A matemática e os vestibulares

tiveram condições de aprender? Uma das instituições que estão enfrentando esse problema é a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), cujas inscrições para o processo seletivo de 2022 acabam de ser abertas. Ao todo, serão oferecidas 2.540 vagas em 69 cursos. Após constatar que os candidatos ao vestibular de 2021 não haviam conseguido aprender todo o conteúdo

Geração a ser recuperada

acordar animada para ir à escola para aprender a escrever com mais facilidade. Casos como o da Rafaela não são exceção, mas a realidade de muitas crianças e jovens ao redor do Brasil. Levantamento realizado em escolas estaduais de São Paulo indicaram que no início de 2021 apenas 21% dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental já estavam alfabetizados, enquanto

Edtech apoia estudantes de escolas públicas por meio de concurso de redação

. Uma pesquisa conduzida pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora apontou que houve uma defasagem significativa no processo de aprendizagem de alunos da rede estadual de ensino de São Paulo nos últimos meses. Entre os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, a queda foi de 19% na proficiência em Matemática

Mais de meio milhão de alunos no Brasil não teve aula nem à distância em 2020

. — Alunos da rede estadual de São Paulo, com ensino remoto de alguma qualidade, regrediram ao patamar de 11 anos em algumas etapas escolares. Imagina quem não teve nada durante o ano inteiro — diz. Melhora insuficiente No Brasil, o ensino remoto foi, na média, ruim em 2020, melhorou neste ano, mas ainda não é bom, na avaliação do estudo "Covid-19: Políticas

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

situações, é possível notar que o trabalho remoto, de uma forma ou de outra, continua presente no cotidiano escolar. Isso reforça a importância das escolas e dos educadores seguirem pensando no ensino para além do presencial. Dessa forma, em um momento em que as redes e os educadores colocam cada vez mais o foco no avanço da aprendizagem, iniciam avaliações

Último dia de inscrição para certificadores do Enem 2021

se inscrever por meio do Sistema RNC. Quem pode se candidatar? Servidores públicos do Poder Executivo Federal e docentes das redes públicas de ensino estaduais e municipais, efetivos e em exercício da docência em 2021 podem se candidatar. No momento da inscrição, é possível escolher até três cidades de atuação ou sub-regiões, caso o município ofereça essa opção

Banco Central monta curso de educação financeira para alunos da rede pública

Parece um trava-língua, mas é a base do programa de educação financeira que o Banco Central quer levar a 100 mil escolas municipais, estaduais e federais do Ensino Fundamental: planejamento (PLA), poupança (POU) e crédito (CRÉ) são os pilares do Aprender Valor, que tem como objetivo chegar a 5 milhões de alunos até o fim de 2022. A primeira perna aborda

Professores se mobilizam contra projeto que reduz faltas ao trabalho em SP

em consideração a as avaliações dos alunos. Avaliações do próprio governo estadual já mostrartam que ele não teve impacto sobre a aprendizagem.

Reforma do ensino médio: a quem interessa?

para que os alunos tenham condições de fazerem as escolhas a que têm direito. Isso tem que acontecer no segundo semestre de 2021, que se reveste dessa importante função estratégica. No entanto, chegamos ao mês de junho e o ano letivo avança sem que as matrizes do exame tenham sido divulgadas pelo INEP. Em muitos estados, o Conselho Estadual ainda não publicou as normativas

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

a quatro por ano, as avaliações são pautadas em matrizes de referência de português e matemática, segundo Jorge, descrevendo conhecimentos e habilidades ao longo de uma espiral ascendente e inter-relacionada de complexidade. Essas matrizes incorporam as usadas nos sistemas nacional e estadual de avaliação, mas vão além. "Por estarem alinhadas ao currículo do Estado

Defasagem no aprendizado durante a pandemia

de pandemia, as atividades presenciais na educação foram suspensas e o Ministério da Educação o e Conselhos Estaduais permitiram a oferta do ensino remoto na educação básica e superior. Leia Também Defasagem escolar: como vencer este obstáculo em escala Os reflexos na oferta de ensino remoto na educação básica são diferentes da oferta na educação superior. Assim

Auxílio Brasil tem 'bom diagnóstico', mas o 'tratamento' pode piorar as coisas, diz Paes de Barros

, mas estamos andando de marcha à ré, é essa necessidade de integrar melhor o governo federal, estadual, municipal, o Centro de Referência de Assistência Social. Ter um Bolsa Família que o governo federal saiba descentralizar para que o CRAS lá na ponta possa identificar os pobres. Aproveitar esses nove mil CRAS espalhados pelo Brasil para entregar recurso

'Apagão educacional': especialistas avaliam perdas no ensino médio do RS com a pandemia

. Pela escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), os estudantes precisam acumular, nos três anos do ensino médio, o equivalente a 20 pontos em língua portuguesa e 15 em matemática. Com a pandemia, a queda já é de 9 pontos em português e, na matemática, a aprendizagem caiu pela metade. E pode ser ainda pior, caso nenhuma medida seja adotada para reverter

Encceja 2020: Inep divulga locais de realização das provas

estaduais e municipais de Educação. Para que serve o Encceja? Com o exame, é possível: As inscrições para prestar a edição atual acabaram em janeiro passado. O próximo edital ainda será anunciado. Ao todo, estão confirmados neste ano 1.630.046 participantes. No país, há pelo menos 69,5 milhões que poderiam fazer a prova. São pessoas com mais de 25 anos que não

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

percebidas pela família, pelos professores, pelos colegas ou pelo próprio estudante. A avaliação é feita por equipe multidisciplinar e compreende aspectos cognitivos, acadêmicos, sociais e emocionais, entre outros. O processo de identificação tem duração variável, podendo chegar até mesmo a um ano; ao final, é emitido um relatório comprovando a identificação

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

, pelos professores, pelos colegas ou pelo próprio estudante. A avaliação é feita por equipe multidisciplinar e compreende aspectos cognitivos, acadêmicos, sociais e emocionais, entre outros. O processo de identificação tem duração variável, podendo chegar até mesmo a um ano; ao final, é emitido um relatório comprovando a identificação e referenciando as áreas de altas

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

, pelos professores, pelos colegas ou pelo próprio estudante. A avaliação é feita por equipe multidisciplinar e compreende aspectos cognitivos, acadêmicos, sociais e emocionais, entre outros. O processo de identificação tem duração variável, podendo chegar até mesmo a um ano; ao final, é emitido um relatório comprovando a identificação e referenciando as áreas de altas

Defasagem escolar: como vencer este obstáculo em escala

, organizar avaliações estaduais que complementam as nacionais e permitem devolutivas mais frequentes e construção de boas práticas em diferentes estados e municípios. Mas os avanços, apesar de presentes na média das redes, ainda são muito incipientes e mascaram desigualdades educacionais que persistem, mesmo dentro das mesmas escolas e redes que se orgulham de ter

Aulas presenciais foram retomadas em 60% das escolas estaduais no Amapá, diz governo

, híbrido ou on-line, a secretaria acrescentou que a aplicação de conteúdos e aulas será adequada para cada grupo. "Estamos trabalhando com uma avaliação diagnóstica com 100% dos estudantes da rede estadual e municipal. Com esse diagnóstico, a Seed a partir de setembro começa a dar essa devolutiva para que os professores possam planejar individualmente o atendimento

II Seminário Internacional Docência e Diferenças na Educação Infantil

O II Seminário Internacional Docência e Diferenças na Educação Infantil, que ocorrerá de 06 a 08 de setembro, tem como objetivo contribuir para a formação de professorxs e pesquisadorxs da educação infantil e possibilitar a socialização de pesquisas e experiências que se voltem para os seguintes eixos do evento: Gênero/sexualidades. diversidade sexual ...