Alexandre Schneider - Não existe geração perdida na educação

os resultados de indivíduos de dois países envolvidos diretamente no conflito –Alemanha e Áustria– com estudantes suíços e suecos, chegaram a uma perda educacional da ordem de 20%, um número altíssimo. A "geração perdida" de estudantes do período entre a Segunda Guerra e imediatamente após é aquela que engendrou um dos períodos mais criativos do século passado

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

tradicional, e digitalizar. Isso não quer dizer que inovei. Por exemplo, dou aula na lousa, uso material impresso, texto, apostila e quando vou para o ambiente virtual e faço a mesma coisa eu apenas estou usando a tecnologia para o digital", alerta. Wellington Silva completa: "inovação será no contato com o aluno, no processo; em como usar desse material

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

. Isso não quer dizer que inovei. Por exemplo, dou aula na lousa, uso material impresso, texto, apostila e quando vou para o ambiente virtual e faço a mesma coisa eu apenas estou usando a tecnologia para o digital", alerta. Wellington Silva completa: "inovação será no contato com o aluno, no processo; em como usar desse material que digitalizei para ser interativo

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

Muito se tem dito que as escolas precisam se tornar mais atraentes para as crianças e os jovens e formá-los não só na decoreba, para ir bem nas provas, mas para enfrentar desafios diversos. E sabe quem tem muita ideia de como fazer isso? Os alunos. É o que fica claro com o estudo Liga Criativos da Escola, resultado da análise de 6.271 projetos desenvolvidos

Ensino médio nem-nem

Por Débora Cristina Goulart, Fernando Cássio e José Alves da Silva Ela tem 15 anos e está no primeiro ano do ensino médio. Estuda em uma escola estadual de São Paulo e, como a maioria de seus colegas que não acreditam que as escolas paulistas sejam ambientes seguros contra a doença que já matou mais de 500 mil pessoas no Brasil, ela acompanha as aulas

Melhorar a educação e a escola é o tema que mais gera projetos no programa Criativos da Escola

para que construam e realizem projetos inovadores e transformadores com apoio de professores e orientadores. Melhorar a maneira que se aprende e se convive no ambiente escolar é o tema que mais chama a atenção dos estudantes. Nesses cinco anos, foram inúmeros aprendizados e descobertas, e parte deles estão sistematizados no estudo Liga Criativos da Escola, elaborado

Ser ou não ser: e eis que valor e emoção superam a técnica

"Conhece-te a ti mesmo." A antiga inscrição que adornava o mais importante centro religioso da Grécia Antiga, o Oráculo de Delfos, poderia também enfeitar escritórios e ambientes corporativos atuais. Essa evocação ao autoconhecimento ecoa uma tendência muito clara do mercado de trabalho: a valorização das competências socioemocionais. A lógica é simples

Escola sem sentido é parte do problema dos 'nem-nem'

profissional. Somos um país tão desigual que o ensino superior é visto como coisa de rico, e o técnico, de pobre, sendo que, na prática, o pobre não termina o ensino médio e não tem acesso a nenhuma dessas duas coisas." A deputada Professora Dorinha também se diz a favor de uma educação mais próxima do ambiente profissional, como forma de reduzir o desinteresse

Projetos interdisciplinares online motivam alunos durante aulas remotas

disciplinas, mas também como forma de engajar os estudantes e desenvolver habilidades de pesquisa, criatividade e comunicação, por exemplo. Em um ambiente virtual, as possibilidades de representação destas novas competências a serem trabalhadas aumentam. Muitas escolas, inclusive, investem muito em projetos interdisciplinares em seus currículos inteiros. "A gente sabe

Superdotados enfrentam 'jornada' por direito à educação adequada nas escolas

da média: raciocínio em leitura e matemática, relação especial, memória e vocabulário comprometimento: é a motivação empregada ao desenvolver uma tarefa, um foco ou concentração na atividade, com perseverança e paciência criatividade: pensamentos originais, criativos, flexíveis. habilidade acima da média: raciocínio em leitura e matemática, relação especial

Propostas pedagógicas no ensino híbrido conversam com o desenvolvimento socioemocional

seguir em propostas de atividades e pesquisas, por exemplo, está diretamente conectado a autonomia, que não encontra campo para ser desenvolvida, uma vez que, com todas as orientações como uma receita de bolo, estudantes não têm a oportunidade de serem criativos e inventivos. Cynthia Sanches, especialista em educação integral do Instituto Ayrton Senna, explica

Ensino híbrido é só mais um passo de um caminho sem volta

voltado para a resolução de problemas e colocar em xeque esse conhecimento que o aluno adquiriu virtualmente. Empatia e criatividade é fundamental Leo Burd trouxe alguns exemplos do que alguns professores já estão realizando dentro da modalidade, frisando que a importância da aprendizagem criativa está em olhar para o lado humano (o aluno) e o ambiente

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

artísticos", sustenta. Para ela, quem não tem contato com as inúmeras possibilidades de arte dificilmente conseguirá levar a prática para o ambiente escolar. A educadora Lidiane acrescenta que o professor da Educação Infantil ainda tende a considerar apenas as artes visuais na prática pedagógica quando, na verdade, a exploração pode – e deve – ir além. "Na música

iEduca - Tecnologia, Educação e Projetos Apple

. "A estrutura do iEduca já segue a linguagem do digital: rápida, interativa e que conecta através da identificação. Em vez de palestras longas e monótonas, convidamos especialistas para construir algo mais criativo e com cases e histórias reais", diz Coelho. Participam dos painéis: – Solange Giardino – coordenadora de projetos na Rede Arbos, com expertise

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

para cenários desafiados - tal como o que vivemos atualmente. Ele pode estar relacionado à competência 7: Ter proatividade para buscar diferentes soluções para aprimorar o funcionamento da escola, com espírito inovador, criativo e orientado para resolução de problemas, compreendendo sua responsabilidade perante os resultados esperados e sendo capaz de criar

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

tão fragilizados pela pandemia. Henriques evocou o potencial de adaptabilidade da liderança para realizar um planejamento que seja simultaneamente flexível e criativo e que tenha consistência para a tomada de decisões – decisões que impliquem, por um lado, o compartilhamento de liderança e, por outro, a capacidade de monitorar e de ter medidas adequadas

Transgressão e Neoparadigmas: a escola como espaço aberto para o novo!

; que nos desperte a consciência sobre os lugares de fala e os lugares de escuta. Uma sociedade consciente não é aquela que nos prepara, unicamente, para os exames universitários, e sim aquela que nos provoca a pensar sobre a importância de valores como o ócio criativo, tão bem defendido pelo sociólogo italiano Domenico De Masi (2001): uma relação híbrida entre estudos

Educação integral exige mudança interna dos educadores e das práticas de gestão

A educação integral tem como objetivo a formação dos estudantes autônomos, criativos, empáticos, entre outras características. Pressupõe, então, uma educação que ultrapasse a fronteira do conteúdo, focada no desenvolvimento cognitivo. No entanto, para que a educação integral aconteça, não basta um currículo bem estruturado, capaz de traduzir em práticas

O que aprender em 2021

de alto nível, direcionados a uma singular missão. Os exemplos são múltiplos: navegar para um local de trabalho e executar tarefas complexas em ambiente com mínima intervenção humana. A inteligência artificial já nos manipula e o machine learning é uma realidade. É urgente prover nosso tesouro maior, as novas gerações, de conhecimento suficiente para que não

Conheça os projetos premiados no Desafio Criativos da Escola 2020

Depois de três meses de uma jornada de missões, o Criativos da Escola, programa do Instituto Alana, apresentou nesta quinta-feira (10) os grupos premiados no Desafio 2020. Por conta da pandemia, a 6ª edição do Desafio Criativos da Escola foi adaptada para que os estudantes pudessem participar de missões, individuais e coletivas, à distância, e propor