Gestão Nunes diz que vai distribuir livros pedagógicos próprios devido a atrasos do MEC

São Paulo Diante do atraso na compra de livros didáticos pelo governo Lula (PT), a Prefeitura de São Paulo deve distribuir material próprio às escolas de educação básica. A Secretaria Municipal de Educação da gestão Ricardo Nunes (MDB) diz que não deixará nenhum estudante desassistido. O plano é utilizar nas unidades de ensino um material elaborado

Guia de avaliação e mediações pedagógicas para recomposição das aprendizagens

Este guia visa apoiar as redes de ensino na recomposição das aprendizagens, impactos das defasagens educacionais exacerbadas pela pandemia e outras situações adversas. Organizado em três partes principais, apresenta estratégias de avaliação diagnóstica, formativa e somativa, e orienta sobre a aplicação prática dos resultados das avaliações, planejamento peda...

Matriz curricular priorizada para recomposição das aprendizagens

A matriz curricular priorizada para recomposição das aprendizagens oferece diretrizes para selecionar conhecimentos fundamentais, garantindo que os estudantes desenvolvam competências essenciais, considerando desigualdades educacionais. Construída colaborativamente, é fundamentada na BNCC e busca reduzir desigualdades, facilitar o monitoramento da aprendiza...

Guia de reorganização curricular para recomposição das aprendizagens

Este guia visa apoiar as redes de ensino no desenvolvimento de políticas para recompor as aprendizagens impactadas pela pandemia de covid-19 e outras crises. Ele propõe diretrizes para reorganizar currículos, priorizar habilidades fundamentais e implementar ações pedagógicas intencionais, visa reduzir defasagens de aprendizagem, garantir a equidade e apoiar...

Mudanças climáticas afetam mais da metade dos estudantes em escolas brasileiras, revela estudo

Dos mais de 26 milhões de estudantes brasileiros matriculados no ensino médio, 57,6% (15 milhões) estudam em escolas com baixa ou mínima resiliência a enchentes e 33,8% (8 milhões) em instituições não preparadas para seca. As conclusões são de um estudo realizado por pesquisadores vinculados ao Observatório Nacional de Segurança Hídrica e Gestão Adaptativa

Educação financeira na infância promove escolhas conscientes

e simulações de compras são adaptados à idade dos alunos para facilitar o aprendizado. Elias pontua que, a partir do segundo ano do Ensino Fundamental, a educação financeira passa a integrar a matriz curricular como disciplina específica, com aulas dedicadas ao desenvolvimento de competências práticas, como planejamento, consumo consciente e gestão de recursos

Formação inadequada e carreira pouco atrativa reduzem qualificação de professor

passaram. A realidade é que, do jeito como ocorre hoje, os melhores estudantes não viram professores de educação básica", diz Rocha. Para o CEO da Fundação Lemann, Denis Mizne, a gestão atual do Ministério da Educação tem feito progressos importantes em relação à qualidade dos professores, mas é um tema no qual o país ainda precisa melhorar muito, e as secretarias

CGU não apontou ‘rombo’ no MEC, e sim ‘distorções contábeis’; entenda o que significa o termo

internos na entidade. O MEC negou boatos da existência de um rombo e explicou que "as ocorrências apontadas são de natureza contábil, comuns em processos complexos de gestão, sem caracterizar indício de desvio ou ilicitude, tampouco de prejuízo ao erário". O ministério destacou que a análise da CGU apontou avanços na gestão financeira e operacional da pasta

Gestão motivada e escuta ativa transformam realidade de escola em Cubatão

está na gestão e na postura do diretor Régis Marques Ribeiro. Desde que virou gestor, em 2016, ele implementa uma série de iniciativas reunidas no projeto "Transformando Pesadelos em Sonhos", que faz referência direta ao antigo apelido da escola. Régis relembra os desafios de sair da sala de aula para, pela primeira vez, liderar uma escola marcada por tantas dificuldades

Governo Zema propõe aumentar em 8.000% número de escolas cívico-militares em MG

para uma reunião com o vice-governador, Mateus Simões (Novo), e foi avisado que não seguirá à frente da pasta, conforme apurou a Folha de S.Paulo. A expectativa é que, apesar da iminente troca do nome à frente da gestão educacional do estado, as consultas sejam retomadas. No modelo de escola cívico-militar, o conteúdo pedagógico segue sendo ministrado pelos professores

Gastos em saúde e educação: Brasil precisa desvincular do Orçamento, mas não reduzir

dos emergentes, e aproximam-se dos registrados em países avançados. Assim, os nossos problemas com educação e saúde pública não estariam relacionados à falta de recursos, e sim, apenas à má gestão. Mais do que isso: muitos acreditam que o ajuste fiscal passa pela redução, como proporção do PIB, desses dispêndios. PUBLICIDADE Segundo o relatório Despesas por Função

Artes e acolhimento: escola mostra modelo de ensino integral na Bahia

na Bahia conta com parceria firmada entre o governo do estado e o Instituto Natura para apoio técnico de gestão dos recursos públicos disponíveis. Outros 21 estados também contam com essa colaboração. Doutora em educação, com atuação em políticas públicas educacionais, a gerente de Ensino Médio do instituto, Iara Viana, explica que a orientação técnica depende

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

o índice de 100% de 2023 para 2024. Em entrevista ao Diário do Nordeste, o prefeito Edinardo Rodrigues Filho detalha que a assistência dos pais é uma das ferramentas que influenciou esse resultado. "Buscamos meio de ajudar a família na educação dentro de casa, porque só na escola não conseguimos fazer tudo", afirma. Além disso, a gestão investe em ações

Mudanças climáticas podem afetar calendário escolar no Brasil, aponta estudo

Dos mais de 26 milhões de estudantes brasileiros matriculados no ensino médio, 57,6% (15 milhões) estudam em escolas com baixa ou mínima resiliência a enchentes e 33,8% (8 milhões) em instituições não preparadas para seca. As conclusões são de um estudo realizado por pesquisadores vinculados ao Observatório Nacional de Segurança Hídrica e Gestão Adaptativa

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

que professores e estudantes permanecem no centro do processo educacional, mesmo com a crescente integração da tecnologia. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades A inteligência artificial ainda é considerada como uma ferramenta com potencial para apoiar professores no ensino e na gestão dos processos de aprendizagem. No entanto

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

resultado do estado:  a unidade possui apenas 7.256 habitantes, com 12 escolas de ensino fundamental e cerca de 1.004 matrículas ativas em 2024, conforme o Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2022 e atualização de 2024.  Em nota, a gestão afirma que "foi necessário elaborar um Plano Emergencial, que resultou em dois anos letivos

PSOL vai ao Ministério Público contra Nunes por afastamento de diretores de escolas

de responsabilidade ao tomar decisão sem critérios objetivos e transparência, com impacto negativo na gestão escolar e prejuízos ao erário. A peça traz também testemunho de diretores de que o curso de reciclagem não segue o cronograma que a prefeitura havia estipulado. Segundo a ação "a medida afronta diretamente a dignidade da pessoa humana, prevista na Constituição

Mais da metade das cidades mineiras não prioriza crianças carentes na fila por creche

", reforça a promotora Giselle Ribeiro de Oliveira, coordenadora do Centro de Apoio Operacional às Promotorias de Justiça de Defesa da Educação (CAO-Educ). Maioria das cidades cita ausência de apoio estadual O enfrentamento à falta de creches também passa por uma gestão colaborativa entre os entes federativos — uma lacuna ainda presente em Minas Gerais. De acordo

Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

que formar seres humanos completos se tornou uma estratégia pedagógica e de gestão escolar. Se a escola ainda oferece apenas conteúdo básico, pode estar perdendo alunos para instituições que já entenderam a importância de desenvolver habilidades socioemocionais, como empatia, autorresponsabilidade, inteligência emocional e resiliência. Educação integral e clima

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

e Equidade da Educação Infantil e do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada favorece a adoção de estratégias colaborativas. Só que a falta de regulamentação e de instâncias institucionais específicas tornam a colaboração frágil e dependente da vontade de gestores. O regime de colaboração, segundo o relatório, pode contribuir na educação infantil para a gestão