Mestrados e doutorados profissionais focam no mercado de trabalho e ganham espaço

na busca da sustentabilidade, com mudanças mais profundas e sistêmicas. No início de agosto deste ano, o programa da FSP-USP vai abrir um novo processo seletivo com as inscrições sendo realizadas a partir do dia 18. Em breve, informações poderão ser consultadas no site da instituição. Publicidade No último processo seletivo (2024-2025), foram 28 inscritos - 15

Diretores escolares em meio à pandemia de covid-19: avaliação da exclusão digital

diretores de escolas municipais e estaduais de Fortaleza, Ceará, Brasil. A exclusão digital e a ausência de formação para o trabalho mediado com as tecnologias digitais da informação e comunicação foram destacadas como contradições a serem superadas no ensino remoto.

Colégio federal em MG tem a melhor nota entre instituições públicas no Enem há 18 anos

notícias direto no WhatsApp! Inscreva-se no canal do Terra Para a diretora da unidade, Alessandra Tostes, o fato do CAp-Coluni ser um colégio de aplicação, ou seja, vinculado a uma instituição de ensino superior, é um diferencial. No caso do CAp-Coluni, a instituição responsável pela sua gestão é a Universidade Federal de Viçosa (UFV). Inclusive, o segundo

Enem 2024: rede pública do CE melhora médias e encurta distância para escolas privadas; veja notas

por estado, o Ceará foi o 3º melhor no ranking nacional relacionado ao desempenho das particulares nesta prova, atrás de Minas Gerais (821,2) e Paraíba (809,4). 633 Estudantes de escolas públicas do Ceará tiraram entre 950 e mil na redação do Enem 2024 As informações são dos microdados do Enem, disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Por que o RS teve a maior queda na alfabetização no Brasil e o que está sendo feito para reverter o quadro

. Em Canoas, a taxa caiu de 53,2% para 41,4%. Já Porto Alegre não teve os dados divulgados porque não atingiu o requisito mínimo de participação de 70%. A prefeitura tenta ter acesso às informações. O secretário municipal de Educação, Leonardo Pascoal, reconhece que é preciso avançar e projeta melhorias: — Historicamente, o dado é de 40% ( de crianças

Mudanças climáticas afetam mais da metade dos estudantes em escolas brasileiras, revela estudo

Dos mais de 26 milhões de estudantes brasileiros matriculados no ensino médio, 57,6% (15 milhões) estudam em escolas com baixa ou mínima resiliência a enchentes e 33,8% (8 milhões) em instituições não preparadas para seca. As conclusões são de um estudo realizado por pesquisadores vinculados ao Observatório Nacional de Segurança Hídrica e Gestão Adaptativa

Educação financeira na infância promove escolhas conscientes

e simulações de compras são adaptados à idade dos alunos para facilitar o aprendizado. Elias pontua que, a partir do segundo ano do Ensino Fundamental, a educação financeira passa a integrar a matriz curricular como disciplina específica, com aulas dedicadas ao desenvolvimento de competências práticas, como planejamento, consumo consciente e gestão de recursos

Formação inadequada e carreira pouco atrativa reduzem qualificação de professor

." Em sua visão, no mundo atual, os alunos, inclusive as crianças, já chegam na escola com informações certas ou erradas e o professor precisa ter competências para lidar com isso. "Não se trata mais de apenas transmitir o conteúdo de uma disciplina. Uma coisa é o docente saber de química, por exemplo, outra coisa é saber ensinar química", explica. "A escola mudou

CGU não apontou ‘rombo’ no MEC, e sim ‘distorções contábeis’; entenda o que significa o termo

internos na entidade. O MEC negou boatos da existência de um rombo e explicou que "as ocorrências apontadas são de natureza contábil, comuns em processos complexos de gestão, sem caracterizar indício de desvio ou ilicitude, tampouco de prejuízo ao erário". O ministério destacou que a análise da CGU apontou avanços na gestão financeira e operacional da pasta

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

o índice de 100% de 2023 para 2024. Em entrevista ao Diário do Nordeste, o prefeito Edinardo Rodrigues Filho detalha que a assistência dos pais é uma das ferramentas que influenciou esse resultado. "Buscamos meio de ajudar a família na educação dentro de casa, porque só na escola não conseguimos fazer tudo", afirma. Além disso, a gestão investe em ações

Mudanças climáticas podem afetar calendário escolar no Brasil, aponta estudo

Dos mais de 26 milhões de estudantes brasileiros matriculados no ensino médio, 57,6% (15 milhões) estudam em escolas com baixa ou mínima resiliência a enchentes e 33,8% (8 milhões) em instituições não preparadas para seca. As conclusões são de um estudo realizado por pesquisadores vinculados ao Observatório Nacional de Segurança Hídrica e Gestão Adaptativa

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

, secretário de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais do MEC, no âmbito das políticas públicas há uma estratégia para a definição de parâmetros nessa discussão, que ele atribui a um esforço de "retomada do controle do tema da tecnologia na educação por parte do poder público". Esse movimento busca evitar que a tecnologia seja incorporada

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

resultado do estado:  a unidade possui apenas 7.256 habitantes, com 12 escolas de ensino fundamental e cerca de 1.004 matrículas ativas em 2024, conforme o Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2022 e atualização de 2024.  Em nota, a gestão afirma que "foi necessário elaborar um Plano Emergencial, que resultou em dois anos letivos

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

e Equidade da Educação Infantil e do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada favorece a adoção de estratégias colaborativas. Só que a falta de regulamentação e de instâncias institucionais específicas tornam a colaboração frágil e dependente da vontade de gestores. O regime de colaboração, segundo o relatório, pode contribuir na educação infantil para a gestão

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

A implementação de programas estruturados de educação socioemocional tem se mostrado também uma estratégia pedagógica e de gestão escolar. Além de melhorar o clima institucional, essas práticas fortalecem o vínculo entre escola e família, favorecem a fidelização de alunos e contribuem para uma reputação mais sólida no mercado educacional. Preparar para o Enem

A quem serve uma educação que não considera o digital?

news e violência digital são apenas algumas das situações para as quais a escola precisa estar preparada, não só para orientar, mas para ensinar os alunos a denunciar e interpretar informações por meio de fontes confiáveis. Materiais da SaferNet, por exemplo, possibilitam ao professor aplicar jogos, promover mesas de discussão e analisar com os alunos cenários

Secretário de Educação defende escola cívico-militar em MG: 'Quem tem medo de polícia é bandido'

). O secretário de Estado de Educação, Igor Alvarenga, afirmou que as críticas ao programa se devem à divulgação de "muitas informações distorcidas" e informou que, até o dia 18 de julho, 728 escolas poderão manifestar o interesse da comunidade em aderir ao modelo. "Neste exato momento, temos nove escolas cívico-militares que são conduzidas com gestão colaborativa

Governo quer CNU como política permanente e provas a cada dois anos

O governo federal está trabalhando para que o Concurso Público Nacional Unificado (CPNU) se torne uma política permanente de Estado. A informação é da ministra da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos, Esther Dweck. — Nossa ideia é que a gente possa deixar tudo pronto para que essa política se torne uma política permanente. Mas, obviamente, depende

A plataformização do ensino público paulista é um desastre

do estado de São Paulo afirmou que "alunos das escolas públicas estudam com professores semianalfabetos, tirando as piores notas de Matemática do mundo". O início da gestão de Feder à frente da pasta da educação paulista foi de sorrisos postiços e tentativas de se aproximar dos educadores, em lives e eventos marcados por perorações corporativas em estilo coach

Governo cria plano para evitar que alunos abandonem o Ensino Médio

o afastamento dos estudantes, por meio de ações sistêmicas e contínuas em parceria com as redes estaduais e distrital de ensino. Principais ações previstas Formação de profissionais para uso de dados e boas práticas pedagógicas Melhoria na gestão das informações de matrícula e frequência Criação de planos de ação estaduais e distritais Monitoramento e apoio