Ministério da Educação: queda de Milton Ribeiro abre brecha para Centrão comandar pasta

do grupo, uma legenda que muitas vezes esteve próxima ao Centrão, o DEM, já comandou o MEC entre maio de 2016 e abril de 2018. À época, o ministro foi o ex-deputado federal Mendonça Filho. O principal interesse do Centrão no MEC está no volume do seu orçamento e pela capilaridade de suas ações. O ministério repassa recursos e desenvolve projetos em praticamente

Por que o FNDE, palco do escândalo dos pastores, é considerado uma pérola tão disputada no MEC?

Em janeiro de 2019, todos os ônibus escolares de Ibaretama, no Ceará, foram incendiados durante um ataque atribuído a facções criminosas. Desde então, o município não tem veículos próprios para o transporte de alunos da rede pública e conta apenas com serviços terceirizados. O secretário de Educação da cidade, Alessio Lima, afirma que solicitou ao Fundo

Coordenação pedagógica: como organizar uma formação continuada sobre planejamento?

ainda mais amplo. "Nós da gestão orientamos para, no primeiro mês, pensar no acolhimento, em como receber esse aluno que ficou afastado durante muito tempo, já que aqui na nossa rede o retorno ainda não era obrigatório no ano passado. O foco era construir momentos de escuta e trocas de experiência e, para isso, foi necessário planejamento", comenta

Projetos iniciados no ensino remoto permanecem vivos e evoluem no período presencial

práticas e ferramentas que foram usadas no online. Aqui no Porvir compartilhamos diversas práticas e projetos que usaram da tecnologia como principal apoio no momento de ensinar. Manter determinadas práticas concebidas remotamente e continuar , faz sentido? "Acho que o desafio é olhar para a tecnologia e tentar entender o que ela trouxe de bom nesse momento tão

96% dos alunos da rede estadual de SP concluíram ensino médio sem saber resolver equação de 1º grau

Dos alunos que concluíram o ensino médio na rede estadual de São Paulo em 2021, 96,6% saíram da escola sem ter aprendido como resolver uma equação de 1º grau ou interpretar dados estatísticos. Essas são algumas das habilidades que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) define como essenciais para quem termina a educação básica. Os dados do Saresp (Sistema

Número de eleitores com idade entre 16 e 18 anos é menor em duas décadas

do que ler o projeto dos candidatos, sabendo que, no fim, tudo pode não ter passado de fachada", disse o estudante morador de Cruzeiro (SP). "Minha única ligação com a política foi escutar na família como o candidato X roubou e como o Y foi bom. Não acho essa fonte tão confiável." Todo esse desânimo tem crescido a despeito dos esforços do TSE. Desde 2020, a Corte vem

Número de eleitores com idade entre 16 e 18 anos é menor em duas décadas

% dos menores de idade aptos a votar e pouco menos de um quarto do total que foi às urnas três décadas atrás. Aos 16 anos, Antônio Lacerda resume esse desinteresse pelas eleições e a desilusão com a política. "Estudar é muito mais recompensador do que ler o projeto dos candidatos, sabendo que, no fim, tudo pode não ter passado de fachada", disse o estudante, morador

Total de eleitores entre 16 e 17 anos chega ao menor patamar em 3 décadas

% dos menores de idade aptos a votar e pouco menos de um quarto do total que foi às urnas três décadas atrás. Aos 16 anos, Antônio Lacerda resume esse desinteresse pelas eleições e a desilusão com a política. "Estudar é muito mais recompensador do que ler o projeto dos candidatos, sabendo que, no fim, tudo pode não ter passado de fachada", disse o estudante, morador

Como você pode vender tanques de guerra e reconstruir escolas?

mesclar escolas públicas e privadas, favorecendo uma troca benéfica a ambas. Um museu deve abrir as portas para ensinar história da arte, o planetário pode ser um espaço para uma eletiva de astronomia, ONGs e universidades podem ser parceiros em projetos de prevenção ao uso de drogas, ao suicídio, à violência, às fake news. Além da diversificação no aprendizado

A hora e vez dos jovens

, ao se distanciarem da figura do político tradicional, jovens introduzem e influenciam algumas práticas inovadoras. Ações como gabinetes itinerantes para promover educação política, estabelecimento de frente parlamentares suprapartidárias para a troca de experiências entre mandatos, processos de prestação de contas mais lúdicos e descomplicados (nas redes sociais e nas ruas

Observatório compartilha conteúdos sobre equidade racial na educação no Brasil

O Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT) colocou no ar o hotsite do ANANSI – Observatório da Equidade Racial na Educação Básica. Confira neste link. A iniciativa tem o objetivo de contribuir no monitoramento e controle social da equidade racial na educação no Brasil, a partir da produção, troca e compartilhamento de conteúdos

Novo ensino médio: 7 coisas que começam a mudar na educação dos jovens

, diz ela, as redes precisarão de apoio para formular itinerários que sejam de fato ricos e interdisciplinares: "Se ficar tudo na mão das escolas, pode ser um fator de precarização (do projeto)". 3 - Quais disciplinas são obrigatórias no novo ensino médio? Somente as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática serão obrigatórias nos três anos de ensino médio

5 práticas criadas por professores para motivar alunos

os interesses dos alunos, a professora de língua portuguesa Naiara Chaves, que atua na rede municipal de ensino em Seabra (BA), criou o projeto "Playlist comentada". Baseada no livro "Dom Casmurro", uma das atividades consistia em criar a playlist da personagem Capitu e, por meio de textos argumentativos, justificar por que determinada música deveria fazer parte

Fundeb em Uberlândia: convocada, secretária de Educação vai à Câmara prestar esclarecimentos sobre o não rateio do fundo

nenhum projeto aqui nesta Casa autorizando anulação de pagamento e troca de conta orçamentária dentro do orçamento público. O Legislativo não votou nenhum projeto fazendo este tipo de autorização e não fez pedido também de nenhum decreto, pelo poder Executivo, anulando os 36 pagamentos", afirmou Ferreira. Ainda segundo o documento, não é abordado desvio

Censo Escolar: mais de 650 mil crianças deixaram a Educação Infantil em dois anos

econômica afetou as famílias, mas há também o componente da fragilização da proximidade física, o que dificulta o acesso ou troca de escolas, algo típico dessa etapa", explica Dalcio Marinho Gonçalves, demógrafo e consultor do projeto Territórios em Rede da Associação Cidade Escola Aprendiz. A redução de matrículas preocupa do ponto de vista da garantia de direitos

Os desafios para a educação brasileira em 2022

legado que a pandemia deixou para a Educação foi a tomada de consciência de que nossos problemas educacionais são, antes de tudo, problemas de desigualdade social. Embora a função social da escola não seja de assistência social – é de garantir aprendizagens – ela tem papel fundamental de acionar a rede de proteção, por sua capilaridade e contato diário e porque

Comunicação para tornar a tecnologia uma aliada na volta às aulas

-se de unir o que pode ser feito fora da sala de aula com o uso da tecnologia ao projeto pedagógico que será aplicado presencialmente nas escolas. É possível explorar diversas dimensões dentro desse contexto de aprendizagem flexível. Uma delas é a já citada comunicação. Dizer apenas que a tecnologia é importante, sozinha, não é o ideal. É necessário que a mensagem

Adaptação na Educação Infantil: é hora de conhecer ou retornar para a escola

, a adaptação das crianças não envolve regras restritas, pois precisa ser pensada de acordo com cada contexto. É o que defende Maira Tangerino, fundadora da plataforma Educação Infantil em REDE e coordenadora de projetos educacionais na Foreducation EdTech, parceira do Google. "É uma ação gradual em que a criança conhece outro espaço, outras pessoas e vai

Aluno poderá cursar disciplinas em faculdades distintas

pela qual se matriculou. Depois há um repasse entre as faculdades que participarem do projeto batizado de Redes de Cooperação no Ensino Superior Brasileiro. Essa dinâmica também vale para as universidades públicas. As instituições de ensino poderão ainda oferecer pós-graduação stricto sensu em conjunto. Muitas delas, principalmente as particulares de pequeno porte, não

Desigualdade na implementação do Novo Ensino Médio preocupa educadores

constatou que os planos de implantação preveem são diferentes, o que preocupa especialistas pela possibilidade de agravamento das desigualdades educacionais. Os estados mais populosos do país, São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais, vão implementá-lo em toda a rede estadual, para alunos da primeira série. No entanto, em Roraima, no Norte do país, o modelo será