Lula refaz o que havia sido desfeito por Bolsonaro

, em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC). O objetivo é formar e capacitar estudantes pretos, pardos, indígenas, além de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. Os cursos serão realizados em universidades, instituições de educação profissional

Programa de igualdade na educação é retomado pelo governo

em universidades, instituições de educação profissional e tecnológica e centros de pesquisa de excelência, para estudantes autodeclarados pretos, pardos, indígenas, quilombolas, população do campo e estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. De acordo com a portaria, o objetivo é promover formação, com oportunidade de novas

Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

, se preocupam quando uma porta de acesso a direitos humanos pode ficar "encostada": Direito à educação profissionalizante de qualidade: Do ponto de vista educacional, considerando a faixa etária e, principalmente, considerando que estamos nos referindo a jovens de menor renda, onde uma grande parte ainda não possui infraestrutura tecnológica que garanta um acesso

Educação, chave para futuro do trabalho

− que, corretamente, prevê a oferta de ensino técnico como um de seus itinerários formativos. A educação profissional é um direito dos estudantes e deve estar alinhada às inovações tecnológicas. O País não pode permitir que a falta de formação adequada vire um abismo ainda maior a impedir que vastas parcelas da população contribuam para o desenvolvimento nacional. A educação

Estudantes e pequenos negócios

o estado um grande parceiro da iniciativa privada e ampliar as oportunidades de emprego e renda para todos. Com diálogo, desenvolvimento e dignidade, o governo paulista vai ajudar a preparar nossa juventude para uma vida profissional cada vez mais dinâmica e tecnológica. TENDÊNCIAS / DEBATES Os artigos publicados com assinatura não traduzem a opinião do jornal

7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente

para a melhoria dessas áreas. A ideia é que esse exercício seja feito dentro das escolas, levando os jovens a refletir com o apoio de seus educadores. As inscrições são até o dia 10 de abril. Saiba mais aqui. 4. A Educação Profissional e Tecnológica e o Ensino Médio Promovido pelo Itaú Educação e Trabalho, esta formação passeia pela trajetória do Ensino Médio, trabalhando

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

do Ministério da Educação para o diálogo que foi interrompido ao longo dos últimos quatro anos neste país". Confira como foi o primeiro dia de evento: Cenário internacional Nuno Crato, ex-ministro da Educação e Ciência de Portugal, apresentou um panorama sobre as políticas educacionais e o ensino profissional em diferentes países, ambos voltadas à empregabilidade

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

em aprofundar determinados conhecimentos", explica Katia. Para tanto, é preciso que as secretarias de educação tenham um sistema de acompanhamento, sugere a especialista. "Como é que se forma o professor? Como se estruturam os itinerários? Como fazer os processos de escolha? Se as secretarias deixarem isso solto, e se não houver planejamento para que professores estudem

População ainda desconhece mudanças trazidas pelo novo ensino médio

anuais, o que equivale a sete horas diárias. Isso deve ocorrer aos poucos. Segundo dados do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), mesmo em meio à pandemia de covid-19, as secretarias estaduais mantiveram o cronograma e todos os estados já estão com os referenciais curriculares do novo ensino médio homologados. Entretanto, segundo Carrano, há

O que o novo MEC indica sobre as pautas prioritárias na Educação

), na Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi). Getúlio Marques Ferreira foi nomeado para a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica e Helena Sampaio para a Secretaria de Regulação e Supervisão do Ensino Superior. MEC: reconstrução e disputas [caption id="attachment_37231" align="aligncenter" width="640"] Reunião

MEC, ilha de excelência entre incertezas

; Denise Carvalho, para a Secretaria de Educação Superior; Helena Sampaio, para a Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior; Manuel Palácios, para o Inep; Getúlio Marques, para a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica; Zara Figueiredo, para Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão

Como conectar todas as escolas do campo com internet e tecnologia de ponta?

e capacitação de profissionais da educação"; As escolas do campo, indígenas e quilombolas devem ser atendidas prioritariamente pelos recursos oriundos da Lei nº 14.172/2021, que já destinou R$ 3,5 bilhões às secretarias estaduais de educação para garantia de acesso à internet a estudantes e professores da educação básica pública; Publicação pelo FNDE (Fundo Nacional

Cursos ajudam professores a se preparar para 2023

: como identificar se o aluno está aprendendo? Oferecido por: NOVA ESCOLA Carga horária: 10 horas Inscrições: https://cursos.novaescola.org.br/curso/12069/evidencias-de-aprendizagem-como-identificar-se-o-aluno-esta-aprendendo/resumo Formação Continuada em Práticas de Alfabetização Oferecido por: Secretaria de Alfabetização (Sealf) do Ministério da Educação (MEC) Carga

O horizonte da política educacional

urgentes apontadas no relatório de transição do novo governo. No setor educacional, para além da recomposição orçamentária da pasta destacam-se: alfabetização na idade certa; implementação da reforma do ensino médio e seu alinhamento com a educação profissional e tecnológica; expansão da educação infantil; qualificação da formação docente; desenvolvimento

Antiga titular da Semed de Manaus assume secretaria no Ministério da Educação

- Secretária da Educação Básica Denise Carvalho - Secretária da Educação Superior Helena Sampaio - Secretária de Regulação e Supervisão da Educação Superior Getúlio Marques - Secretário de Educação Profissional e Tecnológica Zara Figueiredo - Secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão Maurício Holanda - Secretário

Ministro Camilo Santana anuncia equipe de segundo escalão do MEC

de Manaus, Kátia Schweickardt. Já a reitora da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Denise Carvalho é a nova Secretária de Educação Superior. Para a Secretaria de Regulação e Supervisão do Ensino Superior, a escolhida foi Helena Sampaio. Getúlio Marques Ferreira é o novo secretário de Educação Profissional e Tecnológica. Na Secretaria de Educação Continuada

Conheça os secretários escolhidos por Camilo Santana para o Ministério da Educação

para a regulação e supervisão de Instituições de Educação Superior, públicas e privadas, pertencentes ao sistema federal de educação superior. Professor e ex-reitor de institutos federais, liderará a secretaria responsável por formular, planejar, coordenar, implementar, monitorar e avaliar políticas públicas de Educação Profissional e Tecnológica. Doutora em Educação

Ministro anuncia equipe para secretarias e órgãos do MEC

da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O ex-reitor dos Institutos Federais Getulio Marques Ferreira será responsável pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão será chefiada por Zara Figueiredo, doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). A Secretaria

Camilo nomeia quadros técnicos para MEC e consolida modelo do Ceará

– órgão responsável pelos programas de pós graduação – terá Mercedes Bustamante, da UNB, na direção. Fecham a lista Getúlio Marques Ferreira, na Secretaria de Educaçao Profissional e Tecnológica; Zara Figueiredo, na Secretaria de Educação Continuada e Inclusão e Márcia Ângela, na Fundação Joaquim Nabuco.

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

de uma série de comitês e comissões que foram extintos desde 2019, como o Comitê Permanente de Planejamento e Gestão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica", cita o relatório final do grupo de transição. "Também constituem desafios a retomada de comissões paralisadas, a exemplo do CGProuni; o aperfeiçoamento de conselhos em funcionamento