

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

de fornecer informações qualitativas e quantitativas sobre o desempenho dos estudantes. Análise de resultados e replanejamento Esses dados são usados para que possamos diagnosticar, analisar, refletir, intervir e acompanhar o processo de ensino e aprendizagem em face dos objetivos esperados, competências e habilidades, presentes nos testes, auxiliando em nossas ações

Estudante de Mogi consegue na justiça direito de iniciar faculdade antes de terminar o ensino médio

O estudante do 3º ano do ensino médio de Mogi das Cruzes João Pedro de Oliveira Lopes conseguiu na justiça o direito de iniciar a graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistema antes de se formar na escola. Aos 17 anos, João já sabe que a rotina de quem quer conquistar os sonhos precisa de dedicação. Ele estuda na parte da manhã em uma escola estadual