Professor do RJ é eleito Educador do Ano com projeto de inclusão social

de diferentes disciplinas para elaborar uma representação dramática por meio de um teatro de sombras. “Os estudantes escolheram o teatro de sombras para colocar luz aos olhos dos espectadores, fazendo-os refletir sobre questões ligadas ao racismo, machismo, homofobia e o preconceito contra presidiários e ex-presidiários.” MIKAEL MIZIESCKI Arte – Fundamental 2 Morro

“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo

que tentam frear o avanço da consciência sobre os direitos de gênero, raça e orientação sexual. Se nas escolas estão chegando essas questões, com toda interrogação, é para darmos conta dessas questões sem machismos, sexismos e racismos. CR: O senhor vê um crescimento na predileção pelo ensino profissionalizante e a formação de mão de obra para o mercado de trabalho

E se negros e brancos partissem da mesma linha de largada?

veio como uma herança da falsa abolição da escravidão, que não recompensou suas imensas perdas e dores com a negritude, e não lhes garantiu o mínimo de acesso a direitos humanos fundamentais. Somado a isso, o racismo permanecia por meio da ideia de higienização e embranquecimento da sociedade, que privilegiava pessoas não negras, de classes médias e altas

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

para esse quadro de fragilização do PNE a atuação de grupos ultraconservadores que atacam escolas e gestões educacionais por abordarem o racismo, o machismo, a LGBTfobia e outras discriminações no ambiente escolar. Grupos que defendem de forma hipócrita uma escola pública para uma sociedade profundamente hierarquizada e perversa, que nega o reconhecimento da diversidade

A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

, você tem que omitir a sua origem e vai se afastando da escola para se defender”. O educador lembra de uma formação em teatro que foi convidado a ministrar em uma unidade periférica. “Teve resistência, achei que eles não queriam fazer teatro, mas depois percebi que tinham camadas a serem tocadas. Comecei a conversar e eles falaram de preconceito, racismo

Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume

A entrevista apresenta o trabalho e a reflexão de Françoise Lantheaume, diretora do Laboratório Educação, Cultura e Política da Universidade Lumière Lyon 2, França. Lantheaume vem estreitando laços com a Faculdade de Educação da USP em função de uma pesquisa de caráter internacional acerca de aspectos relativos à discriminação, ao racismo e à religião

SIEI 2018: enxergar as juventudes para transformar a escola brasileira

de Pesquisa e Avaliação do Cenpec. As realidades por trás das múltiplas juventudes Se a transformação da escola depende de conhecer as juventudes que nela estão, isso também significa encarar as diferentes realidades sociais e econômicas brasileiras, bem como o racismo, machismo, opressão, discriminação e a LGBTfobia que marcam a experiência educativa de tantos jovens

Estudantes usam maquete para fazer vídeo com ofensas racistas em escola: 'Olha o barraco do negrinho'

, o grupo não foi abordado por nenhum funcionário ou outros estudantes. Em nota, o Centro Paula Souza informou que convocou as famílias dos estudantes para falar sobre o caso, e que os pais optaram por transferir os meninos de escola. A entidade afirma ainda "que repudia o racismo e qualquer outra forma de discriminação", e que a Etec tomou providências para coibir

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

o que encontram são aulas que pouco conversam com suas realidades “Se na escola se desconsidera, por exemplo, o racismo, cria-se um processo que leva as crianças negras a pensarem que têm que adquirir outras formas de comportamento, outro símbolo social”, diz Lourdes. Em Rio de Contas, interior da Bahia, a pesquisadora Claudia Rocha da Silva, professora na Faculdade

Veja exemplos de redações nota 1000 no Enem nos últimos anos

de conhecimento das religiões. As famílias costumam seguir as religiões tradicionais, no caso o cristianismo, e adotam uma filosofia etnocêntrica. Essa adoção é influenciada por preconceitos históricos, como racismo, e baseada num processo radical de "cristianizar" o Brasil. A partir disso, todas as outras religiões são consideradas inferiores e acabam sofrendo um total

Educação integral e a implementação da BNCC

e escolas têm para incluir aquilo que não foi contemplado na BNCC”, diz Cleuza, citando a necessidade de discutir gênero, diversidade, racismo, a história e a cultura local para promover a formação integral dos estudantes. Confira o especial Educação Integral & BNCC, elaborado pelo Centro de Referências em Educação Integral. A plataforma reúne um apanhado

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

: o da exclusão gerada pela distorção das relações de poder. “Um de seus efeitos é justamente a construção dessas identidades: branco, negro, indígena. É o nome que damos para um conjunto de pessoas como se elas fossem iguais, mesmo não sendo”, explica. Concentração da Marcha das Mulheres Negras contra o racismo, o machismo, o genocídio e a lesbofobia, na praça Roosevelt

Cai percentual de estudantes que querem ser professores, diz OCDE

Gina Vieira Ponte tinha 8 anos quando decidiu o que queria ser quando crescesse: professora. Foi pelo cuidado e atenção dados a ela, criança negra vítima de racismo na escola, pela professora Creusa Pereira, que Gina decidiu: queria também dar atenção e, quem sabe mudar a vida de crianças e adolescentes. Hoje, professora premiada e reconhecida em todo

A escola e as questões de gênero

Pentágono, a partir dessa premissa, pensa que as crianças devem aprender a respeitar a diversidade. As reflexões sobre feminismo, machismo, homofobia e racismo inserem-se neste contexto. A questão de gênero é um dos aspectos do tema da diversidade. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) veio ampliar nossa visão, ao afirmar que uma das competências principais

Educação deve ser arma contra o racismo

%. Essa ascensão incomoda os privilegiados rascistas. Contra a reação, ação Indignado com o comportamento discriminatório durante os jogos, o coletivo Nuvem Negra, da PUC Rio, afixou cartazes no Centro Acadêmico de Direito da instituição com as mensagens “O seu racismo não vai passar em branco”, “Racistas não passarão” e “Jogos sem racismo”. Os cartazes foram imediatamente

Análise de imprensa - Junho de 2018

da Educação no Brasil desde o primeiro título do país na Copa, em 1958; as mudanças no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb); a importância da educação no combate ao racismo; e evasão escolar. Confira. Especial combina marcos educacionais e conquistas no futebol. De 1958 a 2018: Como evoluímos na educação desde o primeiro título na Copa, publicado no site

Iniciativas isoladas garantem ensino da história e cultura da África

escolares que focam apenas em datas oficiais como o Dia da Abolição da Escravatura, em 13 de maio, ou o Dia da Consciência Negra, em 20 de novembro, Marcos tenta refletir com as crianças todos os dias sobre a história africana e indígena, além de orientar sobre formas de combate ao bullying e ao racismo por meio de diferentes atividades em sala de aula

Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista

racial na educação e no mercado de trabalho, questionamentos e dúvidas emergiram, principalmente com relação à forma de identificação dos negros e ao reconhecimento do problema do racismo. “O Brasil tinha uma ideia de políticas públicas como universalistas, não tinha ideia de políticas regionais, por gênero e raça. O recorte de renda era o único indicador

Racismo nas escolas - racismo institucional e epistemicídio

O documentário produzido por estudantes do curso de Informática do IFBA aborda o racismo que pode estar mascarado nas importantes instituições da sociedade, o chamado racismo institucional, e discute as maneiras que se manifesta nas instituições acadêmicas, como as escolas. Também aborda o epistemicídio, que omite do currículo escolar a história

Gente branca: o que os brancos de um país racista podem fazer pela igualdade além de não serem racistas?

das desigualdades a partir da naturalização e padronização da identidade branca. Destacam-se as experiências de brancos e negros relacionadas ao racismo.