O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

de um sistema educacional que ainda tem muitos desafios pela frente, uma formação básica, iniciada na educação infantil, ainda deficiente em áreas que são eixos para o desenvolvimento integral e para a atuação competente, na sociedade como um todo. No entanto, esses resultados oferecem uma oportunidade de reflexão profunda sobre os rumos da educação brasileira, ao longo

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

. "Mas isso foi uma força-tarefa que nem todos os lugares conseguiram fazer. Precisa de acompanhamento e formação", destaca. Para ele, o segundo desafio foi justamente o de reter profissionais formados para essas ações. "Tem que ter formação constante, mostrar o que as avaliações indicam, observar e compreender as dificuldades de cada estudante. E como promover as habilidades

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

está na formação dos professores. Ela ressalta ser essencial que os educadores recebam uma formação contínua que lhes permita dominar as novas tecnologias e as metodologias ativas. "Esse processo envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também uma mudança cultural, onde o professor deixa de ser o detentor do saber e passa a atuar como mediador

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

está na formação dos professores. Ela ressalta ser essencial que os educadores recebam uma formação contínua que lhes permita dominar as novas tecnologias e as metodologias ativas. "Esse processo envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também uma mudança cultural, onde o professor deixa de ser o detentor do saber e passa a atuar como mediador

Alunos que se destacaram na rede pública são selecionados para intercâmbio

a oportunidade. "É incrível. A gente nunca pensa que seria tão rápido ter uma oportunidade como essa, que no meu caso era um sonho. Essa oportunidade caiu como uma luva na minha vida. Agora eu sei que com meu esforço vai dar tudo certo", afirmou. Sobre as expectativas, ela reconheceu a importância da experiência para sua formação acadêmica e disse que vai aproveitar cada

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

está na formação dos professores. Ela ressalta ser essencial que os educadores recebam uma formação contínua que lhes permita dominar as novas tecnologias e as metodologias ativas."Esse processo envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também uma mudança cultural, onde o professor deixa de ser o detentor do saber e passa a atuar como mediador

Opinião: o Estado no papel de indutor de inovação nas Parcerias Público-Privadas de Educação

e necessário ir além. O Estado não pode ser apenas um contratante passivo nesse processo. Ele deve assumir o papel de indutor de inovação, orientando e moldando os editais para incluir componentes que realmente façam a diferença na formação dos alunos. Um exemplo claro dessa necessidade é a inclusão de ferramentas para o desenvolvimento socioemocional no escopo

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

ainda que "incorporar as ferramentas que permitiria ao corpo docente trabalhar de forma estruturada o desenvolvimento socioemocional significaria não apenas melhorar o ambiente escolar, mas também endereçar problemas estruturais que afetam a formação das próximas gerações. Por isso, é fundamental que esses elementos constem dos escopos dos contratos de PPPs

[Coluna] Violência racista nas escolas não pode ser subestimada

para aumentar a eficiência da lei e da política, oferecendo formação para professores, gestores, técnicos. Ela amplia a condição de que todos tenham conhecimento do que é a lei e do que precisa ser trabalhado." ________________________ Vozes da Educação é uma coluna semanal escrita por jovens do Salvaguarda, programa social de voluntários que auxiliam alunos da rede

700 professores são capacitados para ensinar Inteligência Artificial em escolas públicas do Piauí

Cerca de 700 professores da rede estadual do Piauí concluíram a formação para ministrar a disciplina de Inteligência Artificial (IA), que passou a ser obrigatória nas escolas públicas do estado. A capacitação foi promovida pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e tem como objetivo preparar professores e alunos para o futuro digital. encerramento

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

antiga e que se torna uma bolha dentro da educação de que o Sistema S forma para o mundo do trabalho, na perspectiva de treinamento. Ao analisar o nosso currículo, nossos materiais diversos e adentrar uma escola, nota-se que não é exatamente assim. Trabalhamos a formação de um sujeito que seja capaz de pensar, que seja crítico. Falamos de alguém [estudante

Educação inclusiva avança no país

que crianças e adolescentes com deficiência concluam toda a trajetória da Educação Básica com qualidade", defende Karolyne Ferreira. Para que isso aconteça, um dos principais desafios, de acordo com ela, é a qualidade da formação dos professores com uma perspectiva inclusiva. "Em um passado não muito distante, o professor olhava para esse estudante numa perspectiva

A urgência de olhar para a matemática no ensino fundamental

, necessariamente, ter os professores e a equidade como elementos centrais. Não é possível melhorar nosso ensino sem uma reestruturação dos nossos programas de formação inicial e continuada. Tampouco há modelos de gestão, por melhores que sejam, que irão resolver por completo as lacunas existentes sem docentes com uma boa formação. E a equidade é central, pois é a base

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

(figuras de ação de filmes e videogames). Resultados Pensar em uma "informática di cria" é viabilizar a criação periférica, nacional e independente no campo das tecnologias. Trata-se de gerar formação, empregabilidade e renda para comunidades onde, muitas vezes, o crime e as drogas chegam antes das oportunidades. Como uma iniciativa integrada ao turno escolar

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

. Segundo ela, a desconexão das crianças com a natureza dificulta a formação de vínculos respeitosos e até afetivos. "As crianças terão menos perspectiva de se preocupar com a natureza no futuro, porque só se cuida do que se conhece", explica. Para JP Amaral, gerente de natureza do Instituto Alana, não estar perto de áreas verdes, nem mesmo nas escolas, por exemplo

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? NÃO

públicas para apoiar fortemente as escolas no seu conjunto, fortalecendo seus professores com salários dignos, condições de trabalho não exaustivas como hoje são —e com formação permanente, inclusive sobre e com as tecnologias. Mais ainda, precisamos que as escolas possuam infraestrutura técnica não atrelada às plataformas privadas e também de profissionais

Uma a cada 3 famílias diz que filhos não aprendem o esperado na escola

o elemento mais importante para a garantia da aprendizagem de crianças e adolescentes. Os resultados mostram que 70% dos pais e responsáveis relataram que os filhos se sentem acolhidos pelos professores. Além disso, itens como maior acompanhamento do desenvolvimento dos alunos e melhor formação e qualificação dos docentes receberam 86% de concordância

A Importância da Comunidade Escolar na Formação do Caráter

A escola é mais do que um local de aprendizado acadêmico; é um ambiente onde crianças e adolescentes passam uma parte significativa de suas vidas, interagindo com colegas, professores e outros membros da comunidade escolar. Essa convivência diária desempenha um papel crucial na formação do caráter dos alunos, influenciando suas atitudes, valores

‘Pântano alimentar’ nas escolas: mapa mostra doces e ultraprocessados perto de onde seu filho estuda

, em decorrência da alimentação e da falta de oportunidades para praticar exercícios. Mayra explica que o Brasil vem sofrendo o que se chama de "transição alimentar": a passagem de um hábito alimentar calcado em alimentos in natura e minimamente processados para uma presença cada vez maior de ultraprocessados no dia a dia. Formação do paladar De acordo com o último

Professores que não sabem ensinar

de que a formação dos professores brasileiros é deficiente, sendo o mais trágico deles o desempenho dos alunos do País em exames nacionais e internacionais de aprendizagem, como o Ideb e o Pisa, no qual o Brasil tem desempenho vexatório. A falta de prática em cursos de formação de professores, por sinal, já havia sido demonstrada pela pesquisadora Bernardete Gatti há