Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

de Ciências. ALEXANDRIA: R. Educ. Ci. Tec., Florianópolis, v. 10, n. 2, p. 259-277, novembro. 2017. LIQUER, Isabella Ribeiro. Educação e Cidadania: Reflexões sobre a (in)constitucionalidade do projeto de lei brasileiro “Escola sem Partido” . 100 f. Dissertação de mestrado em Direito (Ciências Jurídico-Políticas). Faculdade de Direito da Universidade do Porto, Porto

Educação Pública e a desertificação dos sonhos

diante das situações quietistas, pois são estas situações que colaboram com suas inquietudes, isso porque a educação o transformou em um ser indagador, investigador e instiga o diálogo, pois se nutre dele. A educação pública precisava aplicar as informações acima, desenvolver em seu aluno o protagonismo e a cidadania crítica, entretanto, esta mesma educação

Desafios da Gestão Escolar

para que as mudanças ocorram no momento certo e de forma efetiva, a fim de não se perder o momento de transformação. Também para que se sintam comprometidos com a manutenção dos avanços promovidos por essas mudanças. Mas acima de tudo, adotando-se uma perspectiva política e formadora, para que se desenvolva o sentido da cidadania e de responsabilidade social de todos

Ministro da Educação explicará programas prioritários em audiência na terça-feira

prioritários do ministério, bem como apontar as medidas que pretende aplicar ou introduzir sob sua gestão. Rossieli assumiu a pasta em abril, com a saída do então ministro Mendonça Filho, que deixou o cargo para disputar as eleições de outubro deste ano. A audiência será realizada em caráter interativo, por meio do portal e-cidadania e do Alô Senado, e contará

Com Enem, Portugal atrai 31% mais alunos do Brasil

instituições que cobram até o triplo para quem não é da União Europeia. O brasileiro com cidadania de um país do bloco tem direito ao valor mais baixo.

Educação é defendida como ferramenta para combater fake news

Publicado em 08/05/2018 - 13:02 Por Karine Melo - Repórter da Agência Brasil Brasília A Importância da Educação Midiática na formação da cidadania e no combate às notícias falsas foi a pauta da 12ª Conferência Legislativa sobre Liberdade de Expressão, realizada na manhã de hoje (8), na Câmara dos Deputados, em Brasília. Para a presidente do Instituto

Escola aposta em conhecimento integrado e aumenta índice de aprovação nos vestibulares

tem função social”, ressalta Vinícius. “A gente vai ensinar para o aluno o que é cidadania. É preciso mostrar o dia a dia da sociedade para o aluno.” O perfil dos estudantes é bastante diversificado, variando de filhos de comerciantes a servidores públicos e produtores rurais familiares, já que a cidade tem grande parte localizada em área rural. Muitos deles não

Como você vota, jovem?

dois eleitores de Meirelles e um de Temer. Ambos os pré-candidatos têm 1% das intenções de voto. “Sou realista, sei que é improvável que meu candidato ganhe, mas é importante que eu exerça minha cidadania”, afirmou Henrique Alberti, eleitor de Henrique Meirelles. A mãe do eleitor de Temer não autorizou que o filho tornasse público seu voto. Nenhum dos jovens

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

, comportamental e sociocultural. Essas dimensões constituem a base para uma nova compreensão sobre a abrangência e interfaces que fundamentam a Educação Física na escola, seja na perspectiva do movimento, inclusão, diversidade, cidadania, educação, lazer, esporte, saúde e qualidade de vida. Diante disso, na perspectiva de Oliveira (2004) a Educação Física existe em função

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

, nas dimensões biodinâmica, comportamental e sociocultural. Essas dimensões constituem a base para uma nova compreensão sobre a abrangência e interfaces que fundamentam a Educação Física na escola, seja na perspectiva do movimento, inclusão, diversidade, cidadania, educação, lazer, esporte, saúde e qualidade de vida. Diante disso, na perspectiva de Oliveira (2004

A escola não pode ficar indiferente às situações de violência

a metodologia utilizada e fortalece as ações que a escola propõe no processo educacional para a cidadania e para a paz, mantendo um espaço de comunicação permanentemente aberto à escuta. Uma instituição de ensino que viabiliza a criticidade dos estudantes e identifica o foco das violências assume o compromisso de implementar métodos que geram mudanças e qualidade

Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

mais liberdade de escolha, carga horária das disciplinas personalizada, espaço para falar sobre diversidade e conhecimentos sobre política, cidadania e como lidar com as emoções. “Os jovens são o futuro do país. Se não aprendermos a ser críticos, quem será por nós?”, questiona a Bárbara Souza Faria Correa, 15, do Sesi Senai Aparecida, de Goiânia. Os jovens são o futuro

Sugestão para que “profissional de apoio escolar” atenda no máximo 3 alunos com deficiência. Mas quem é esse agente?

à sua inclusão social e cidadania. Sempre lembrando que é considerada pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Por exemplo, qualquer

Jogo virtual incentiva combate à violência e estimula cidadania nas escolas estaduais do RS

Um grupo de alunos de uma escola pública de Porto Alegre está usando uma nova ferramenta em sala de auala: um jogo virtual. A tecnologia é a nova aposta da Secretaria Estadual de Educação (Seduc) para combater a violência nas escolas e estimular ações de cidadania entre os jovens. O game Baneville foi desenvolvido para os estudantes da rede pública

Roda de Leitores: um espaço para dialogar, conhecer e pensar sobre o mundo na sala de aula

. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011, v. 2, p. 101-108. f LERNER, Delia. Ler e escrever na escola – o real, o possível e o necessário. Porto Alegre (RS): Editora Artmed; 2002. ROJO, Roxane. Letramento e capacidades de leitura para a cidadania. SP: 2002. SOLÉ, Isabel. Estratégias de Leitura. Porto Alegre (RS): Artmed; 1998.

Igualdade de gênero na Educação: por que ainda é importante falar sobre isso?

global da Unesco, pois é fundamental para a promoção do respeito e da cidadania que, por sua vez, estão na base da construção da paz e do desenvolvimento sustentável. Por isso, devemos pensar na integração da abordagem sensível ao gênero em legislações e políticas, em todos os âmbitos, do mundial ao local, incluindo as escolas. Como a igualdade de gênero faz

Educação financeira se aprende no colégio

de uma disciplina extracurricular que trata do assunto, chamada Prevenção e Cidadania Como Consequência. Ele tem se planejado mais para fazer compras e a gestão dos gastos virou assunto mais frequente nas conversa com seu pai. "A aula me ajudou bastante a criar argumentos para conversar sobre isso, e fez com que o assunto fosse mais tratado nessas conversas

Educação financeira se aprende no colégio

de uma disciplina extracurricular que trata do assunto, chamada Prevenção e Cidadania Como Consequência. Ele tem se planejado mais para fazer compras e a gestão dos gastos virou assunto mais frequente nas conversa com seu pai. “A aula me ajudou bastante a criar argumentos para conversar sobre isso, e fez com que esse assunto fosse mais tratado nessas conversas

Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

do trabalho e da cidadania global. Mas ainda precisamos refletir sobre como será a implementação desta nova proposta antes da aprovação do documento. Na teoria, a proposta faz sentido. O processo para colocá-la na prática é bastante desafiador, seja pela interpretação do governo, preparação dos professores, clareza para os alunos escolherem suas trilhas flexíveis

Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

que tive na sexta série. Eu o ajudei em seu mestrado sobre educação e cidadania e aprendi muito sobre isso, de educação por valores. E isso mudou muito minha vida. Por essas duas oportunidades, quando entrei na faculdade, no ITA (Instituto Tecnológico de Aeronáutica), decidi que queria devolver as oportunidades que tive de uma educação boa ajudando pessoas que talvez também